• Главная
• О нас
• Фотогалерея
• Проекты
• Книги
• Статьи
• Вопрос-ответ
• Наш гимн
• Контакты

ВЕЛИКИЕ СЫНЫ РОССИИ: ВЕЛИКАЯ И ЗАБЫТАЯ

Предисловие
В последние несколько лет в российском обществе
отмечается неуклонный интерес к теме Первой мировой
войны. Война, справедливо получившая у ряда историков-
популяризаторов название «Забытая», открывается нам все
новыми гранями и сегодня. Долгое время, заслоненная в
советской историографии тенью Октябрьской революции и
Гражданской войны 1917-1922 гг., эта война, наконец,
открывается широкому кругу читателей во всем своем
монументальном, казалось бы, прочно забытом, величии.
Война предстает именно тем, чем она и была –
эпохальным событием, ставшим рубежным для
европейской цивилизации. Интерес к ней связан не только
с юбилейной датой – 100-летием исполнившемся с ее
начала в 2014 г. Парадоксальным (а может быть наоборот
наиболее естественным) образом события тех далеких
дней находят яркие параллели с днем сегодняшним. Это
сходство видится в технологическом прогрессе и
глобализации, росте национализма и терроризма,
информационных войнах и вопросах ответственности
политиков за свои действия, а также многих других
политических, экономических и идеологических явлениях.
Из настоящего переломный характер той войны
виден наиболее отчетливо. Ее можно смело назвать, по
примеру британского профессора М. Макмиллана,
«войной покончившей с миром» – с миром,
принадлежавшим «старушке Европе», то есть странам
Западной цивилизации. И здесь параллели с днем
сегодняшним тоже напрашиваются…
На волне интереса к теме Первой мировой войны –
Великой как ее называют в стане наследников победившей
Антанты, открываются очевидные современникам, но
удивительные для нас факты. Во-первых, война эта вполне
официально считалась в Российской империи войной
Отечественной и самоотверженно велась всеми народами
4
нашей огромной страны. Во-вторых, кавалеров ордена
Святого Георгия и солдатского Георгиевского креста в
Первую мировую войну было ничуть не меньше, чем
Героев Советского Союза и кавалеров ордена Славы в
Великую Отечественную 1941-1945 гг. И, главное, подвиги
наших солдат и офицеров совершенные в этих войнах
вполне сопоставимы.
В 2014 году вышло более 100 изданий,
посвященных Первой мировой: монографии, сборники
документов, мемуары, дневники, воспоминания
участников той войны и др. Здесь и ряд работ, носящих
энциклопедический обобщающий характер – таких как
трехтомная энциклопедия «Россия в Первой мировой
войне 1914-1918», четырехтомник «Первая мировая война
в оценке современников: власть и российское общество
1914-1918» издательства РОССПЭН или трехтомник
«Первая мировая война: историографические мифы и
историческая память» издательства РИСИ. Это и целая
плеяда литературы научно-популярного плана и сборников
различных исторических конференций посвященных
юбилею.
Практически каждый ВУЗ страны провел в 2014-
2015 гг. хотя бы одну, а иногда и несколько научно-
практических конференций и иных мероприятий,
посвященных тематике Первой Мировой войны. Был
затронут огромный пласт вопросов долгие сто лет
ждавших своих исследователей.
На этом фоне легко потеряться в общем хоре и,
наоборот, трудно сказать что-то новое. Но составителям
сборника «Великие сыны России: Великая и забытая» это
удалось в полной мере.
Необычность сборника в том, что он составлен по
итогам открытого конкурса-фестиваля научно-
исследовательских работ написанных учениками старших
классов республики Чувашия. Впрочем, не зная возраста
5
авторов легко можно было бы подумать, что речь идет о
работах студентов старших курсов как минимум.
Далеко не каждый сборник профильных
конференций посвященных Первой мировой войне может
похвастать таким многообразием тем освещающих
различные грани этого эпохального события.
Значительная часть работ посвящена региональной
истории, что имеет научную актуальность, так как, в
отличие от общего хода войны, вклад отдельных
местностей России в боевые действия изучен достаточно
слабо. А Чувашской республики есть чем гордиться в этом
плане – в годы войны отсюда было мобилизовано в
Российскую императорскую армию около 100 тыс. чел.
Затронута и популярная ныне «история повседневности»,
то есть история жизни и быта отдельных городов и даже
семей в условиях той войны (см. например работу
Малышкина Павла).
Есть работы, касающиеся и отдельных героев войны
– как общероссийского, так и местного значения. Каждый
из них ценен по-своему и на страницах сборника
перекликаются странички военной биографии всем
известного В.И. Чапаева и человека всю жизнь
проработавшего школьным учителем… Разумеется для
многих учащихся эти работы еще и страницы семейной
хроники – излагается боевой путь и военные воспоминания
не просто абстрактных участников событий, но прадедов
авторов. И это показывает, что на самом деле эта война и
ее герои отнюдь не так прочно забыты, как казалось.
Впрочем, не следует думать, что сборник
ограничился только вопросами микроистории. Авторы
работ не боятся выходить и на обобщения касательно
характера войны, морально-психологического состояния
воюющих обществ и многого другого. Здесь хотелось бы
обратить внимание на работы, посвященные визуальному
восприятию образу врага через военную карикатуру
6
(работы Михайлова Данила и Николаевой Анны). Они
снабжены откомментированным иллюстративным
материалом и более чем наглядно показывают тот
моральный климат, в котором стала возможна невиданная
ранее война, унесшая миллионы жизней.
В этом же ряду работ, ставящих широкие научные
задачи, можно отметить и работу Прохоровой Анастасии
относительно состояния современной российской
историографии Первой мировой войны, отображенной в
материалах школьных учебников. Это одна из тех работ,
где уровень научного анализа поставленной задачи может
составить честь и научному работнику со стажем.
Конечно, есть и работы, в которых скользит
юношеское желание свести сложные проблемы и процессы
к простым решениям. Ярким примером такого подхода
является попытка обоснования тезиса, что война могла бы
быть предотвращена, реши Николай II не объявлять
мобилизацию (см. работу Елизаветы Алексеевой). Но вряд
ли можно здесь упрекнуть автора за желание верить в то,
что все в истории зависит от доброй воли политических
деятелей…
В сборнике рассматривается и ряд популярных в
современной историографии, но мало известных широкой
общественности, тем по отдельным событиям войны –
боевой путь русских частей на французском фронте,
знаменитая «атака мертвецов» и ряд других. Думается, эти
сюжеты будут интересны многим читателям.
Не осталась без внимания и популярная тема
женщин и детей на войне. Это та страница, которая никак
не ассоциируется у большинства с Первой мировой, а
между тем юные герои и девушки, сбегавшие на фронт,
присутствовали и на Второй Отечественной войне, а не
только в 1812 г. или в 1941-1945 гг. Этой тематике
посвящена значительная часть сборника.
7
Подводя итоги, можно уверенно сказать, что чтение
предоставленных материалов не оставит равнодушным
никого из интересующихся событиями Первой мировой
войны, да и вообще никого из патриотов нашего
Отечества. В рамках фестиваля проделана огромная
организационная работа, и мы имеем счастливую
возможность держать в руках ее результаты.
Старший научный сотрудник РИСИ,
к.и.н. Мальцев Д.А.
8
От имени Оргкомитета фестиваля
Уважаемые авторы! Вы держите в руках очередной
сборник работ победителей Республиканского конкурса
научно-исследовательских и творческих работ «Великие
сыны России». На этот раз фестиваль был посвящен 100-
летию начала Первой Мировой войны. Конкурс был
объявлен в год официального празднования в России этого
юбилея. Официальный старт конкурса был торжественно
дан в зале Культурно-выставочного центра «Радуга»,
одновременно с презентацией выставки художественных
работ и агитационных плакатов эпохи Первой Мировой
войны.
Сборник получился уникальным изданием. Во-
первых, в нем собраны работы талантливых ребят, для
которых не безразлично прошлое их страны, их Родины.
Каждая работа в сборнике – это частица общей памяти
современного поколения о драматических событиях той
Великой Народной войны. Во-вторых, в работах собран
уникальный материал семейной истории – в ходе
исследований многие ребята изучали судьбу своих
прапрадедов, общались с бабушками и дедушками,
обращались к историческим документам архивов… Радует
число детей, которые смогли привести не просто смутные
семейные легенды, но точные биографии предков,
опирающиеся на послужные списки, наградные листы,
письма с фронта и заметки местных газет времен войны.
Часто такие работы сопровождаются фотоматериалами и
отсканированными материалами личных дел. В этом мы
видим заслугу нашего фестиваля, в этом уникальность и
всего проекта.
Финалу конкурса предшествовал отборочный тур,
который позволил определить наиболее достойные работы
для публичной защиты. На финал прошли 98 участников
из 5 районов (Алатырский, Вурнарский, Красноармейский,
Цивильский, Чебоксарский) и городов (Новочебоксарск,
9
Чебоксары) Чувашской Республики. И в этом проявление
еще одной уникальности проекта – он объединяет
школьников и студентов со всей Чувашии.
Традиционно конкурс состоял из нескольких
научных секций, разбитых по определенным тематикам:
«Чувашский край в годы Первой мировой войны», «Первая
мировая война», «Великие сыны России – в Первой
Мировой войне» и фестиваль творческих работ. Каждая
секция включала не менее 10 научно-исследовательских
работ.
Рост количества участников от конкурса к конкурсу
дает уверенность его организаторам в том, что работа
делается не зря и она обязательно найдет свое отражение в
мыслях, точках зрения и поступках его участников.
К.и.н., доцент
ЧГУ им. И.Н. Ульянова
Матюшин П.Н.
10
Секция
«Чувашский край в Первой мировой войне»
Малышкин Павел,
ученик 8 М класса
МБОУ «Гимназия № 2» г. Чебоксары
Научный руководитель:
Малышкин А. П. кандидат исторических наук,
доцент Алатырского филиала ЧГУ
ХРОНИКА ЖИЗНИ ТЫЛОВОГО ГОРОДА
(Алатырь в годы Первой мировой войны)
Первая мировая война стала кризисным моментом,
водоразделом российской истории, разделив ее по своим
последствиям на то, что было до, и то, что стало после.
Город Алатырь перед Первой мировой войной был
типичным для России уездным центром, в котором
характерные для начала XX века процессы социальной
модернизации происходили довольно медленно. Заметен
рост населения (около 25 тысяч человек), развитие
промышленности и торговли (около 300 промышленных и
торговых предприятий), и в то же время город является
центром религиозного паломничества, традиционного
социального мира купеческого и мещанского быта. Война
меняет эту ситуацию, несмотря на то, что город находился
за тысячи километров от театра военных действий. Как это
происходило, мы постараемся рассмотреть в своей работе.
Начавшаяся 19 июля (1 августа) 1914 г. война не
сразу, но заметно меняет жизнь города. Сохранившиеся
архивные источники свидетельствуют, что население, по
крайней мере, его образованная часть, было охвачено
патриотическим подъемом. Так, например, 13 сентября
педагогический совет Алатырского реального училища
постановил ежемесячно до конца войны отчислять из
11
жалования каждого члена совета 3%, с тем 1% отчислений
шѐл на общие нужды войны, а 2% на организацию
проектируемых Казанским учебным округом лазаретов1.
18 декабря на заседании педагогического совета того же
училища обсуждались циркулярные предложения
попечителя Казанского учебного округа о предоставлении
возможности ученикам старших классов средних учебных
заведений, выразивших желание отправиться
добровольцами в действующую армию, досрочно сдать
экзамены за курс обучения 2.
Однако война сопровождалась человеческими
потерями. В город начинают приходить похоронки. 12
октября со всеми почестями состоялось погребение праха
прапорщика Александра Ивановича Горланова – первого
из граждан Алатыря, погибшего в Первой Мировой войне
«на поле брани за Веру, Царя и Отечество»3.
Еще одним свидетельством войны становятся
прибывающие в город раненные. Активное участие в
организации лазаретов приняло духовенство. 31 августа на
заседании Симбирского Епархиального Комитета по
призрению раненых воинов и помощи семействам
призванных на войну было принято решение об
«учреждении лазарета для раненых воинов в гор. Алатыре
и выделении средств Комитета на содержание 15 воинов»4.
В Алатырском мужском духовном училище, с
разрешения епископа Алатырского, был устроен
литературно-музыкально-вокальный вечер в пользу
раненых воинов. Главным устроителем этого вечера был
священник Тихон Лавров, а исполнителями – многие
1 Алатырь. Летопись города. Факты, события, воспоминания,
фотографии. Часть первая. XVI – начало XX века. – Алатырь: 2002. –
С. 309.
2 Там же. С. 311.
3 Там же.
4 Там же. С. 310.
12
ученики училища. Чистый сбор в пользу раненых воинов,
получившийся от пожертвований присутствующих на
вечере лиц, дал 126 рублей. В состав сбора вошли и 23 руб.
20 коп., пожертвованные исключительно воспитанниками
училища. Собранные таким образом деньги были
отправлены в Симбирский Епархиальный комитет по
призрению раненых воинов и их семейств с тем, чтобы на
эту сумму содержался в Епархиальном лазарете один
больной воин в течение полугода. Эта койка должна была
носить наименование «койка учеников Алатырского
духовного училища»1.
С конца 1914 г. город столкнулся с нарастающей
проблемой размещения воинских частей, численность
которых, временами, достигала до 10 тысяч человек.
Военные размещались на постой в домах обывателей,
также использовались помещения учебных заведений.
Помимо расквартированных частей в город начинают
прибывать пленные австрийцы, немцы, турки. Например, 6
апреля командир 160-го пехотного запасного батальона
обратился в Алатырскую городскую управу с просьбой
доставить во вверенный ему батальон соломы на 300
человек военнопленных австрийцев, прибывших ночью. 30
октября Алатырский уездный воинский начальник
сообщает в Алатырский уездный распорядительный
комитет: «В настоящее время имеется налицо пленных 60
офицеров, 15 человек кадет, пользующихся офицерскими
правами и 1240 человек нижних чинов»2.
Продовольствия требовалось все больше, поскольку
население города постоянно росло. 20 октября Алатырская
городская управа направила в Управление делами Особого
совещания по продовольственному делу (Петроград)
1 Алатырь. Летопись города. Факты, события, воспоминания,
фотографии. Часть первая. XVI – начало XX века. – Алатырь: 2002. –
С. 314.
2 Там же. С. 324.
13
заполненный опросный лист о снабжении города Алатырь
продовольственными продуктами. В нем указывалось, что
число жителей города к 1 октября 1915 г. составило 31332
человека, сверх того раненных воинов – 159, беженцев 230,
военнопленных и подданных враждебных держав – 1279.
Ежемесячная потребность в некоторых продуктах для
города была следующей: «ржаная мука – 75000 пудов,
пшеничной муки – 50000 пудов, масла постного – 1200
пудов (2 вагона), сахара-рафинада – 5000 пудов (5
вагонов), сахарного песку – 3000 пудов (3 вагона), соли –
2000 пудов (2 вагона), рыбы всякой – 4000 пудов (4
вагона), чая – 125 пудов, овса – 5000 пудов (5 вагонов)»1.
Еще 4 сентября 1915 г. при Алатырской городской
управе был учрежден ВПК (военно-промышленный
комитет), в компетенцию которого входило «содействие
снабжению армии и флота всеми необходимыми
предметами снаряжения и довольствия».
Так, в сведениях о промышленных предприятиях,
получивших заказы через Центральные и местные
учреждения Земского и Городского Союзов сообщается,
что Алатырский Военно-промышленный Комитет получил
от Симбирского Губернского земства заказ на
изготовление деревянных ящиков для перевозки 3-х
дюймовых гранат в количестве 11 тысяч по цене 2 руб. 50
коп. за ящик и соломенные маты по 35 коп. за штуку в
количестве 25 тысяч в месяц. Работы производились
кустарными артелями, мелкими ремесленниками и
Алатырской сельской ремесленной мастерской2.
Крупные предприятия города, также задействованные
на производстве военных заказов, в условиях нехватки
рабочих рук из-за мобилизации мужского населения (из
1 Алатырь. Летопись города. Факты, события, воспоминания,
фотографии. Часть первая. XVI – начало XX века. – Алатырь: 2002. –
С. 323 – 324.
2 Там же. С. 327.
14
Алатыря и Алатырского уезда в армию было призвано
около 22 тысяч человек), привлекают к работам пленных.
20 октября торгово-промышленное товарищество «К.Н.
Попов и Ко» направило просьбу в Алатырский военно-
промышленный комитет о выдаче удостоверения «для
вывоза из Казани меховых пиджаков, валенных сапог,
валенных стелек, руковиц, носков и чулок, купленных в
Казани для пленных, занятых на лесопильных заводах,
которые работают на государственную оборону»1.
1916 г. не принес русской армии долгожданного
перелома в ходе военных действий. Между тем, тяготы
военного времени в тылу становятся все заметнее. Рост
цен, спекуляция, падение покупательной способности
рубля – становятся характерными «приметами» военного
времени. Уже к концу 1916 г. по карточкам нельзя было
достать муку, сахар. В январе 1917 г. Алатырский
городской голова сообщал в Симбирск о «совершенном
отсутствии в городе ржаной муки»; 2 марта – направил
прошение председателю Алатырской уездной земской
управы «…по неимению в городе ржаной муки, прошу
отпустить из Ваших запасов в город Алатырь пять тысяч
пудов и возбудить ходатайство об отпуске ржи или ржаной
муки 25000 пудов, что уполномоченный города найдет
возможным принять со станции Ибреси. Перевозка со
станции Ибреси в виду расстройства транспорта
предполагается гужевая»2. Даже в воинских частях
ощущалась острая нехватка продовольствия. Командир
одного из батальонов, расквартированного в городе, с
возмущением писал в Алатырское уездное земскую
1 Алатырь. Летопись города. Факты, события, воспоминания,
фотографии. Часть первая. XVI – начало XX века. – Алатырь: 2002. –
С . 336.
2. Там же. С. 340.
15
управу: «Кормить по закону хлебом я обязан, давать же
вместо хлеба читать (ваши) циркуляры я не имею права»1.
Среди населения города росло недовольство.
Положение на фронтах было лучшей агитацией против
существующего строя. Неудивительно, что известие об
отречении императора Николая II от престола было
отмечено 5 марта в Алатыре многолюдной демонстрацией
и революционными выступлениями горожан. В начале
апреля был образован Алатырский Совет рабочих и
солдатских депутатов. 11 декабря на общем собрании
Алатырского Совета рабочих и солдатских депутатов,
представителей фабрично-заводских и профсоюзных
организаций была принята резолюция в которой
указывалось: «Приветствовать восстание революционных
солдат и рабочих и образование Советской власти в лице
Совета Народных Комиссаров, ответственных перед
Центральным Исполнительным Комитетом Советов
рабочих и солдатских депутатов, являющейся истинной
выразительницей народных нужд и интересов и
действительно способной на самые решительные меры в
области ликвидации войны и передачи без выкупа земли
обездоленным крестьянам и обеспечения лучших условий
для рабочего класса»2. Таким образом Первая мировая
война превращается в войну гражданскую, в ходе которой
в 1918 г. Алатырь из глубокого тыла становится
прифронтовым городом.
На уровне повседневной жизни тылового города
«вхождение» в войну происходило через нарастание
лишений и тягот, характерных для военного времени
(вспышки инфекционных заболеваний, нехватка
1 История Алатыря (с древнейших времен до 1917 г.). – [Электронный
ресурс]. – www/ pandia.ru›text/77/231/34977-4.php.
2 Алатырь. Летопись города. Факты, события, воспоминания,
фотографии. Часть первая. XVI – начало XX века. – Алатырь: 2002. –
С. 351.
16
продовольствия, мобилизационные мероприятия и т.д.).
Возникает ситуация «социальной аритмии», нарушившая
привычную деятельность общественных институтов.
Другой, но уже внешней формой «вхождения» в войну
тылового города становятся «приметы» военного времени.
На улицах Алатыря в этот период появляются
военнослужащие запасных батальонов, в квартирах
обывателей и в общественных зданиях размещаются
пленные офицеры и солдаты, промышленные предприятия,
мелкие ремесленники и кустари города выполняют заказы
для нужд фронта.
Эволюция настроений населения города
прослеживается на протяжении всего периода Первой
мировой войны. Конечно, война играла важную роль в
духовной жизни общества, создавая специфические
мировоззренческие позиции и эмоциональные отношения.
Основными чертами этого мировоззрения являлись
патриотизм, братское отношение к народам - союзникам в
войне, неприязнь к врагу, сострадание, желание помочь
ближнему.
Абрамова Олеся, ученица
МБОУ «Тренькасинская СОШ» Чебоксарского района
Чувашской Республики
Научный руководитель: Максимова Е.Н. учитель
МБОУ «Тренькасинская СОШ» Чебоксарского района
Чувашской Республики
УЧАСТНИК ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ,
ЗАСЛУЖЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ ШКОЛЫ РСФСР
АФАНАСЬЕВ КОНСТАНТИН АФАНАСЬЕВИЧ
100 лет назад началась Первая мировая война - один
из самых широкомасштабных военных конфликтов в
истории человечества. Этот беспрецедентный по
масштабам катаклизм привѐл к потере миллионов
17
человеческих жизней. Что мы знаем о Первой мировой
войне? Почти ничего. Между тем она длилась столько же,
сколько и Великая Отечественная война. Так же выживали
люди после ранений или погибали, так же приходили
страшные повестки в мирные семьи, из которых всеобщая
мобилизация выудила солдат больше, чем, из «вражеских»
немецких семей.
Сегодня мы, предки этих героев, должны и обязаны
возродить и сохранить память о Великой войне, еѐ героях,
патриотизме народов Российской империи. Многие наши
ошибки невосполнимы, давайте сохраним хотя бы то, что
сейчас возможно восстановить в людской памяти.
Афанасьев Константин Афанасьевич родился 12 мая
1891 г. в семье крестьянина – середняка в деревне Коснары
Тогашевской волости Чебоксарского уезда Казанской
губернии. Родители его из
Абашево Афанасий и Анна и до
революции 1917 г. и после
занимались хлебопашеством.
Семья бедствовала, и отец
должен был уходить на
заработки, был плотником,
работал на кирпичном заводе
1. В 8 лет пошѐл в
начальную школу и окончил еѐ в
1902 г.2
В 1907 г. успешно окончил
Ишаковскую двухклассную
школу. В 1908 г. экстерном
выдержал экзамены при
Казанской учительской семинарии и получил
свидетельство на звание учителя начальной школы и был
1 Из автобиографии. Семейный архив Афанасьевых.
2 Там же.
18
«удостоен звания учителя сельского инородческого
училища для чуваш».
В 1911 г. мой прапрадед направлен на работу в
Уфимскую губернию учителем церковно – приходской
школы в д. Елань – Чишмы Белебеевского уезда, где
работал с сентября 1911 до августа 1914 г.: «...Вы
временно допущены с сентября с/г к исполнению
обязанностей помощника учителя Елинь-Чишминской
церковно-приходской школы Белебеевского уезда с
окладом жалования 15 р. в месяц. По получении сего
немедленно явиться на место своего служения» и запись из
личного дела1.
Константин Афанасьевич был призван на фронт
Первой Мировой войны в первые же дни, воевал на
восточном фронте, был ранен, лишился зрения левого
глаза. Демобилизовали весной 1915 г. Из автобиографии:
«В 1914 году меня мобилизовали на фронт
империалистической войны, где был рядовым солдатом и в
феврале 1915 году меня ранили и лишили зрения левого
глаза». Из личного листка по учѐту кадров: «Военная
служба с 1 августа 1914 по
1 мая 1915. Рядовой
царской армии. Последний
высший чин – рядовой».
После демобилизации
с 1916 по 1919 гг. работал
заведующим Аниш –
Кошкинской начальной
школы Цивильского
района. С 1 сентября 1919
г. возвращается в родной район и работает в
1 Письмо Белебеевского Отделения Уфимского Епархиального
Училищного Совета о приѐме на работу; Личный листок по учѐту
кадров // Семейный архив Афанасьевых.
19
Байсубаковской, Клычевской, Коснарской, Ильбешевской,
Кугесьской и Кивсѐрткасинской начальных школах, а
перед войной 1941 – 1945 гг. – методистом и заведующим
педкабинетом РОНО г. Чебоксары.
В июле 1945 г. и в августе 1950 г. прапрадедушка был
выбран делегатом совещания лучших учителей Чувашской
АССР. Летом 1940 г. Президиум Верховного Совета
РСФСР присвоил К.А.Афанасьеву звание заслуженного
учителя школы РСФСР «за выдающиеся заслуги в области
коммунистического воспитания и обучения детей и
активное участие в общественной жизни» и наградил
Почѐтной грамотой Заслуженного учителя школы РСФСР.
Награждѐн орденами «Знак почѐта» (1945 г.) и
Ленина (1948 г.), медалью «За доблестный труд в ВОВ
1941 – 1945 гг.» (1945 г.). 1 августа 1947 г.
Постановлением Совета Министров Чувашской АССР гор.
Чебоксары за №930 прапрадеду назначена персональная
пенсия в размере 300 рублей в месяц.
Константин Афанасьевич всегда интересовался
общественной жизнью деревни, Сельского совета и
района. Вот выдержки из автобиографии прапрадеда:
«Постоянно участвовал в общественной жизни, был
членом сельского совета, членом ревизионных комиссий
советских и кооперативных учреждений и членом Райкома
Союза учителей». Он являлся членом комиссии при
сельисполкоме по реализации закона «О реализации закона
укрепления крестьянских хозяйств», о чѐм содержатся
сведения в книге У.И. Иванова «Шинерпоси – деревня
наша»: «27 января 1928 г. на заседании президиума был
обсуждѐн вопрос «о реализации закона укрепления
крестьянских хозяйств», утверждена комиссия при
сельисполкоме по реализации этого закона. …
организована комиссия из 5 человек: от учительства –
Константин Афанасьев (д.Коснары), …», возглавлял
секцию сельского хозяйства в сельском исполнительном
20
комитете: «На пленуме сельисполкома от 11 декабря 1928
г. организованы секции: - сельского хозяйства,
руководитель Афанасьев Константин Афанасьевич (д.
Коснары), …»1. Часто выступал с докладами на колхозных
собраниях колхозов «Молния», «Кормилец» и «Гвардеец»
Чебоксарского района. В 1953 г. его наградили Почѐтной
грамотой Чувашского обкома ВЛКСМ за достигнутые
успехи в пропагандистской работе в 1952-1953 учебном
году в сети комсомольского политпросвещения за
подписью секретаря обкома ВЛКСМ М.Паскудина.
Прапрадед писал заметки в газету «Чăваш коммуни» и
часто приходили к нему письма из редакции газеты.
Константин Афанасьевич вырастил 5 детей, дал им
высшее и средне – специальное образование. Младший
сын Анатолий закончил военно-авиационное училище в
городе Львов, работал генеральным директором института
ядерной физики. Старший сын Геннадий получил высшее
образование, долгое время работал в проектно-
конструкторском бюро в городе
Чебоксары. Старшая дочь
Серафима – одна из первых
медсестѐр Чебоксарской районной
больницы, до пенсии трудилась в
Абашевском, Клычевском и
Икковском фельдшерских пунктах
Чебоксарского района. Средний
сын Вениамин после 9 класса стал
работать бригадиром в колхозе
Гвардеец» и находился в этой
должности до пенсии. Младшая
дочь Тамара в годы ВОВ работала в колхозе «Гвардеец», а
затем - продавщицей в д. Коснары.
1 Иванов У.И. Шинерпоси – деревня наша. – Чебоксары: Новое время,
2013. – С.26 – 28.
21
У Константина Афанасьевича 26 внуков.
Константинов Игорь Геннадьевич много лет проработал в
Министерстве образования Чувашской Республики.
Внучка Альбина – врач-терапевт, работает в г.Чебоксары.
Альбина Валентиновна Ишова – учитель чувашского языка
и литературы высшей категории, Заслуженный учитель
Чувашской Республики, Елена – учитель истории высшей
категории, Ираида и Фаина – агрономы, Людмила –
ветеринар. У прапрадеда 47 правнуков. Больших успехов в
профессиональной деятельности добился Игорь
Леонидович – главный тренер туристско-оздоровительного
комплекса «ЗАИМКА», чемпион России по джигитовке.
Нас, праправнуков, у Константина Афанасьевича 52.
Самому старшему 22 года.
Константин Афанасьевич Афанасьев прожил
нелѐгкую, но интересную жизнь. Тяжѐлое детство, годы
Первой мировой войны, голодные годы в Чувашии,
испытания военным временем Великой Отечественной
войны, а также послевоенные годы восстановления
закалили прапрадеда. Главные черты характера прапрадеда
передаются из поколения в поколение. Я хочу доказать это
на примере моих родителей и бабушки с дедушкой.
Бабушка с дедушкой до пенсии работали на одном и том
же месте и неоднократно награждались ценными
подарками и грамотами. Сейчас они на заслуженном
отдыхе, но активно занимаются хозяйством. Поют в
ансамбле «Кăмăл» и выступают на разных мероприятиях.
Трудолюбием и гостеприимностью отличаются и мои
родители. Несмотря на молодой возраст, построили 2-
этажный уютный дом, ухаживают за огородом и
фруктовым садом. Я и мой брат берѐм с них пример:
хорошо учимся, стараемся узнавать всѐ новое и новое.
22
Исакова Анна,
Чаховская Анастасия,
ученицы 7 класса МБОУ «Красноармейская СОШ»
Красноармейского района Чувашской Республики
Научный руководитель:
Илларионова Л.Ю. учитель истории,
МБОУ «Красноармейская СОШ»
Красноармейского района Чувашской Республики
ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА ГЛАЗАМИ
ЧУВАШСКОГО СОЛДАТА
«Мы рассказать хотим о той,
Нарочно кем-то позабытой,
Но не такой уж и далекой Войне,
О Первой мировой!»1
Ю. Пятибат
В 2014 году Россия и весь мир отметили памятную,
но трагическую дату – 100-лет со дня начала первой
мировой войны (1914 – 1918 гг.). Война, разразившаяся в
результате обострения противоречий между странами,
стала самой кровопролитной и разрушительной в ряду всех
войн, которые вспыхивали до начала 20 века. В результате
длительной борьбы на истощение, сопровождавшейся
применением новых средств уничтожения и гибелью
миллионов людей, победу одержали страны Антанты, но
без России.
В Европе отношение к 100-летию Первой мировой
войны – особое, эту дату отмечают как одно из главных
событий ХХ века. В России долгое время это событие
фактически было предано забвению. После окончания
войны ее оценили как «несправедливую»,
«захватническую», «империалистическую бойню».
История Первой мировой была искажена, еѐ герои и
1 https://www.stihi.ru/avtor/pmw1914 Первая мировая война.
23
подвиги вычеркнуты из народной памяти. Из всех событий
грандиозного четырехлетнего противостояния в сознании
людей остались лишь гибель армии А. В. Самсонова в
августе 1914 г. и Брусиловский прорыв летом 1916 г. А
ведь эта «забытая» война была в то же время и великой.
Она сплотила русское общество, показала настоящий
всплеск национального патриотизма, по крайней мере, в
начале войны. Не зря народ называл эту войну второй
Отечественной, после разгрома наполеоновской армии в
1812 г. В первой мировой были свои герои, которых, к
сожалению, современная молодѐжь не знает – их имѐн нет
в современных учебниках истории. И совсем мало
известно о судьбе простых русских солдат – главных
действующих лиц войны, которые пережили все ужасы и
бедствия той страшной мировой трагедии.
Судьба русских солдат в годы первой мировой войны
недостаточно изучена. Ведь в недалѐком прошлом эта тема
была закрыта, а труды, написанные в годы войны и после
неѐ, были запрещены. Сегодня, когда Первая мировая
заслуженно признаѐтся Великой войной, стали доступны
материалы прошлого, также появились специальные
статьи, посвящѐнные судьбе русских воинов в те тяжѐлые
годы. Нам была интересна судьба именно наших земляков,
воевавших на фронтах, поэтому в основу моей работы был
положен краеведческий материал. Бесценным источником
для нашей работы стала автобиография участника первой
мировой войны Козлова Иллариона Даниловича,
предоставленная его внучкой Ниной Петровной, ведущим
библиотекарем центральной муниципальной библиотеки
Красноармейского района, из семейного архива и
опубликованная в районной газете «Ял пурнăçě»
(«Сельская жизнь») к 100-летию начала первой мировой
войны. Это удивительно интересные мемуары солдата и
человека, прошедшего через столько испытаний. Они
наглядно демонстрируют все ужасы и трагедию той
24
далѐкой войны. Прочитав воспоминания чувашского
солдата, понимаешь, насколько страшной и бесчеловечной
была эта война.
Кратко о жизни нашего знаменитого земляка Козлова
И.Д. рассказала его внучка Нина Петровна. Биография
Козлова Иллариона Даниловича отслеживает основные
этапы истории страны. Родился он 28 марта 1894 г. в
деревне Передние Траки Убеевской волости Ядринского
уезда Казанской губернии в бедной крестьянской семье,
закончил четыре класса церковно-приходской школы. Ещѐ
совсем юным Илларион батрачил на железной дороге, на
кожевенном заводе в Казани. Воевал на фронтах Первой
мировой войны, дослужился до звания старшего унтер-
офицера, за храбрость и отвагу был награжден
Георгиевским крестом IV степени, был дважды ранен.
1917 год встретил на фронте, Октябрьскую революцию
принял всей душой, был участником Гражданской войны.
Вернувшись с войны, Илларион активно включился в
строительство советского государства. Еще один этап его
жизни – это создание коммуны.
Она была создана недалеко – в 4
километрах от села
Красноармейское. Коммуна
просуществовала с 1928 по 1940
гг.1 После ранения он попадает в
охранный полк города Казани, где
проходит службу в библиотеке
полка. Будучи библиотекарем, он
очень много читает и эта любовь к
чтению остаѐтся на всю жизнь.
К сожалению, судьба не пожалела бывалого солдата.
Козлов И.Д. был репрессирован в 1941 г. Как говорит его
1 Козлов И. Д. Автобиография [Рукопись] // Личный архив
Григорьевой Воли Илларионовны.
25
внучка, «долгое время бабушка ничего не знала о судьбе
своего мужа. Лишь однажды, после ареста мужа получила
записку из Алатыря, переданную через знакомых. «Меня
обвинили без вины. Когда-нибудь и для нас солнце
засветит, правда победит. Живи так, как сама сможешь,
хлев и амбар продай, но детей выучи» - так он писал в
своей записке. Это были последние слова, последнее
письмо. В феврале 1942 г. бабушка получила устное
известие о том, что еѐ муж умер в Алатыре. Только спустя
48 лет во времена перестройки был реабилитирован мой
дед. В 2009 г. вышла «Книга памяти жертв политических
репрессий (Чувашская Республика)»1 - в ней есть имя
моего деда.
В своей автобиографии Илларион Данилович
подробно описывает своѐ участие в Первой мировой
войне. По его воспоминаниям можно проследить
следующие этапы его боевого пути в войне 1914-1918 гг.:
был призван на фронт 15 января 1915 г., вскоре, после того
как ему исполнилось 18 лет. Он вспоминает, что к этому
времени «из войны стали возвращаться раненые солдаты и
рассказывали об ужасах войны, но, тем не менее, мне
хотелось быть солдатом, потому что только солдата
считали человеком»2. Вскоре он был зачислен в 218
Горбатовский пехотный полк и отправлен на фронт к
Варшаве. После лѐгкого ранения Илларион был отправлен
в Финляндию в город Гельсингфорс.
В октябре 1915 г. Козлов был зачислен в 9
Туркестанский стрелковый полк, стоявший в Минской
губернии. К этому времени русские отступали, города
Варшава, Брест-Литовск, Гродно, Ровно и другие были в
1 См.: Чувашская Республика. Книга памяти жертв политических
репрессий / Редкол.: Р.М.Лизакова (пред.), А.С.Марков (зам. пред.) и
др.. — Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2009. — С. 403.
2 Козлов И. Д. Автобиография [Рукопись]. Л. 17. // Личный архив
Григорьевой Воли Илларионовны.
26
руках немцев. Вскоре полк был направлен в Бессарабскую
губернию. Здесь Козлова ждала удивительная встреча: «К
нам приезжал ЦАРЬ НИКОЛАЙ, самодержец
всероссийский вместе со своим сыном Алексеем. До этого
я думал, что царь это что-то сверхъестественное, не
похожее на простых смертных. Но увидев Царя, я узнал,
что Царь такой же человек, как и мы. Он поздоровался с
нами, мы в ответ кричали: «Ура» и он от нас уехал»1.
Заметив способности Козлова, «назначили в полковую
учебную команду. Поучившись в учебной команде месяцев
шесть, меня уже младшим унтер-офицером выпустили и
отправили в одну роту командиром отделения».
В мае 1916 г. полк Козлова находился в Галиции на
Юго-западном фронте, командующим которого был
генерал А. А. Брусилов. Высшее командование решило за
это лето повести наступление по всему фронту, чтобы
прогнать австрийцев и отнять обратно сданные города
Львов и Перемышль и другие. И вот полки, пополнившись
новобранцами в мае месяце, пошли в наступление. Как
вспоминает Илларион, «мы все лето 1916 года находились
в сражениях, несколько раз наш полк терял раненными и
убитыми больше половины своего состава, потом
пополнялся свежими солдатами, прибывшими из России и
снова начинались сражения. С мая по октябрь месяц мы
продвинулись в Австрию вѐрст 120»2.
В сентябре 1916 г. Козлова назначили взводным
командиром и произвели в следующий чин – старшие
унтер-офицеры. «Как и прежде проявлял умение и
храбрость и этим вошел в доверие начальства. Меня
наградили Георгиевским крестом, и я стал георгиевским
1 Козлов И. Д. Автобиография [Рукопись]. Л. 26. // Личный архив
Григорьевой Воли Илларионовны.
2 Там же. Л. 28.
27
кавалером»1. За проявленные заслуги его отправили домой
в краткосрочный отпуск. В июне 1917 г., Иллариона, как
старого солдата и долго пребывавшего на передней линии,
откомандировали в тыловую часть, где он пробыл до
самой Октябрьской революции.
По автобиографии Козлова И.Д. можно проследить
судьбу русских солдат в ходе первой мировой войны, а
также, как менялось настроение солдат и офицеров в ходе
войны. Из воспоминаний Козлова видно, насколько тяжело
было солдатам на фронте, и в каких ужасных условиях они
жили и воевали: «…то пуля попадѐт в голову солдата через
бойницу и солдат свалится тут же в окоп, то снаряд
оторвѐт руку или ногу или совсем разнесѐт солдата, что его
и не найдѐшь. Попав в окоп, там уж раздеваться не
приходится и поэтому я страшно завшивел. Вши завелись
везде: на шинели, в гимнастерке, в нижнем белье, на
фуражке, даже на поясном ремне. От вшей спать было
совсем нельзя»2.
В ходе первой мировой войны были применены
новые виды оружия массового уничтожения, в том числе
танки, подводные лодки, химические газы и другие.
Страшные последствия применения немцами ядовитых
газов описывает Илларион: «…я увидел впереди себя что-
то белое, похожее на туман, расстилавшийся по земле – это
был газ удушающий, смертельный. Газ начал заходить в
наши окопы, солдаты стали кашлять и задыхаться. Я тоже
попробовал было применить противогаз, но противогаз
был сделан так неудобно, что если закрыть рот, то нос
совсем не закрывался. Паника всѐ усиливалась. Появились
убитые, раненные, отравленные газом солдаты стали
корчиться и кричать. …безо всякой команды кто мог
1 Козлов И. Д. Автобиография [Рукопись]. Л. 29. // Личный архив
Григорьевой Воли Илларионовны.
2 Там же. Л. 23.
28
двигаться, мы пошли из окопов обратно. Кто бегом, кто
ползком, кто как умел. Выйдя из окопов, я, держа одной
рукой смоченный бинт на губах, а другой винтовку, так
бежал я версты три-четыре. Многие мои товарищи были
убиты тут то снарядом, то пулей, кто задыхался от газа,
задыхались от газа и лошади…По шоссейной дороге
бежали всѐ почти наше войско, и пехота, и артиллерия...мы
уже были в безопасном от газа месте, но мы уже больше
двигаться не могли, потому что все были отравлены газом
и были слабы. Нас повезли в дивизионный лазарет…нас
долго не лечили – дня два всего, потом отправили в штаб
полка, в штабе полка я увидел, что из нашего полка солдат
совсем мало осталось. Здесь нам дали пополнение и мы
опять готовы были идти в окопы»1.
По мемуарам Козлова И.Д. также можно проследить,
как менялось настроение русских солдат на фронте, как
изменилось их отношение к войне: если в начале был
мощный патриотический подъѐм, то к концу 1916 г.
многие мечтали о скорейшем окончании этой страшной и
бесчеловечной войны. Как пишет Илларион, «война так
надоела, что я каждую минуту желал себе смерти и думал:
почему какая-нибудь шальная пуля не прилетит и не
пробьѐт мне голову? Люди погибали тысячами,
командиров становилось все меньше и меньше»2. Козлов
отмечает, что по возвращении из краткосрочного отпуска
домой обратно на фронт «меня встретили ласково, но с
удивлением тому, как я, раз попавший в Россию домой,
мог и решился приехать к ним на проклятый фронт, в
пасть смерти. Некоторые высказывались, что будь они
отпущены в отпуск, они никогда бы не приехали сюда»3.
Илларион пишет, что «война и связанные с ней лишения
1 Козлов И. Д. Автобиография [Рукопись]. Л. 24. // Личный архив
Григорьевой Воли Илларионовны.
2 Там же. Л. 29.
3 Там же. Л. 30.
29
так надоели, что в голове создалась мысль: не лучше ли
сдаться в плен немцам или австрийцам, но конкретно
решиться на это было трудно, и так продолжали воевать,
то наступать, то отступать. Все с нетерпением спешили
домой, потому что проклятая война всем надоела, как
горькая редька»1.
Эти воспоминания простого чувашского солдата,
прошедшего всю войну 1914-1918 гг., наглядно
показывают, насколько тяжела была судьба простых
русских солдат в годы первой мировой войны. Но,
несмотря на все ужасы и бедствия, солдаты продолжали
сражаться во имя своей Родины, хотя эта война ничего не
принесла простому народу, кроме многочисленных жертв
и потерь.
Абашин Дмитрий,
ученик 9 класса МБОУ «СОШ №59» г. Чебоксары
Научный руководитель:
Абашина Л.В., учитель истории и обществознания
МБОУ «СОШ №59» г. Чебоксары
ЗАБЫТЫЕ ГЕРОИ ЧУВАШИИ В ПЕРВОЙ
МИРОВОЙ ВОЙНЕ
На данный момент проблема мало изучена, об
участниках Первой мировой войны из Чувашии известно
немного, но память о великих героях сейчас нужна как
никогда. За исключением некоторых авторов, никто не
исследовал данный вопрос. Многие метрические
материалы приведены в негодное состояние. Материал
пришлось восстанавливать по крупицам, почти не
опираясь на учѐных-предшественников. Были
использованы книги В. Бурмистрова «Солдаты Чувашии в
1 Козлов И. Д. Автобиография [Рукопись]. Л. 34, 38. // // Личный архив
Григорьевой Воли Илларионовны.
30
войнах России с 17 века до 1918 г.» и «Они боролись за
счастье народное», Краткая Чувашская энциклопедия А.В.
Изоркина и Г.И. Григорьевой, а также статьи в различных
чувашских газетах, материалы Чувашского исторического
архива и ЦАМО.
Личная заинтересованность в этой теме проявилась
ещѐ в детстве, когда в доме своего деда по материнской
линии в г. Шумерля я увидел фотографию человека, чью
грудь украшало множество орденов и наград. Я
заинтересовался, кто это такой, мне захотелось больше
узнать об этом человеке. Оказалось, что это дядя моего
дедушки – герой трѐх войн Анисимов Николай
Прокофьевич. Когда я подрос и был объявлен конкурс
«Великие сыны России. Великая и забытая», я вспомнил об
этом своѐм родственнике и решил подробнее узнать о его
биографии, но столкнулся с огромными трудностями в
поиске материала. Мне удалось найти материал не обо
всех его родственниках, но исходя из информации,
полученной в ходе работы в архиве, он мог быть в дальнем
родстве с другим, более известным героем Первой
мировой Анисимовым (Рождественским) М.А. Если о нѐм
известно много, то о моѐм родственнике никогда ничего не
было опубликовано, он даже не включѐн в книгу Памяти
ЧР. Так как же так получилось, что солдаты, родившиеся
примерно в одно время и внесшие одинаковый вклад в
Первую мировую войну, имеют такую разную степень
известности? Я решил исправить эту несправедливость и
написать работу о забытых героях Чувашии, в числе
которых был и мой предок.
Послужные списки награждѐнных солдат-чувашей
характеризуют высокую воинскую доблесть и мужество,
проявленные ими в эти дни. Действовал на фронте 308-й
Чебоксарский пехотный полк, почти полностью
состоявший из солдат Чувашского края. В совместной
борьбе с русским народом закалилась дружба чувашей и
31
русских. Она скреплена кровью лучших сынов обоих
народов1. Унтер-офицеры, солдаты и матросы за отличную
службу на поле боя награждались только Георгиевским
крестом (знаком отличия) и Георгиевской медалью.
Медаль «За усердие» получали унтер-офицеры за
долголетнюю службу, награждались они ещѐ знаком
Святой Анны. Были также различные нашивки, ленты,
знаки, медали за бои2.
Первая Мировая война явилась результатом борьбы
держав за передел мира. Основная борьба развернулась
между Германией и Великобританией. К союзу Британии и
Франции примкнула и Россия, 19 июля 1914 г. она
вступила в войну с Германией. Немцы через Бельгию
стали наступать на Францию, они нацелились на Париж.
Россия по просьбе Франции выручила еѐ:
неподготовленные русские полки вторглись в Восточную
Пруссию. Сначала наступали успешно, но затем немцы из
Франции подбросили пять дивизий, гвардейский
резервный корпус и 11-й стрелковый корпус со 2-й
кавалерийской дивизией. И в итоге боевых действий
немецких войск русские потерпели поражение: царская
армия потеряла 20 тысяч убитыми и 90 тысяч пленными.
Два корпуса (13-й и 16-й) были окружены и полностью
попали в руки немцев3.
Трудно приходилось русским и чувашским солдатам
и офицерам на фронте борьбы с немецкими и австро-
венгерскими войсками. Во Франции были: Андрей
Лукошков (с.Кошелеи), Фома Неофитович Неофитов (д.
Новое Гуяново Янтиковского района). Чуваш из
Симбирской губернии Федор Ургалкин за агитацию
против войны послан на каторгу (о. Святой Елены, где
1 Бурмистров В., Груздева П. Солдаты Чувашии в войнах России с
XVII века до 1918 года. – Чебоксары, Новое время, 2010 – С. 5.
2 Там же. С. 6.
3 Там же. С. 60.
32
когда-то томился Наполеон). Иван Пастухов, Александр
Крылов, Егор Иванов, Сергей Самохвалов, Пѐтр Михайлов
– все из Чебоксарского уезда, были солдатами 8-го особого
полка, причем у П. Михайлова сохранилась французская
справка (на фр. языке), которую он сдал в
республиканский архив для вечного хранения.
Не менее трудно было и морякам. Может быть, не
тысячи, но многие сотни наших земляков в годы Первой
мировой войны служили в составе Балтийского военно-
морского флота, на Чѐрном море, на Северном и Белом
морях. Это матросы боевых кораблей, береговых батарей,
морских пеших подразделений. Мы мало знаем о боевых
действиях наших земляков – матросов Флота России. Все
имена мы не сможем назвать, но некоторые из них
упомянем: на крейсере «Россия», например, служили
Александр Неофитов, Гаврил Яковлев, Павел Часов – все
из деревень Янтиковского района, Матвей Яранцев
(Ядринский уезд), Федот Петров (Чебоксарский уезд). На
«Гангуте» был Павел Клементьев; на «Республике»
исправно служили Федор Бобров, Валерий Маратканов (г.
Чебоксары), Михаил Чуклев (Урмарский район); на
«Севастополе» – Константин Китов и Антон Ножихин из
Янтиковского района, Тихон Касьянов из Цивильского
района, Иван Хвартов и Федор Павлов (Ядринский уезд).
На «Богатыре» служили Тимофей Зубрилов, Василий
Аникин и Иван Лоцманов – из Ядринского уезда, Егор
Потапов (село. Б. Чурашево), Евграф Федоров (д. Норваш-
Кошки Янтиковского района)1.
Михаил Андрианович Анисимов (Рождественский)
родился 2 октября 1897 г. в деревне Бишево (ныне
Козловского района). Участник двух революций и штурма
Зимнего. Ветеран трѐх войн. Прошѐл трудный и
1 Бурмистров В., Груздева П. Солдаты Чувашии в войнах России с
XVII века до 1918 года. – Чебоксары, Новое время, 2010 – С. 82.
33
интересный жизненный путь. В семье было много детей:
пять сыновей и пять дочерей. Дети, в том числе и Михаил,
учились только в так называемой земской инородческой
(начальной) школе. Михаил подростком пошел на
заработки, работал на волжских пароходах кочегаром. В
мае 1916 г. его досрочно призвали на военную службу. Он
попал в машинную школу на учебном корабле «Океан» в
Кронштадте. Он участвовал в Февральской революции.
Осенью вместе с революционными матросами и солдатами
он участвовал в подавлении корниловского мятежа и
аресте Временного правительства. 4 июля, во время
известной демонстрации в Петрограде, ему
посчастливилось увидеть и услышать Владимира Ильича
Ленина.
25 октября 1917 г. он в составе своей команды
прибыл в Петроград. После взятия Зимнего дворца
кронштадтцы направились к Смольному. В штабе
революции они получили новый приказ – защитить
революционный Петроград от войск Керенского-Краснова.
Более недели дрались матросы с казаками и
контрреволюционными войсками. Михаил Андрианович
участвовал в этих боях.
Матросы с победой вернулись в Кронштадт. Служба
на боевых кораблях продолжалась. Рождественского
направили машинистом на линкор «Гангут». Корабли
стояли на передовых рубежах – в Ревеле, Гельсингфорсе и
Кронштадте, всегда были наготове. Михаил Андрианович
был участником знаменитого Ледового похода
Балтийского флота в феврале-апреле 1918 г. До начала
Гражданской войны он окончил курсы при агитационно-
просветительском отделе Петроградского окружного
комиссариата по военным делам. На фронте его называли
«кронштадским комиссаром». Воевал моряк на Восточном
и Южном фронтах, перенѐс ранения. Завершил
гражданскую войну в Закавказье. Несколько лет работал
34
по установлению и укреплению Советской власти в
Закавказье. В 1924-1929 гг. он учился в Военно-
политической академии имени Ленина. В дальнейшем
служил на Черноморском флоте комиссаром бригады
кораблей, а потом начальником политотдела. После
перевода в Москву в звании бригадного комиссара занимал
должность заместителя начальника Политуправления
Московского военного округа. Оттуда снова возвратился
на Черное море. Здесь его застала Великая Отечественная
война. Всем известны боевые заслуги черноморцев в боях
за честь и независимость нашей Родины. В их боевых
делах есть и доля ратного труда Михаила Андриановича.
Последние годы
своей долгой службы он –
капитан 1 ранга, находился
в Центральном аппарате
Военно-Морских Сил
СССР. В 1950 г. уволен в
запас по возрасту, а затем и
в отставку. Родина высоко
оценила заслуги
М.А.Рождественского. Он
награждѐн орденами Ленина, Красного Знамени, Красной
Звезды (дважды), одиннадцатью медалями. Михаил
Андрианович ушел из жизни в 1986 г.1
Проводя время со своим дедушкой, я почерпнул
много знаний, узнав и о Первой мировой войне, и об
истории моего предка в частности. Анисимов Николай
Прокофьевич родился в 1895 г. в селе Тенеево Ядринского
уезда Казанской губернии (ныне Аликовский район
Чувашской Республики) в семье зажиточного крестьянина
Прокофия Анисимова, переселенца из Красноярского
1 Бурмистров В. Они боролись за счастье народное. – Чебоксары:
Чуваш. кн. из-во, 1980 – С. 110.
Личная карточка Анисимова Н.П.
35
края1. В 1914 г., в возрасте 19 лет он был призван на фронт
Первой мировой войны, служил в 97-м запасном полку в г.
Симбирск, всю войну прошел рядовым солдатом, по
окончании войны был награжден несколькими наградами2.
В 1917 г. Николай Прокофьевич принял участие в
Октябрьской революции, в 1919 г. вступил в ряды Красной
Армии, где служил до 1921 г. В 1920-е гг. он женился на
Матрѐне Денисовне, которая родилась 2 апреля 1901 г. в
том же селе Тенеево.
Находившись в то время в Центральной России, в
1941 г. Николай Прокофьевич снова был призван в ряды
РККА и отправлен на войну в 49 армию Западного фронта.
В боях за высоту «Зайцева гора» он был тяжело ранен, но
выжил. 24 сентября 1943 г. был награжден медалью «За
боевые заслуги3». После окончания ВОВ Николай
вернулся в родную деревню, где работал в колхозе. В
середине 1960-х гг. он, вместе со своей женой Анисимовой
Матрѐной Денисовной, переехал в Чебоксары, где жил до
своих последних дней. 4 октября 1973 г. переехал в дом по
адресу: ул. Хевешская, 35/17. 21 февраля 1984 г. умерла
его жена Анисимова М.Д. Сам Николай ушѐл из жизни 10
октября 1990 г., в возрасте 95 лет.
При исследовании темы мы столкнулись с
огромными трудностями. Первая трудность, что дедушки
уже нет в живых и подробнее узнать историю,
услышанную в детстве не представляется возможным. Я
знал точный адрес: улица Хевешская, дом 35\17. Вместе с
1 Государственный исторический архив Чувашской республики (далее
– ГИА ЧР). Ф. 557. Оп. 5. Метрические книги о родившихся за 1889-
1904 гг., село Тенеево Курмышского уезда.
2 ГИА ЧР. Ф. 557. Оп. 5. Д. 81. Метрические книги о родившихся за
1889-1904 гг., село Торханы Курмышского уезда.
3 Фронтовой приказ №134 от 02.10.1943. Издан ВС 49 А Западного
фронта. Фонд 33, опись 686044, запись №46227247 // Центральный
архив Министерства обороны РФ.
36
научным руководителем мы пошли в этот дом, беседовали
с соседями. Нашли 2-х старых жительниц дома, которые
помнят Николая Прокофьевича и его семью. Далее мы
обратились в паспортный стол ООО УК ЖКХ «Инженер»
(управляющие кампании и ТСЖ) по адресу ул. Хевешская
д.31, к ведению которого относится данный дом. Ссылаясь
на закон о сохранении персональных данных, нам
отказывались предоставить информацию, но нам удалось
выяснить, что сохранилась некая информация на карточке.
Мы узнали дату и место рождения Николая Прокофьевича,
информацию о его жене, его жизни и смерти. Последние
годы он проживал с семьѐй правнучки Руссовой Альбины
Талеровны 1960 г.р.
Далее мы обратились в Республиканский совет
ветеранов, Совет ветеранов Ленинского района г.
Чебоксары, но ничего о нѐм не нашли, т.к. в советах не
хранится информации об участниках Первой мировой, да и
среди героев ВОВ есть информация только о ныне
живущих и умерших недавно. В Чувашском
республиканском историческом архиве пришлось
поработать с метрическими книгами, многие из которых
были разрушены и не подлежали рассмотрению.
На данный момент я закончил основной этап своего
исследования, в ближайшее время я планирую съездить на
родину предка, в село Тенеево Аликовского района. Будет
составлена более полноценная биография Николая
Прокофьевича, и я надеюсь, что она войдет в Книгу памяти
ЧР, что мой предок не будет забыт и его вклад в защиту
Отечества будет оценѐн.
Очень немногие знают свою родословную,
интересуются историей Первой мировой войны и знают о
вкладе своих предков в эту войну. Я вижу большую
историческую ценность в сборе материалов о наших
забытых героях, среди которых был мой предок Анисимов
Н.П. Про таких великих героев мало что говорилось, до
37
последнего времени подвиги героев Первой мировой
войны не ценились. Но в последние годы общественность
уделяет этой теме всѐ больше внимания: проводятся
конкурсы и классные часы, собирается материал, пишутся
работы, а это значит, что люди в нашей стране ступили на
правильный путь. Написав работу, я узнал неизвестные
мне, да и многим другим людям, имена чувашских солдат
и моряков. Я надеюсь, что благодаря моим исследованиям,
откроется ещѐ одна неизвестная страница истории.
Неизвестные имена должны быть открыты для всех!
Герасимова Александра,
ученица 9А класса
МБОУ «СОШ №41» г. Чебоксары
Научные руководители:
Семенова М. А ,учитель чувашского языка
и литературы
Герасимова О. И., учитель чувашского языка
МБОУ «СОШ №41» г. Чебоксары
МИХАИЛ СЕСПЕЛЬ И СЕМЕН ЭЛЬГЕР –
УЧАСТНИКИ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
XX век. Великий и страшный… Великий в своих
открытиях и прорывах человеческого разума. И страшный
в своих разрушениях… Первая мировая война 1914-1918
гг. − одно из крупнейших, переломных событий мировой
истории. Война привела к потере миллионов человеческих
жизней, падению нескольких могущественных империй,
становлению новых национальных государств.
К сожалению, Первая мировая война остается в
России без героев, без имен, без памятников воинам, не
сохранилось у нас память ни о великих подвигах, ни о
великих жертвах народа. Тем ценнее для нас
художественная литература, как важнейший исторический
источник о войне. Великие писатели – К.Паустовский,
38
В.Катаев, А.Блок, С.Есенин, М.Зощенко, Н.Гумилев и
многие другие были непосредственными участниками
военных событий. Их произведения имеют для нас особую
ценность, так как вышли из-под пера писателей-
фронтовиков, хроникеров, по свежим следам
фиксировавших живые картины войны. 15 чувашских
писателей и поэтов, Н.В.Васильев-Шубоссинни,
М.Акимов-Аруй, кавалер Георгиевского креста Г.В.Зайцев
(Тал-Мрза), М.Н.Данилов-Чалдун, Н.Е.Евдокимов,
Н.Г.Волков (Кашкар Мигули), С.М.Авксентьев (Степан
Лашман), И.И.Илларионов (Иван Мучи), Н.К.Кириллов
(Патман), С.С.Сорокин, Т.С.Семенов (Таэр Тимки),
Н.И.Полоруссов (Шелеби), Д.П.Петров (Юман),
награжденный Георгиевским крестом, а также юбиляры
этого года, всеми нами любимый пламенный поэт Михаил
Кузьмич Кузьмин (Сеспель) и народный поэт Чувашии
Семен Васильевич Эльгер, были участниками этой
страшной войны и в своем творчестве описывали будни и
фронтовые эпизоды Первой мировой войны. Именно их
военная биография легла в основу данной работы.
Ключевой фигурой исследуемой работы стал
Михаил Сеспель. В годы учебы в Шихазанской школе
(1914-1917) плохие вести с фронтов Первой мировой
войны толкают Михаила Сеспеля идти добровольцем на
фронт. Михаила приняли писарем штаба полка. Сеспель, в
первые же дни пребывания в штабе, столкнулся с фактами,
которые противоречили его представлению об
организации военных формирований. По его
представлению, боеспособность воинской части в немалой
степени зависит от спаянности командного состава. Здесь
о такой спаянности не могло быть и речи. Дворяне не
всегда тянулись к штабным должностям или на передовой
к высоким командным постам, а на передовых позициях
вместе с солдатами в окопах были главным образом
офицеры из разночинцев и выходцы из рабочих и
39
крестьян. Офицеры свысока с презрением относились к
рабочим и крестьянам; те, в свою очередь, ненавидели
первых. «Это же язва армии, разъедавшая еѐ с головы. И
недаром войска терпят одно поражение за другим, –
рассуждал Миша»1. Открыто шло воровство продуктов и
обмундирования. Однажды в Барановичи прибыл
маршевой полк. Заместитель командира полка выписал для
полка полный комплект обмундирования. Через две недели
Михаилу пришлось по личной надобности посетить этот
склад. На складе ничего не было, кроме старого
обмундирования и белья, а солдаты, как приехали с тыла в
старых шинелях и потоптанных сапогах, так и ходили в
них.
Наглядевшись на безобразия в штабах, Михаил
устроился на работу в санитарный батальон. Здесь они
ездили на санитарном поезде на передовую и вывозили
раненых в тыловые госпитали. В первой же поездке
Сеспель наталкивается на те же беспорядки, но еще в
худшем виде, чем в тыловых штабах: солдаты, по
несколько дней не имея горячую пищу, плохо одетые, а
еще хуже вооруженные, часто без артиллерийской
подготовки выходили из окопов и шли в наступление. В
результате сотни убитых, тысячи раненых на
незначительном участке боевых действий.
Встреча в санитарном поезде с одним фельдшером
и беседы с ним окончательно убедили Сеспеля, что война
грабительская, антинародная. До сих пор в его голове
преобладало мнение, что война началась из-за нападения
немцев на Россию с целью его захвата. «А фельдшер
убедительными поводами доказывал, что война возникла
не просто из-за необходимости защищаться от нападения
1 Афанасьев П.В. Писатели Чувашии: Биобиблиографический
справочник. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2006. – С. 71.
40
немцев, а возникла она из-за передела давно поделенного
мира»1.
Первая мировая война оставила глубокий след в
душе впечатлительного поэта. В 1916 г. он пишет
стихотворение «Скоро». В 1954 г. однокласснику
М.Сеспеля А.Г.Григорьеву удалось по памяти
восстановить это стихотворение. Первая строфа построена
на психологическом параллелизме, очень широко
распространенном приеме чувашских народных песен:
На ветру шуми, качаясь,
Горькая осина;
Наступила для чуваш
Черная година2.
В чувашском фольклоре осина является символом
беды, местом обитания нечистого духа и т.д. М.Сеспель
войну сравнивает с наступлением «черной годины»,
которая принесет много «горя и слез», требует много
человеческих жертв:
Только сын отца отвез,
Завтра сына просит3.
Поэт резко контрастно изображает тяжелую жизнь
трудового народа и беспечность окруженного «ворами»
царского трона и посылает на него народное проклятие с
верой в скорое изменение жизни:
По деревням плач и стон –
Дети голодают,
В Петрограде царский трон
Воры окружают…
И когда же на царей
С неба буря грянет?1
1 Афанасьев П.В. Писатели Чувашии: Биобиблиографический
справочник. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2006. – С. 70.
2 Матвеев П.П. По гребням жизни. / Их имена останутся в истории.
Выпуск 1. – Чебоксары, 1993. – С. 57.
3 Там же.
41
Стихотворение «Судьба солдата» (1916) тоже
написано под впечатлением поездки на фронт по мотивам
русской народной песни «Санитарная повозка», созданной
еще в годы русско-турецкой войны 1877-1878 гг. и широко
бытовавшей в годы русско-японской (1904-1905) и Первой
мировой (1914-1918) войн.
Сюжет сеспелевского стихотворения таков: поезд
идет на фронт. В вагоне тихо. Горит свеча. Один
изнуренный солдат, «склонивши голову на грудь» грустит
по родине далекой и горько сетует:
Ах, мама, мать родная,
Зачем на свет ты родила,
Судьбой несчастной наградила,
Шинелью серой облекла2.
Стихотворение «Судьба солдата» передает личное
отношение поэта к войне. Тяжела и горька участь солдата:
«шинель мне плечи отдавила», «винтовка силу отняла».
Война губит молодые сердца, приносит страдание,
болезнь, смерть. Такая война народу не нужна.
Война стала центральной темой произведений еще
одного выдающегося чувашского писателя и поэта С.
Эльгера. С.Эльгер в 1915 г. был мобилизован в армию.
Тяжело раненый в бою, попал в плен. Участие в боях,
пребывание на фронте, жизнь в лагерях для
военнопленных в Австро-Венгрии явились серьезной
школой для молодого Эльгера. Грабительская война
произвела глубокие изменения в его сознании, вызвала
чувство справедливого гнева и возмущения общественно-
политическими порядками царской России, стремление
бороться против них. После возвращения из плена в 1916 г.
(в порядке взаимного обмена воюющих стран
1 Матвеев П.П. По гребням жизни. / Их имена останутся в истории.
Выпуск 1. – Чебоксары, 1993. – С. 57.
2 Там же. С. 53.
42
военнопленными инвалидами) С.Эльгер продолжительное
время лечился в госпиталях Петрограда и Казани.
Под впечатлением войны Эльгер в 1917 г. написал
ряд лирических стихотворений: «Стихи о войне», «В
Карпатах», «В плену», «В лагере пленных», «На полях
войны». Многие стихотворения передают личные чувства
и переживания поэта:
Я в Карпатах воевал.
Силы юные мои,
Кровь горячую мою
Горы выпили в бою1.
С.Эльгер описывает страдания и муки, вызываемые
войнами. На полях войны льется кровь народа:
Между скалами в те дни
Пробивался вдруг родник
Окровавленный струей.
Просочилась навсегда
В память красная вода2.
Уже в следующем стихотворении поэт восклицает:
Их кровь, пропитавшая землю и камни,
Бурлит и взывает все громче, звучней –
Низвергнуть кровавого бога войны!3
Тема Первой мировой войны отразилась и в повести
«Дни войны», созданной в 1937 г. Автором она названа
мемуарами о Первой мировой войне. Повесть не имеет
строго очерченного сюжета. Она построена как хроника.
Основным в произведении является образ солдата Семена
Васильева. Многие сцены повести носят
автобиографический характер.
Повесть открывается картиной крестьянской
страды. Июль. Люди на сенокосе. На лугах и лесных
1 Сироткин М.Я. Творчество С.Эльгера. / Записки ЧНИИ, выпуск VI. –
Чебоксары, 1952. – С. 72-73.
2 Там же. С. 73.
3 Там же.
43
полянах звонкий перепев кос. А в глухой тайне от народа
зреет старательно раздуваемый невидимый костер.
Перебегают языки пламени. В штабах армий нервная
суета. На военных заводах день ото дня растут горы
снарядов и оружия на погибель миллионов людей. Вот-вот
разразится страшна война. Но поглощенные трудовыми
буднями крестьяне еще не знают о ней…
И вдруг разносится страшное слово: «Война!»...
Люди, оторванные от горячей крестьянской работы, уходят
на фронт. Вместе с ними уходит и молодой Семен. Дома
остаются обессиленные горем разлуки престарелые
родители любимая девушка. Впереди – темное и
неизведанное, обозначаемое одним коротким словом
«война». Согнанные со всех концов в маленький уездный
городок Мокшанск, Семен и его товарищи проходят
непродолжительную бесполезную муштру. Целыми днями
маршируют по улицам города одетые в непривычные
солдатские шинели вчерашние деревенские парни,
распевая солдатскую песню:
Из-за леса, из-за рощи
Вышла ротушка солдат1.
Молодые земляки Семена Яков и Максим, Петюк,
Мигулай и Прохор рвутся в бой. А для пожилых солдат
война, прежде всего, большое бедствие, вынужденный
отрыв от семьи и работы. Солдат поспешно погружают в
вагоны и везут на запад, в далекую Галицию. По мере
приближения к фронту спадает патриотический пыл
солдат.
Все чаще возникают разговоры о бесцельности и
губительности войны. Солдаты безропотно идут на смерть.
Идут и Семен, и его земляки, хотя и они все чаще и чаще
задумываются над смыслом своих военных действий. В
1 Сироткин М.Я. Творчество С.Эльгера. / Записки ЧНИИ, выпуск VI. –
Чебоксары, 1952. – С. 93.
44
одном из боев тяжело раненый Семен попадает в плен.
Начинается цепь бесконечных физических и моральных
страданий в госпиталях и лагерях для военнопленных,
странствий по австрийским и венгерским городам и селам.
Всех гложет одна мысль: кто же виноват в этой
кровавой войне? Прапорщик Абрамин во всем обвиняет
Германию и Австрию, называет их варварами, врагами
России. «Не народ немецкий, а господа да чиновники
виноваты, а они что в Германии, что в России одним
миром мазаны», – возражает ему Барута. «Простые люди в
этой войне не виноваты», – подкрепляет мысли Баруты и
Игнат.
Первым, кто помогает Семену уяснить истинную
причину войны, определить свое отношение к ней,
выступает русский рабочий Февралев, участник первой
русской революции. «Капиталисты и помещики виноваты.
Это им на руку натравливать один народ на другой,
обманом и ложью посылать простых людей на войну,
чтобы на их крови растить свое богатство. Вот враги! Вот
против кого надо воевать!» – говорит он. «Солдаты
начинают убеждаться, что не немецкие и австрийские
рабочие и крестьяне их враги, а помещики, царь и царское
правительство», – говорит он Семену, показывая ему в
подтверждение солдатские стихи, раздобытые от новой
партии русских военнопленных:
Да за что же берут нас в солдаты
И везут на чужбину страдать?
Выдают нам винтовки, гранаты, -
Заставляют народ убивать…1
С.Эльгер изображает войну глазами рядового
солдата, непосредственного участника событий. Война
показана им без всяких прикрас, в крови, страданиях и
1 Сироткин М.Я. Творчество С.Эльгера. / Записки ЧНИИ, выпуск VI. –
Чебоксары, 1952. – С. 94.
45
смерти. Солдаты, идущие в бой, не знают, во имя чего они
жертвуют жизнью. Непопулярность войны среди
солдатских масс видна и на фактах все учащающихся
случаев невыполнения приказаний командования. Семен
Эльгер изображает жизнь на фронте убедительно, с
глубокой правдой.
Изучая военную судьбу М.Сеспеля и С.Эльгера, я
узнала много нового о них. Они честно служили своей
стране в трагические дни, были готовы проливать кровь
ради общей победы и рассказывать о войне в прозе и
стихах. Мы, молодое поколение, должны гордиться своими
земляками, которые внесли свой вклад в историю
Отечества, в национальную литературу, знать их
своеобразную судьбу, помнить о них и равняться на них.
Ефимова Анна,
ученица 11-а класса МБОУ «Красноармейская СОШ»
Красноармейского района Чувашской Республики
Научные руководители:
Ефимова Т.Л. ,
учитель русского языка и литературы,
Илларионова Л.Ю., учитель истории,
МБОУ «Красноармейская СОШ»
Красноармейского района Чувашской Республики
МОИ ЗЕМЛЯКИ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ
ВОЙНЫ
Истинный герой отличается простотою нравов
и нежностию чувств в мирное время, мужеством и
храбростью на брани и пламенной любовью к Отечеству.1
В 2014 году Россия отметила юбилей одного из
самых трагических событий в мировой истории – 100-лет
со дня начала Первой Мировой войны. В настоящее время
1 http://www.respectme.ru/aphorism/feat Афоризмы о героях, мужестве и
подвигах.
46
обращение к страницам боевого прошлого нашей страны
особенно актуально. Общество и государство ведут поиск
путей преодоления кризиса нравственных ценностей и
укрепления национального самосознания. В связи с этим
огромное значение для воспитания патриотизма и
гражданственности имеют знаменательные даты
российской истории, и одна из важнейших в их ряду –
первая мировая война, ведь именно в этот период
произошѐл подлинный подъѐм национального
самосознания.
К сожалению, молодѐжь, в том числе и я, очень
незначительно осведомлена о событиях этой великой
войны. Да, мы помним основные сражения той далѐкой от
нас войны, основные факты участия в ней России – это мы
проходим на школьных уроках истории. Но войну ведут
живые люди, а мы так мало знаем о реальных участниках
первой мировой войны. А ведь в ней тоже были свои
герои, готовые сражаться и умереть за свою Родину.
1 августа 1914 г. нападением Германии на Россию
началась первая мировая война. На защиту Родины
поднялся весь многонациональный российский народ:
большинство мужчин добровольцами ушло на фронт, в
тылу население направило усилия на обеспечение фронта
всем необходимым.
Свой вклад в борьбу с врагами внѐс и чувашский
народ. В начале войны население чувашского края было
охвачено патриотическим подъѐмом. Многие его
представители шли на фронт добровольно. В годы войны
из Чувашии было мобилизовано в войска около 100 тыс.
чел., которые приняли участие в боевых действиях
главным образом на Северо-Западном и Юго-Западном
фронтах, некоторые представители сражались в составе
Русского экспедиционного корпуса во Франции и на
47
Проводы мобилизованных
на фронт. Чебоксары.
Базарная площадь. 30 июля
1914. Архив Чувашского
национального музея
Балканах. Перепись 1920 г. зарегистрировала в границах
Чувашской области 47726 участников войны1.
На фронте с января 1915 г. воевал и наш знаменитый
земляк – В. И. Чапаев. Он служил в 326-м Белгорайском
пехотном полку 82-й пехотной дивизии в 9 армии Юго-
Западного фронта на Волыни и в Галиции. Был ранен. В
июле 1915 г. закончил учебную команду, получил звание
младшего унтер-офицера, а в октябре - старшего. Войну
закончил в чине фельдфебеля. За проявленную храбрость
был награждѐн Георгиевской медалью и солдатскими
Георгиевскими крестами трѐх степеней2.
Действовал на фронте 308-
й Чебоксарский пехотный полк,
почти полностью состоявший из
солдат Чувашского края и
чувашей из Симбирской
губернии. Полк формировался в
г. Симбирске, где он находился
до 18 августа 1914 г. Во главе
полка стал полковник Дмитрий
Самсонович Топурия (24 ноября
1916 г. награждѐн Георгиевским
орденом и Георгиевским оружием). История сохранила
имена солдат, удостоенных боевых наград3. С первых же
месяцев войны жители чувашского края выполняли планы
закупки для военного ведомства лошадей, фуража, хлеба,
мяса, одежды, белья, повозок. Всѐ производство
чувашского края работало для фронта: кустари
1 http://enc.cap.ru/?t=publ&lnk=3853 Чувашская энциклопедия.
Николаев Г.А. Первая мировая война.
2 http://enc.cap.ru/?t=publ&lnk=3853 Чувашская энциклопедия.
Николаев Г.А. Первая мировая война.
3 http://echznbchr.blogspot.ru/2014/08/8.html Вести Национальной
электронной библиотеки, выпуск 8. 100-летию ПЕРВОЙ МИРОВОЙ
ВОЙНЫ посвящается...
48
изготовляли для армии обувь, одежду, шанцевый
инструмент, соломенные маты, попоны; в лесничествах
были развѐрнуты работы по заготовке различных
полуфабрикатов для предприятий, работавших на оборону;
лесопильные заводы снабжали различными
пиломатериалами; мельницы размалывали для армии
муку1.
Свой вклад внесли и чувашские женщины. В ноябре
1914 г. в Чебоксарах был создан Дамский комитет для
оказания помощи действующей русской армии, в том
числе воинам 308-го Чебоксарского пехотного полка, а
также больным и раненым воинам. Организаторами
комитета стали высокопоставленные дамы:
М.Г.Григорьева – жена земского начальника 1-го участка,
В.А.Слюсаренко - жена уездного воинского начальника,
Ю.П.Краснопольская – супруга уездного члена Казанского
окружного суда. Казначеем была избрана
Л.Н.Астраханцева. Кроме них, в комитете работали
десятки чебоксарских женщин, неравнодушных к судьбе
солдат, всего – 127 человек. К деятельности комитета
относится: кройка и шитьѐ белья для солдат; сбор
пожертвований на обезвреживающие приспособления –
повязки-противогазы; устройство концертов, спектаклей и
кинематографа в пользу воинов; организация лотерей.
Жители с пониманием и участием отнеслись к
призывам женщин. Только за 1915 г. Дамским комитетом
было отослано в действующую армию 1320 рубашек,
столько же кальсон, 1376 чулок и портянок, 1636
респираторов, немало полотенец, шарфов, сахару, чаю,
конфет, колбасы, сыру, сухарей, ложек, мыла, табаку,
1 http://enc.cap.ru/?t=publ&lnk=3853 Чувашская энциклопедия.
Николаев Г.А. Первая мировая война.
49
папирос, открыток, карандашей, конвертов и курительной
бумаги1.
Уроженцы Красноармейского района также внесли
свой вклад в боевые действия на фронтах первой мировой
войны. К сожалению, в архиве Красноармейского района
нет никаких специальных документов по участию моих
земляков в первой мировой войне, так как в нѐм хранятся
исторические материалы только со дня образования
нашего района – с 1935 г. Некоторые данные можно
обнаружить в муниципальном краеведческом музее, в
энциклопедии района «Красноармейский район. Люди и
судьбы», а также в материалах районной газеты «Ял
пурнăçě» («Сельская жизнь»). По данным этих источников
на данный момент составлена следующая таблица2:
№
пп.
ФИО
участника
Годы
жизни
Место
жительства
Звание, род
войск
Награда
1. Антонов
Филипп
Антонович
неизв.
– 1915
Оба-Сирма Унтер-
офицер
Георгиевский
крест IV
степени
2. Борисов
Тимофей
Борисович
1892-
1977
Убеево Унтер-
офицер
Георгиевский
крест IV
степени
3. Васильев
Тимофей
Васильевич
1888-
1947
Васнары Унтер-
офицер
Георгиевский
крест IV
степени
4. Григорьев
Макар
Григорьевич
Неизв. Байсубино Артиллерист Георгиевские
кресты III и
IV степени
5. Евграфов
Антон
Евграфович
1883-
1948
Нимичкасы Георгиевский
крест IV
степени
6. Захаров Иван
Захарович
1891-
неизв.
Голов Унтер-
офицер
Георгиевские
кресты III и
IV степени
1 http://gov.cap.ru/SiteMap.aspx?gov_id=578&id=441888 1914 год. В
Чебоксарах создан Дамский комитет для оказания помощи
действующей русской армии, больным и раненым воинам.
2 Красноармейский район. Люди и судьбы. - Чебоксары, 2005. – С. 95 –
103.
50
7. Иванов Петр
Иванович
1876-
1961
Кожары Георгиевский
крест IV
степени
8. Козлов
Илларион
Данилович [8]
1894-
1992
Васнары Старший
унтер-
офицер
Георгиевский
крест IV
степени
9. Коротков
Егор
Ефремович
1888-
1969
Вотланы Георгиевские
кресты II,III и
IV степени
10. Кузьмин Иван
Кузьмич
1893-
1952
Юпрямы Георгиевский
крест IV
степени
11. Куликов
Георгий
Максимович
1888-
1964
Передние
Карыки
Георгиевский
крест IV
степени
12. Михайлов
Мокей
Михайлович
1880-
1947
Нимичкасы Кавалерист Георгиевский
крест IV
степени
13. Михайлов
Денис
Михайлович
1892-
1944
Албахтино Георгиевский
крест IV
степени
14. Михайлов
Григорий
Михайлович
1891-
1954
Оба-Сирма Георгиевские
кресты III и
IV степени
15. Николаев
Виктор
Николаевич
1884-
1936
Алманчино Георгиевский
крест IV
степени
16. Шашков
Матвей
Ефимович
1896-
1957
Байсубино Георгиевские
кресты III и
IV степени
17. Ягодников
Аврам
Капитонович
1899-
1953
Нимичкасы Унтер-
офицер
Георгиевский
крест IV
степени
В книге «Красноармейский район. Люди и судьбы»
отображена и фамилия моего прапрадедушки Михайлова
Мокея Михайловича, удостоенного Георгиевского креста
IV степени. Он родился в 1880 г. в деревне Нимичкасы
Красноармейского района Чувашской Республики. Вместе
с уроженцем села Алманчино Яковом Павловым принимал
участие в русско-японской войне 1904-1905 гг.
Вернувшись с войны, в 1908 г. женился на Кирилловой
Агриппине Кирилловне, уроженке деревни Актай
51
Цивильского района. В 1909 г. в семье Михайловых
родилась дочь Феодосия, а через три года, в 1912 г., – дочь
Иустения. События первой мировой войны ворвались в
мирную жизнь этой семьи.
Прапрадедушку, как опытного воина, призвали на
фронт. Он принимал участие в военной кампании 1914 г.
на территории нынешней Польши и военной кампании
1915 г. (Карпатская операция). Прапрадедушка был
кавалеристом. За мужество и храбрость, проявленные в
боях, он был награждѐн Георгиевскими медалями «За
храбрость» III и IV степеней, Георгиевским крестом IV
степени. Медаль с надписью «За
храбрость» IV степени под № 1008329
до сих пор хранится в архиве нашей
семьи. В 1947 г. прапрадедушка умер.
Первая мировая война – одно из
главных знаменательных событий
мировой и российской истории.
Решалась судьба Отечества, и поэтому
весь российский народ встал на
защиту своей Родины, проявляя
мужество и героизм. Все, от мала до велика, представители
разных сословий и народов, в том числе и чувашские
люди, сплотились в едином порыве, внеся свой посильный
вклад в борьбу с врагом, и они отстояли независимость
России.
Чувашский народ внѐс свой вклад в борьбу с врагами
в первой мировой войне. Свой посильный вклад в боевые
действия внесли и мои земляки – уроженцы
Красноармейского района, 17 из них были удостоены
высоких наград – Георгиевских крестов разных степеней и
медалей, в том числе и мой прапрадедушка Михайлов
Мокей Михайлович.
52
Секция «Первая мировая война»
Михайлов Данил,
ученик 8 класса МБОУ «Лицей №44» г. Чебоксары
Научный руководитель:Чистякова С.А., учитель истории
МБОУ «Лицей №44» г. Чебоксары
РОССИЯ И ЕВРОПА: ВОСПРИЯТИЕ ДРУГ ДРУГА В
ПЕРИОД ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ (НА ОСНОВЕ
СИМВОЛИЧЕСКИХ КАРТ КАК ВИЗУАЛЬНОГО
ИСТОЧНИКА ЭПОХИ)
«Друг друга отражают зеркала,
Взаимно искажая отраженья»
Георгий Иванов
Первая мировая война, начавшаяся сто лет назад, по-
прежнему остается Великой войной в исторической памяти
разных народов: и французов, и англичан, и немцев, и
многих других. В тоже время оценки происходивших
событий, роли стран, взгляды на взаимоотношения между
противоборствующими блоками и внутри них разнятся.
Многие проблемы и аспекты истории Первой мировой
войны изучены достаточно широко. Однако последнее
время историки все чаще обращаются к ее новым
сторонам, таким как история повседневности, человек
войны, или к новому кругу источников. Среди последних
интерес представляют символические карты Первой
мировой войны как источник изучения взаимоотношений
стран и восприятия друг друга.
Данная проблема в исторических исследованиях
представлена недостаточно, в основном круг исследований
посвящен образу стран на основе материалов
периодической печати, боевых донесений, личных писем и
дневников. Однако результаты изучения вопроса на основе
символических карт практически отсутствуют. Поэтому
53
материалы могут быть интересны широкому кругу лиц,
всем, кто интересуется историей.
Не так давно, на рубеже 80 – 90 гг. XX века, в оборот
отечественных гуманитарных наук вошла такая
историческая дисциплина как имагология (от лат. Imagо -
изображение, образ). Эта научная дисциплина занимается
исследованием представлений, образов, стереотипов,
существовавших в прошлом, одного народа о другом и
восприятия окружающего мира. Источниками
исторической имагологии являются материалы
национальной истории, из которых можно почерпнуть
сведения о том, как формировались и трансформировались
представления народов друг о друге1.
На наш взгляд, основой для формирования
представления об образах восприятия народов, стран могут
быть не только литературные источники, архивные
данные, но и графические материалы, а именно
сатирические (символические) карты. Они позволяют не
только проследить ход боевых действий, как на
географических картах, но и отношение одного народа к
другому и его изменение с течением времени.
В основу работы положен анализ 16 карт2,
характеризующих период 1914-1917 гг. и отличающихся
происхождением, временными рамками создания.
Количественно они представлены следующим образом: по
1914 г. – восемь карт, 1915 г. – пять, 1916 г. – две, 1917 г. –
одна. Что касается национальной принадлежности авторов
1 Папилова Е.В. Имагология как гуманитарная наука //Вестник МГГУ.
Филологические науки. 2011. Вып.4.
2 Географическая карта как пропаганда [Электронный ресурс] URL:
http://peresvet.gorod.tomsk.ru/index-1341417223.php (Дата обращения:
15.10.2014); Satirical World War One Maps [Электронный ресурс]
URL:
https://www.flickr.com/photos/bibliodyssey/sets/72157606480801396/
(Дата обращения: 15.10.2014).
54
и страны происхождения, то семь – немецких, три –
английских, две – российских, две – японских, одну –
американскую одну – итальянскую.
Первый период военной
кампании – 1914, был
ознаменован сложными
военными событиями для
всех участников двух
военных блоков - натиск и
нерешительность. Эти и
многие другие военно-
политические коллизии
пытается изобразить
немецкий автор сатирической карты «Карта Европы 1914
года» W. Trier. Трудно ошибиться в его личных
пристрастиях и симпатиях. Огромный, усатый и лохматый
русский фельдфебель, разинувший пасть и стремящийся
проглотить пол Восточной и Юго-Восточной Европы,
красноречиво характеризует враждебное отношение
немецкой стороны к России. Еще более это подчеркивается
такими элементами, как немецкий и австрийский солдаты
тычут в нос и рот «русскому солдату» своими штыками.
Все это с позиции Германии должно было создать образ
священной и оборонительной войны для себя, в то же
время захватнической для России.
В связи с этим интересно художник изобразил и
Францию: она показана в виде отступающего солдата,
который буквально уползает со всеми своими котомками
от немецкого солдата. Француза буквально выталкивают с
его территории. Пожалуй, наиболее правдиво и смешно на
этой карте представлено Соединѐнное Королевство,
художник видит его в качестве трусливого мужчины в
шотландской юбке, который почесывает затылок и думает
«Помогать ли своему союзнику-французу, или нет?».
55
Еще одна немецкая карта о событиях этого же
военного периода «Юмористическая карта Европы 1914
года», созданная Карлом Леманн-Дюмонтом. Несмотря на
некоторые отличия, все же прослеживаются одни и те же
элементы. Образ России – образ агрессивной и дикой
страны представлен в виде бородатого мужика с
неотъемлемыми атрибутами: ушанка, бутылка водки,
плетка, медведь на цепи, кольцо в носу. Что касается,
родины автора, то Германская империя изображена как
страна, которая пытается остановить «наглого русского
мужика» и сдержать француза.
На другой немецкой
карте «Европейская драка»
отличий мало: Россия всѐ
также изображается в лице
бородатого седовласого
старика с красным носом и
с плѐткой в руке,
напоминающего кучера. Но
этот мужчина уже не похож
на агрессора, он скорее
похож на побитого старикашку, которого буквально
выталкивают из Европы австро-венгерские и немецкие
войска. Германия твердо уперлась коленями, сдерживая и
Россию, и Францию, не отрывая взгляда еще и от Англии.
Доблестно показана и Австро-Венгрия, давящая народы
Балканского полуострова. Сама Англия представлена на
данной карте в виде шотландца-островитянина, который
явно не хочет «выпускать из рук» свой флот.
Ещѐ одна германская сатирическая карта была
написана в Гамбурге в 1914 г. Э. Циммерманом.
Российская Империя – вечный тандем медведя и русского
мужика с очень комичным лицом, в потрѐпанной одежде.
Германия предстает еще более уверенной страной, атакуя
и нанося удары, и по России, и по Франции.
56
Что же касается карт стран Антанты, то остановимся
на английском
варианте, созданном в
Лондоне Дж.
Амшфитзом. Название
«Убить орла» позволяет
раскрыть сущность
отношений и цели
сторон. Британия – это
сильный мужчина с
саблей в руках, который
направляется в сторону «орла» (Германии), на помощь
Франции. Австрия – толстый, немного комичный мужчина
в ночной рубахе и колпаке, которого буквально рвут на
части Сербия и Россия. Образ же России даже у союзников
– это образ дикой невежественной страны – медведь и
казаки. Символом Франции стал петух с копьем в руках.
Об объективном освещении событий со стороны Англии
тоже не приходится говорить, далеко не так героически и
самоотверженно Англия выступала в защиту Франции в
1914 г.
На другой английской карте «Псы войны»,
нарисованной Вальтером Эмануелем в Лондоне, Британия
выступает в качестве большого крепкого и сильного
моряка, с которым все тот же бульдог. Мировая схватка
стран – собачья схватка: английского бульдога,
французского пуделя, немецкой таксы и связанной с ней
одним поводком австрийской гончей. Очень интересно
представлен образ Российской Империи. Здесь смешалось
все: и бегущий медведь, и скачущий казак и несущийся
паровоз-каток, управляемый самим Николаем II. Он уже
прижал хвост австрийской собаке, что позволяет сделать
вывод о том, что союзники отводили России роль именно
той страны, которая должна нанести определяющий удар
на востоке австрийским и германским сухопутным силам.
57
В тоже время бросается в глаза еще одна деталь, цветовое
поле карты «разъединяет» союзников, что свидетельствует
о противоречивости отношений Антанты с Россией.
Военные кампании 1915 г. вызвали к жизни серию
сатирических карт, среди которых имели место и
российского происхождения. Русские сатирические карты,
например «Война – освободительница» или
«Символическая карта Европы в 1915 году» отличались
более сдержанным отношением к противнику. Интересно,
что ряд стран представлены в образе животных. Например,
Германская империя – бык, а Франция – все тот же петух.
Этот немецкий бык сражается с французским петухом:
безжалостно топчет Эльзас, Лотарингию и пытается
насадить на рог Бельгию, а его хвост повис над бедной
Польшей, которая жалобно взывает к России. Такие
страны, как Российская
Империя и Англия
очеловечены. Так, на
русской карте «»Европа
в 1915 году»
символизирует Россию
сам император Николай
II в парадном одеянии.
Величавый и гордый, он
легко и ненавязчиво
шпагой «прощупывает»
германского быка. Слева его поддерживает женщина,
держащая триколор с двуглавым орлом. Великобритания
представлена в виде бравого моряка, который управляет
броненосцем и движется к берегам Германской империи.
Австро-Венгерская империя усеяна надгробными
крестами, а в центре государства лежит опрокинутая
корона. Возможно, автор хотел тем самым показать
неминуемое поражение Тройственного Союза.
58
Примером карт блока Антанты может быть и работа
Луи Ремекерса. Проантантовские симпатии явно
прослеживаются в его работе «Дурдом». Англия опять
предстаѐт в образе шотландца с мечом и щитом, но на этот
раз не плачет от ударов немецкого «Цеппелина», а
бросается в атаку на Германию. Германская империя
изображена в виде мужчины, который дерѐтся с
французом, их кулаки сошлись в Эльзасе и Лотарингии. А
образом Российской Империи снова становится бородатый
мужчина, который явно без лишних усилий «бьѐт»
австрияка по голове. Со всех сторон Австро-Венгрия
атакуется итальянскими войсками или балканскими
народами. Всю эту ситуацию автор сравнивает с
«дурдомом», хаосом.
Иную картину мира этого периода рисуют немецкие
авторы. Например, Лука Грэфе создал две карты. Одна из
них «Краткий обзор европейской весны», где все страны
очеловечены. Встречаются знакомые символы: Россия –
большой бородатый мужик с бутылкой водки в кармане,
кричащий от боли с отрубленной рукой. (Наверное, автор
тем самым показывал безрезультативность Горлицкого
прорыва.) Мало что изменилось и в образе Англии –
толстый плачущий мужчина островитянин, сидящий на
мешке с деньгами, которые никак не могут его спасти. Со
всех сторон, как акулами, он окружен немецкими
подводными лодками. Столь же комичен и образ Франции
– кукольный рыцарь, конь-игрушка, демонстрировали
слабость враждующей стороны. Интересен тот факт, что
только Германия и Австро-Венгрия изображены в женском
образе. Вероятно, этим надо было показать миролюбивый
характер стран, их мягкость и спокойствие. Те же военно-
политические идеи художник воссоздает в работе «Летний
обзор Европы».
На наш взгляд, уникальным источником может
служить карикатура японского автора Танака
59
«Иллюстрация Великой Европейской Войны», созданная в
1916 г. Все страны, за исключением Японии и Америки,
изображены в идее животных. Например, Россия опять
изображается в виде медведя, безобидного и ленивого, с
оторванным ботинком на территории Польши. Германская
империя представлена в образе истыканного стрелами
крота, который кричит в сторону русского медведя. В это
время сзади к нему приближается ужасное морское
чудовище – Великобритания. Франция – свирепый тигр,
образ которого олицетворяет силу, свирепость,
жестокость, гнев, красоту и скорость. В целом данная
карта отражает явно проантантовские настроения и могла
служить средством пропаганды в других странах.
В 1917 г. расстановка сил претерпела изменения, что
было связано со вступлением в войну США. Именно в это
время появляется работа американского художника Дж.
Ленарда. На самой карте автор сделал следующие записи:
«1914–1915–1916–1917–19??». Вопросительные знаки,
скорее всего, указывают на еще неопределенный срок
войны. На данной карте сразу же бросается в глаза
огромный белый медведь, который схватил за крыло
двухголового австрийского орла, а другой лапой хочет
схватить одну из голов германской змеи. Сама же Австрия
кровоточит из-за укуса сербской защитной собаки, но,
несмотря на это она всѐ ещѐ смотрит одной головой на
Италию, а другой – на Россию. Еѐ союзница Германская
империя сражается против Франции, Великобритании и
России, а своим хвостом она ещѐ умудряется, и затягивать
в эту войну османского коня. Образы Великобритании и
Франции стереотипны – бульдог и петух соответственно.
Таким образом, разрастание военных действий в
1915-1917 гг. мало, что изменили в восприятии странами
друг друга. Расширение круга участников и их
выступление на той или иной воюющей стороне позволяло
им перенимать визуальные образы стран, созданные ранее
60
или создавать собственные уничижительные картинки
врага.
Проблемы взаимоотношения стран и их восприятие
друг другом всегда были и остаются в поле интересов
историков. Особенно остро эти вопросы встают в такие
сложные, переломные исторические периоды, какими
являются войны вообще, Первая мировая в частности.
Психологические установки «свой - чужой»
актуализируются в этот период. Государства используют
разные способы психологического воздействия для
создания политически удобной и выгодной картины мира,
места и роли страны в нем. Среди таких средств можно
выделить и сатирические (символические) карты,
получившие широкое распространение и популярность в
указанный период.
Проанализировав восприятие воюющими странами
друг друга в период Первой мировой войны на основе
символических карт, можно сделать следующие выводы:
Во-первых, символические карты использовались как
средство воздействия на общественное мнение и
психологию масс, поэтому используемые символы должны
были показать величие собственной страны и ее
союзников, и слабость и беспомощность – противников.
Во-вторых, наибольшее количество немецких карт
объясняется заинтересованностью разных политических и
общественных сил сплотить и поднять всю страну для
создания «Великой Германии».
В-третьих, трудно объективно описать систему
международных отношений сложившихся в тот или иной
период, так как акцент делается на противнике, как
виновнике всех событий.
В-четвертых, на начальном этапе войны акцент
странами делался на виновность другой стороны в ее
развязывании. Что касается своего государства, то оно, по
их мнению, вело справедливую борьбу.
61
В-пятых, используемые изображения врага в образе
зверя, дикаря, варвара, являются доказательством
противопоставления его всему остальному «культурному
миру».
В-шестых, в создании зрительного образа стран–
участниц, несмотря на разные национальные и военно-
идеологические подходы, используются стереотипные
символы: Россия – медведь, Франция – петух, Англия –
бульдог, Германия – орел.
В-седьмых, используемые однотипные атрибуты
(медведь, казаки) или цветовая символика, демонстрируют
неоднозначное отношение к России не только стран –
противников, но и союзников в том числе.
Данилова Софья,
ученица 6 класса «Г» МБОУ «СОШ №62» г. Чебоксары
Научный руководитель:
Иванова О. В., учитель истории
МБОУ «СОШ №62» г. Чебоксары
РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ В ГОДЫ
ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
История современного мира подчеркнуто показывает
роль человеческого фактора в активации ускорения
социально-экономического развития того или иного
общества. Любое общество способного в максимальной
степени извлечь уроки из прошлого, выработать
реалистическую всесторонне взвешенную программу
действий. Большой интерес представляет развитие
медицины в дореволюционные годы, участие медицинских
работников в общественном движении, революционных и
военных событиях.
Здравоохранение и военная медицина в начале XX
столетия достигли в России больших успехов. В первом
десятке лауреатов Нобелевской премии в области
62
естествознания были два русских имени – И.П. Павлов и
И.И. Мечников. На XII Международном конгрессе врачей
в Москве (1897 г.) российская медицина получила
поистине всемирное признание. В 1916 г. в России
впервые было учреждено Министерство здравоохранения.
Создание единого органа управления здравоохранением
явилось прогрессивным государственным актом,
сыгравшим важную роль в улучшении медико-санитарного
дела в стране и в армии накануне и в годы Первой мировой
войны.
Вступая в Первую мировую войну, каждая из стран
ясно понимала, что победа во многом зависит от
эффективности работы медицинских служб, которые
должны обеспечить: удовлетворительные санитарно-
гигиенические условия жизни военнослужащих;
оперативную медицинскую помощь и эвакуацию раненых
и больных; организацию медицинских учреждений и их
снабжение. Для создания нормальной санитарно-
гигиенической обстановки необходимо было использовать
современные научные разработки и использовать их в
интересах армии.
Подготовка войск и медицинской службы к Первой
Мировой Войне проводилась по заранее разработанной
мобилизационному плану. Так на 15 июля 1910 г.
медицинская служба имела задание сформировать 189
подвижных полевых госпиталей (ППГ) и 426 полевых
запасных госпиталей (ПЗГ). Для эвакуации раненых и
больных мобилизационным планом на 1913 г.
предусматривалось формировать 16 полевых, 23 тыловых,
3 внутренних и 6 резервных эвакуационных комиссий. В
том числе в военном округе Европейской России
планировалось сформировать 8 полевых, 12 тыловых и 3
внутренних эвакуационных комиссий.
В 1914 г. был разработан план Верховного
главнокомандующего, которое предусматривало
63
формирование для действующей армии 12 типов
медицинских учреждений. Помимо штатных военных
госпиталей предназначенных для соединений и корпусов,
предусматривалось подготовка военно-врачебных
заведений, не входящих в состав корпусов. Медицинская
служба предписывалось сформировать 198 ППГ и 444 ПЗГ
на 210 коек каждый.
С объявлением мобилизации в русскую армию,
дополнительно к находившимся там 3575 кадровым
врачам, призываются 6348 врачей запаса и 2754 врачей
ополчения старше 45 лет. В июле и декабре 1914 г., а затем
весной 1915 г. состоялся также призыв 1438 зауряд-врачей.
Несмотря на принимавшиеся меры некомплект врачебного
состава в русской армии в 1916 г. составлял 2700 чел., а к
весне 1917 г. – 3151, или 27 %.
К сожалению, и имевшийся в наличии врачебный
корпус использовался весьма нерационально: там, где
была крайняя нужда в хирургах, оказывались подчас в
избытке акушеры, психиатры, санитарные врачи; в
войсковом районе работали врачи пожилого возраста, а
молодые и менее опытные – в госпиталях. Впервые был
поставлен вопрос об обязательности службы для женщин-
врачей в военно-лечебных учреждениях фронтового
подчинения и, преимущественно, тыла страны.
Обеспеченность русской армии средним медицинским
персоналом была несколько лучшей. К состоявшим на
действительной службе 9600 кадровым фельдшерам
прибавились после объявления мобилизации 16 тыс.
«запасных фельдшеров». До весны 1917 г. в дополнение к
ним направляются еще 6155 фельдшерских учеников и 344
только что выпустившихся из фельдшерских школ. Кроме
них, в действующей армии и ее лечебных учреждениях
трудились 24 966 сестер милосердия РОКК и других
общественных организаций.
64
Первая мировая война по величине потерь
медицинского состава русской армии не шла ни в какое
сравнение с прошлыми войнами. Они составили 5010 чел.,
в том числе врачами, - 366 чел., «школьными»
фельдшерами – 690, ротными фельдшерами – 434,
носильщиками – около 3500 чел. Всего было ранено и
поражено отравляющими веществами 898, погибло и
умерло от ран и болезней 846 медиков.
Безусловно, труд медицинских работников был
тяжел, требовал самоотречения и больших сил, как
физических, так и нравственных. Одна из медсестер
Первой мировой войны Татьяна Варнек впоследствии
вспоминала: «все сестры работали по доброй воле, идейно,
и отдали все свои силы и душу раненым, …госпиталь
можно сравнить с прекрасно налаженной машиной, и мы
явились ее частицами. Поэтому у нас не было «личной
жизни». Между сестрами не было подруг: все обращались
друг к другу на «вы», не возникало ссор, Свободного
времени почти не оставалось, работы же – очень много. В
непростых условиях постоянных военных действий
медицинскому персоналу приходилось не только
ухаживать за ранеными, находившимися за линией фронта,
но и бывать на передовой, работать под обстрелами»1.
Среди известных медсестер Великой войны были
Любовь Дмитриевна Менделеева, Александра Львовна
Толстая, Лидия Андреевна Русланова, Елизавета
Морицовна Гейнрих – будущая Куприна, Анна Николаевна
Шухова и многие другие. Супруга Николая II Александра
Федоровна, а также и дочери императорской четы, великие
княжны Ольга и Татьяна, окончив краткие курсы, стали
профессиональными сестрами милосердия. Под
руководством первой женщины-военврача, получившей в
России степень доктора медицинских наук, княжны Веры
1 Варнек Т. Воспоминания сестры милосердия. – М.: 2014. – С.
65
Сестры милосердия
Императрица Александра
Федоровна (в кресле) со
старшими дочерьми
великими княжнами
Татьяной и Ольгой (стоит)
Игнатьевны Гедройц, они неустанно трудились в
Дворцовом госпитале. В залах Зимнего дворца разместился
лазарет, рассчитанный на тысячу раненных и больных.
Пожалуй, это единственный случай в отечественной
истории представления главой государства своих личных
помещений подданным.
Помощь в оказании помощи раненым помимо
Красного Креста оказывалась
общественными организациями
как «Земский союз помощи
больным и раненым» 1914-1915
гг., решающий глобальные
проблемы возникающие в связи с
войной и, принимавшие
непосредственное участие в
эвакуации больных и их
оснащении, медицинская помощь
беженцам, многие тратили свои
средства на обеспечение своих
губерний медикаментами,
продовольствием, бельем,
оснащением.
Важной задачей земств в
Первой Мировой войне – устройство госпиталей и лечение
в них раненых и больных воинов, а также организация
лазаретных коек для размещения легкораненых и их
питания.
Задача земской медицины в первую Мировую Войну
– профилактика, так в Северных губерниях Европейской
России с целью уменьшения инвалидизации больных и
раненых воинов оснастили свои госпитали рентгеновским
аппаратами для совершенствования диагностики,
внедрения в практику физио-, механо-, свето-, водолечение
, массаж, широко практиковались обучение различными
профессиональным уменьям увечных раненых воинов.
66
В 1915 г. с декабря были стандартизированы
мероприятия по вакцинации, утверждению санитарно–
гигиенических и противоэпидемических мероприятий.
Внедрение в жизнь разработанных гигиенических
рекомендаций осуществлялось благодаря инициативе и
авторитету выдающихся ученых и только под влиянием
неумолимым требованиям военной обстановки.
Существенную роль играла созданная 15 мая 1867 г.
в Петербурге впервые в России организация: «Общество
попечения о раненых и больных войнах», широко
известную сейчас как Союз обществ Красного Креста и
Красного Полумесяца.
В ведении Общества находилось 80 больниц на 2559
коек, 9 родильных приютов, 120 амбулаторий, 10 аптек,
ряд инвалидных домов, приютов для неизлечимых
больных, убежищ для раненых воинов и сирот, вдовий
дом, 4 убежища для «отставных» сестер милосердия,
санатории и так называемый кишлак для прокаженных при
Ташкентском окруженном управлении.
В Петербурге в ведении Красного Креста находились
центральная станция скорой помощи и 6 районных
подстанций. Помимо окруженных, губернских (местных)
управлений Общества и уездных комитетов, составной
частью Общества являлись 109 общин сестер милосердия.
В числе их была и знаменитая Крестоводвиженская
община.
Красным Крестом был развернут на фронте и в тылу
спустя 2 года после начала войны Коечный фонд, который
вырос до 300 тысяч госпитальных коек. Общая
численность медицинского и санитарного персонала в
лечебно-санитарных учреждениях Красного Креста
превышала 100 тысяч человек. Только в стационарных
госпиталях трудилось около 2500 врачей, 20 тысяч сестер
милосердия. Красный Крест подготовил и направил в
распоряжение лечебных учреждений военного ведомства
67
10 тысяч сестер милосердия. Существенное значение в
облегчении участи раненых и больных имели питательные
пункты, создаваемые Красным Крестом. Свыше 150 таких
пунктов с необходимым персоналом и запасами продуктов
кормили и согревали раненых и больных.
Красный Крест, используя опыт предыдущих войн,
расширил свою деятельность по предупреждению
инфекционных заболеваний. 65 противоэпидемических
отрядов, снабженных всеми необходимыми средствами,
были направлены в районы скопления раненых и больных
для лечения инфекционных больных и проведения
дезинфекции.
Деятельность Российского Красного Креста и других
организаций в период Первой мировой войны зависела
прежде всего от прогрессивных и передовых людей того
времени: врачей, сестер милосердия и других работников,
честно и самоотверженно трудившихся на благородном
поприще оказания помощи миллионам жертв войны.
Сельская учительница Римма Иванова решила ехать на
фронт сестрой милосердия. Родители были против. 15
января 1915 г. она все-таки уехала на западный фронт, в
83-й Самурский полк, в котором служили многие
знакомые ставропольцы. Она согласилась служить в
полковом лазарете, но при условии, что ее будут отпускать
и на передовую. Коротко остриглась, на передовой
надевала военную форму, и ее трудно было отличить от
парнишки-новобранца. Командир полка писал о ней:
«неустанно, не покладая рук, работала она на самых
передовых позициях, находясь всегда под губительным
огнем противника, и, без сомнения, ею руководило одно
желание – прийти на помощь раненым защитникам царя и
Родины. Молитвы многих раненых несутся за ее здоровье
к Всевышнему». В своем последнем письме родителям
Римма Михайловна писала: «Я спешу сообщить вам, что я
счастлива! Я, наконец, поняла кому и чему должна я
68
служить единственному моему дорогому, моему великому
русскому народу, а вовсе не тем, кого я до сих пор столь
наивно, столь ошибочно считали хозяевами этого
многострадального народа. Я встретила здесь, на фронте,
людей, которые помогли мне до конца осознать эту
истину, и теперь я ни за какие блага земли не отрекусь от
нее. Понимаю: наверное, не следовало мне писать вам
всего этого… Но хочу, чтобы вы, дорогие мои, знали об
этом, если вдруг меня не станет. Но если я вернусь с войны
– я вернусь совсем другим человеком…».
О дальнейшем говорится в донесении командира
полка: «Сестра Иванова, увидев роту без офицера, сама
бросилась с ней в атаку… и захватила одну из лучших
линий неприятельских окопов, где, будучи тяжело
раненной, скончалась смертью храбрых…». Командование
просило наградить Римму Михайловну посмертно
офицерской наградой – орденом Св. Георгия IV степени.
Когда наградные документы представили Николаю II, он
задумался. До этой поры этим орденом была награждена
только одна женщина – корнет Надежда Дурова,
знаменитая «кавалерист-девица». Но Римма Иванова не
была офицером, не была дворянкой и вообще не имела
никакого воинского звания. И все же император подписал
именной указ о награждении.
Первая мировая Война сорвала процессы мирной
эволюции отсталой, аграрно-индустриальной России в
высокоразвитое индустриальное общество и постепенной
трансформации умеренно авторитарного консервативно-
монархического царского режима в либерально-
демократический строй с гражданско-правовыми
институтами. Война вместо ожидаемой быстрой победы
принесла народам России огромные материальные и
человеческие жертвы, ввергнув страну в пучину
революции и отбросив ее в своем развитии на десятки лет
назад.
69
Алимова Софья, Прохорова Анастасия, ученицы 11 класса
МБОУ «СОШ № 27», г. Чебоксары.
Научный руководитель: Матюшин П.Н., к. ист. н, ФГБОУ
ВПО «ЧГУ имени И.Н. Ульянова»
ВЕЛИКАЯ….НО ПОЧЕМУ ЗАБЫТАЯ?
(ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА ГЛАЗАМИ
СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО УЧЕБНИКА)
Первая мировая война, которую в странах Западной
Европы называют Великой, для российского общества
остается забытой. Хотя за последние 20 лет отставание
российской историографии войны от западной
сократилось, первый общемировой вооруженный
конфликт по-прежнему занимает небольшое место в
школьном курсе истории. На освещение событий Первой
мировой войны в современных учебниках отводится, как
правило, один-два параграфа, занимающих от 3 до 11 %
общего объема книги. В сознании граждан нашей страны
войну 1914-1918 гг. заслоняет собой Великая
Отечественная война.
С 1992 г. в России выпускались сотни школьных
учебников, в том числе и такие, в которых
пересматривалась история Первой мировой войны. Как
показывает их анализ, складывание новой концепции
освещения истории войны завершилось в 1995 г. с
выходом в свет доработанного учебника А. А. Кредера по
новейшей истории зарубежных стран1 и учебника
«История России, XX век» А. А. Данилова и Л. Г.
Косулиной2. Первый переиздавался с исправлениями и
дополнениями, по меньшей мере, до 2008 г. Основное
1 Кредер А. А. Новейшая история. XX век: учебник для основной
школы. – М.: ЦГО, 1995. – 380 с.
2 Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России, XX век. Учебная
книга для 9 кл. общеобразоват. Учреждений. – М.: Просвещение, 1995.
– 365 с.
70
содержание второго воспроизводилось в различных
учебниках, написанных с участием указанных авторов, до
2012 г.
Первая попытка по-новому преподнести школьникам
историю войны 1914-1918 гг. была предпринята
херсонскими учителями Л. Н. Жаровой и И. А. Мишиной1.
Они отказались от формационного подхода, заменив его
цивилизационным, и трактовали Первую мировую войну
как проявление кризиса европейской цивилизации. В текст
были включены рубрики «Факты» и «Точка зрения». В
противовес советским учебникам Л. Н. Жарова и И. А.
Мишина писали, что в «царской армии служило немало
талантливых военачальников и штабных работников», что
накануне войны «Россия располагала превосходной
полевой артиллерией» и что в 1914 г. «бои на Юго-
Западном фронте изобиловали примерами доблести
русских воинов».
Отношение различных политических сил к войне
было освещено с идеологически нейтральных позиций.
Лозунг Ленина и большевиков о превращении
империалистической войны в гражданскую теперь не
объявлялся отвечающим интересам трудящихся классов
России2. Гораздо большее внимание, нежели в советских
учебниках, Л. Н. Жарова и И. А. Мишина уделяли акторам
исторического процесса. В специальных рубриках
«Личность» и «Судьбы» были представлены
автобиографические воспоминания М. М. Зощенко,
биографические справки о великой княгине Елизавете
Федоровне и Г. Е. Распутине. Всего же в двух параграфах
об участии России в Первой мировой войне встречается
около 40 фамилий, в том числе русских изобретателей
1 Жарова Л. Н., Мишина И. А. История Отечества, 1900-1940 гг.: учеб.
кн. для ст. классов сред. учеб. заведений. – М.: Просвещение, 1992. –
335 с.
2 Там же. С. 99 – 104.
71
оружия, летчиков-асов, проявивших героизм солдат и
офицеров, царских министров, видных деятелей различных
политических партий. Показывая школьникам историю как
результат деятельности личностей, автор предпочел
биографическим справкам характеристики, в том числе
через описание внешности. Ренненкампф - «худощавый, с
хорошей выправкой, прямым взглядом и выразительными,
закрученными вверх усами», Сухомлинов - «низенький
толстячок с кошачьими манерами» и т. д.
Факты убеждали школьника в том, что Ренненкампф
не обладал выдающимися полководческими
способностями, пределом стратегического дарования
Самсонова была дивизия, а для Сухомлинова главными
факторами войны оставались штык, сабля и пика. В
противоположность им начальник штаба Ставки генерал
М. В. Алексеев обладал «блестящим стратегическим
умом», а Брусилов был талантливым, но жестким военным,
«с типичным комплексом русского патриотизма»1.
Оригинальной трактовкой некоторых важных
аспектов участия России в Первой мировой войне
отличался учебник В. П. Островского и А. И. Уткина.
Причиной войны авторы называют борьбу за сферы
влияния «в условиях, когда единый европейский
рыночный и правовой механизм не был создан». Авторы
предлагают школьникам дать оценку характера войны со
стороны России как империалистической или второй
Отечественной. Но при этом как название параграфа -
«Первая мировая война... Вторая Отечественная», так и
авторский текст фактически не оставляют ученикам
альтернативы, подталкивая их к выбору второго варианта.
Иные акценты в оценке перспектив России
расставлены в учебнике А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной.
1 Долуцкий И. И. Отечественная история XX век. Часть I : учебник для
X кл. сред. шк. – М.: Мнемозина, 1994. – С. 90 – 91.
72
Итоги участия страны в войне к началу 1917 г. были, по их
мнению, «тревожными»: огромные потери убитыми,
ранеными и пленными, изменение качественного состава
офицерских кадров, широкий размах братания и
дезертирства, недовольство и подозрительность в
отношении к правящей верхушке. «Главным настроением
армии становилось стремление к миру, скорейшему
окончанию чуждой народу длительной и кровопролитной
войны»1.
Учебник выводит происхождение Первой мировой
войны из глубокого кризиса европейской цивилизации. В
нем не содержится ясно выраженной оценки характера
войны со стороны России, хотя говорится, что «каждая из
стран-участниц войны преследовала в ней свои цели,
каждая несла определенную долю ответственности за
разжигание мирового конфликта. Однако большая часть
вины лежит все же на германо-австрийском блоке,
затеявшем большой передел не только Европы, но и
Африки». Эта констатация дословно воспроизводилась в
учебниках А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной до сих пор.
Авторы старались одновременно не скрывать факты и
оправдать Россию, снять с Николая II часть вины за
развязывание войны, избегали характеризовать цели
России в войне как захватнические и несправедливые.
Такой же успех сопутствовал учебнику А. А. Кредера
по новейшей истории зарубежных стран. Его
экспериментальное издание вышло небольшим тиражом в
1994 г.2. Стройная логика, доказательность, тщательный
отбор фактического материала принесли учебнику А. А.
Кредера популярность. Автор доказывал, что мировая
1 Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России, XX век: учебная
книга для 9 кл. общеобразоват. Учреждений. – М.: Просвещение, 1995.
– С. 66.
2 Кредер А. А. Новейшая история. XX век: учебник для основной
школы. – М.: ЦГО, 1995. – 380 с.
73
война не была неизбежной, «на каждом из этапов этого
последовательного втягивания в войну ее можно было
предотвратить. Но в представлении участников этой
начавшейся драмы (Вильгельма II, Николая II, Франца
Иосифа II) величие его государства было большей
ценностью, чем мир». Одновременно А. А. Кредер избегал
четкого определения характера Первой мировой войны.
Изучение истории Первой Мировой войны в
большинстве российских учебников в начале XXI в. уже
дается в контексте общемировой истории. Данный подход
(цивилизационный), стал доминирующим и в исследуемых
школьных учебниках под редакцией А.О. Чубарьяна, О.В.
Волобуева, А.Н. Сахарова и А.А. Данилова.
Сравнительный анализ содержания школьных
учебников по разделу «Первая мировая война»
История История: История История
России XX- Россия и России, XX- России, 1900
начала XXI мир / под начала XXI - 1945./А.А.
вв. / под ред. ред. О.В. В. / В.А. Данилов,
А.О. Волобуева. Шестаков, А.В.
Чубарьяна. А.Н. Сахаров Филлипов.
Объем текста 6 стр. 13 с. 9 с. 16 с.
Фактология 13 18 11 15
Иллюстрации 4 3 6 7
Самостоятельные Вопросы, Вопросы Вопросы, Работа с
задания работа с задание по источниками,
источником карте творческие
задания,
вопросы
Материал убедительно доказывает стремление
многих авторов школьных учебников к «увязыванию»
места России в данной войне исходя из общеевропейской
концепции. Особо стоит отметить, что только два учебника
начинают повествование о Первой мировой войне с
событий Балканской войны, которая, по мнению А.А.
74
Данилова «должна была наглядно продемонстрировать
истинную позицию России в мировых проблемах»1 .
К тому же, стоит отметить, крайне примитивную
«палитру» картографического материала, которая сводится
к использованию общей карты «Первая мировая война.
1914-1918 гг.», при этом, европейский театр действий
крайне неразборчив. При этом, в учебнике О. Волобуева
предусмотрены даже задания по карте, которые должны
«увязать» теоретический материал с наглядностью2.
Также особое внимание стоит обратить внимание на
общий набор фактов, посвященных истории России в
Первой мировой войне: акцент авторы учебников делают
на начало войны и вступление в нее России (75%),
Брусиловский прорыв (100%), Бретский мир (100%).
Разница в фактологической части чаще всего наблюдается
в использовании сведений о развитии экономики России в
различные периоды войны, количестве стачечных
движений и т.д. При чем, сведения за 1917 г. вообще не
присутствует ни в одном школьном издании, что не
позволяет школьнику построить цельную картину.
Изложение материала об участии России в Первой
мировой войне дается в рамках одного параграфа.
Исключением здесь является учебник под редакцией А.Н.
Сахарова, в котором данный материал дан в 2-х
параграфах: «Россия в Первой Мировой войне» и «Первая
Мировая война и Февральская революция»3. Уместно
увязать данный подход к определенной систематизации
1 См.: История России, ХХ – начала XXI в. / В.А. Шестаков, А.Н.
Сахаров. – М.: Просвещение, 2012. – С. 55; История России, 1900 –
1945. / А.А. Данилов, А.В. Филлипов. – М.: Просвещение, 2012. – С. 94
– 95.
2 История: Россия и мир / под ред. О.В. Волобуева. – М.: Просвещение,
2013. – С. 52 – 53.
3 История России, ХХ – начала XXI в. / В.А. Шестаков, А.Н. Сахаров. –
М.: Просвещение, 2012. – С. 53 – 59.
75
материала, с одной стороны, и акцентированию внимания
школьников на взаимосвязи этих двух явлений в истории
России, с другой стороны.
Акцентированность внимания школьников дается
также в учебнике под редакцией А.А. Данилова. В нем
авторы заставляют обращать внимание при чтении текста
на «самодержавность» и «сверхцентрализацию»
управления страной как основной фактор поражения
России в войне1. Однако, именно в этом учебнике после
раздела дано значительное число заданий как с
источниками, так и с творческой составляющей2
(историческое эссе, составление таблицы и т.д.).
Таким образом, в школьных учебниках по истории
России в XX веке Первая мировая война дается с позиций
исключительно цивилизационного подхода. Ориентир на
сдачу заданий формата ЕГЭ вряд ли способствует
развитию этого направления. Здесь уместно отметить, что
из выявленных и проанализированных заданий из банка
ФИПИ, касающихся указанного периода отечественной
истории, ни одно не акцентирует внимание абитуриента на
анализ места и роли России в этой войне.
Использование концепции «единого школьного
учебника» также не будет, на наш взгляд, способствовать
углублению фактических знаний о войне, а выявление
причинно-следственных связей между событиями до
войны и сразу после нее пока применяются крайне
эпизодично.
В контексте выявленных тенденций изучения истории
Первой Мировой войны хотелось бы остановиться в
качестве рекомендаций на следующих:
1 История России, 1900 – 1945. / А.А. Данилов, А.В. Филлипов. – М.:
Просвещение, 2012. – С. 92 – 107.
2 Там же. С. 104 – 105.
76
во-первых, изложение фактологического
материала должен базироваться на многоаспектности
Первой мировой войны, плюрализме отечественной и
зарубежной историографии о ней;
- во-вторых, практика развития аналитического
мышления у школьников гуманитарного цикла должна
предусматривать значительное число занятий
дискуссионного плана (дебаты, исторические бои). Именно
эта форма применима к изучению Первой мировой войны;
- в-третьих, крайне важно расширить количество
иллюстративного материала (фотодокументы, плакаты,
карикатуры и т.д.). посещение выставки в КВЦ «Радуга» ,
в нашем случае, наглядно показал высокую степень
интереса у школьников именно к такому формату
восприятия материала.
Краснов Даниил, ученик 11а класса
МБОУ « СОШ № 38», г. Чебоксары
Научный руководитель:
Багаутдинова Э.А., учитель истории
МБОУ « СОШ № 38» г. Чебоксары
АТАКА МЕРТВЕЦОВ
Среди многих памятных дат есть особые,
определившие ход современной истории. Всматриваясь в
прошлое, можно найти сколько угодно моментов, так или
иначе значимых для России. 1914 год стал поворотным в
истории не только для нашей страны, но и для всего мира.
В этом году началась Первая мировая война. Она
продолжалась долгие 4 года. Еѐ участниками стали 38
государств. 10 миллионов человек сложили голову в этой
войне.
Крепость Осовец – опорная крепость, возведѐнная на
реке Бобры у местечка Осовице в 50 километрах от города
Белосток. Белосток – транспортный узел, взятие которого
77
открывало дорогу на Вильнюс, Гродно, Минск и Брест. Так
что для немцев через Осовец лежал кратчайший путь в
Россию. Крепость имела важнейшие стратегическими
направлениями Петербург-Берлин и Петербург и Вена.
Место строительства оборонительных сооружений было
выбрано так, чтобы перекрыть основное магистральное
направление на восток. Обойти крепость в этой местности
было невозможно — на север и на юг располагалась
непроходимая болотистая местность. Немцы применили
против крепости все свои новейшие достижения.
Доставили знаменитые «Большие Берты» осадные орудия
420 мм калибра, 800-килограмовые снаряды которые
проламывали двухметровые стальные и бетонные укрытия.
Воронка от такого взрыва было 5 метров глубиной и 15
метров в диаметре. По подсчетам Хмелькова Сергея
Александровича за все время осады крепости в нее было
выпущено около 400 тысяч тяжелых снарядов. Во время
Первой мировой войны крепость была осаждена и трижды
атакована немецкими войсками, в том числе, с
применением химического оружия.
В настоящее время город Осовец находится на
востоке Польше, в 50 километрах от города Белосток.
Город разделѐн на две части рекой Бобры. В1795 г., у
местечка Осовице началось возведение оборонительных
укреплений. После 1885 г. европейские армии постепенно
перешли на высокоэффективные артиллерийские
боеприпасы, которые обесценили существовавшие к тому
времени крепостные сооружения. По этой причине
военное министерство Российской империи приняло план
по повышению обороноспособности всех крепостей и по
строительству новых. Кирпичные стены были укреплены
бетоном толщиной до 2 метров на песчаной подушке
глубиной более 1 метра. Строительство всех новых
сооружений велось исключительно из бетона.
78
В 1891 г. было начато строительство ещѐ одного
крепостного объекта в 3 километрах к западу от форта №
3. С использованием рельефа местности, здесь был
возведѐн железобетонный объект — форт № 4, или
«Новый форт». Он был окружѐн плоским и сильно
расчленѐнным земляным валом со стрелковыми позициями
и глубоким сухим рвом. С запада ров был заполнен водой.
Внутри форта находились бетонные казармы с глубокими
подвалами со сводчатыми перекрытиями, где
располагались укрытия и склады боеприпасов. По причине
недостаточного финансирования к 1914 г. строительство
объекта было не закончено. В результате этого в ходе
Первой мировой войны форт служил в качестве
вспомогательного объекта. Коммуникации между фортами
№ 3 и № 4 с южной стороны прикрывалось земляным
объектом сложной формы, так называемым редутом
Ломжа. После 1900 г. к северу от железной дороги, а также
у шоссейного моста были сооружены бетонные защитные
укрепления, был усилен бетоном и Центральный форт № 1.
На его валах и внутри них сооружена система переходов,
которая была соединена с остальными частями форта
подземными галереями. Для фланговой защиты главного
рва были построены новые капониры, а существующие
были переоборудованы.
К началу Первой мировой войны гарнизон крепости
возглавлял генерал-лейтенант Карл-Август Шульман. В
январе 1915 г. его заменил генерал-майор Николай
Бржовский, который командовал крепостью до конца
активных действий гарнизона в августе 1915 г.
Гарнизон крепости состоял из 1 пехотного полка ,
двух артиллерийских батальонов, саперного
подразделения и подразделение обеспечения. На
вооружении гарнизона состояли 200 орудий калибра от 57
до 203 миллиметров. Пехота была вооружена винтовками,
ручными пулемѐтами системы Мадсена образца 1902 и
79
1903 гг., станковыми пулемѐтами системы Максима
образца 1902 и 1910 гг., а также картечницами системы
Гатлинга.
В сентябре 1914 г. к крепости подошли части 8-й
германской армии— 40 пехотных батальонов, которые
почти с ходу перешли в массированную атаку. Уже к 21
сентября 1914 г., имея многократный численный перевес,
немцам удалось оттеснить полевую оборону русских войск
до линии, позволявшей вести артиллерийский обстрел
крепости.
В это же время из Кенингсберга немецким
командованием к крепости было переброшено 60 орудий
калибра до 203 миллиметров. Однако обстрел начался
только 26 сентября 1914 г. Через два дня немцы
предприняли атаку крепости, но она была подавлена
шквальным огнѐм русской артиллерии. На следующий же
день русские войска провели две фланговые контратаки,
которые вынудили немцев прекратить обстрел и в спешке
отступить, отводя артиллерию.
Первая немецкая атака показала, что укреплѐнные
полевые позиции пехоты в болотистой местности в 2
километрах от форта № 2 расположены слишком близко от
самой крепости, а это позволяло противнику вести
артиллерийский обстрел. Чтобы отодвинуть укреплѐнную
линию за пределы досягаемости вражеской артиллерии
была предпринята попытка строительства новых позиций в
8-10 километрах от крепости. С возобновлением боевых
действий в 1915 г. их так и не удалось оборудовать.
Успели оборудовать только мелкие окопы, в некоторых
местах углублѐнные на высоту полного роста. Недоставало
полевых заграждений.
3 февраля 1915 г. немецкие войска предприняли
вторую попытку штурма крепости. Завязался тяжѐлый,
продолжительный бой за первую линию выдвинутых
полевых русских позиций. Русские части в этих трудных
80
условиях сдерживали противника в мелких окопах 5 дней.
Под натиском превосходящих сил противника, по
решению командования гарнизона, в ночь на 9 февраля
пехота крепости была отведена ко второй линии полевых
укреплений, которые были более подготовлены.
В течение следующих двух дней, несмотря на
ожесточѐнные атаки, русские части удерживали оборону.
Однако отвод русских подразделений из
неподготовленного укрепрайона позволил германской
артиллерии уже 13 февраля вновь приступить к обстрелу
фортов с применением тяжѐлых осадных орудий калибра
100—420 миллиметров. Огонь вѐлся залпами по 360
снарядов, каждые четыре минуты — залп. За неделю
обстрела по крепости было выпущено 200—250 тысяч
только тяжѐлых снарядов. Также, специально для обстрела
крепости, немцами были переброшены под Осовец 4
осадные мортиры Шкода калибра 305 миллиметров.
Сверху крепость бомбили немецкие аэропланы.
Европейская пресса в те дни писала: «Страшен был
вид крепости, вся крепость была окутана дымом, сквозь
который, то в одном, то в другом месте вырывались
огромные огненные языки от взрыва снарядов; столбы
земли, воды и целые деревья летели вверх; земля дрожала,
и казалось, что ничто не может выдержать такого
ураганного огня. Впечатление было таково, что ни один
человек не выйдет целым из этого урагана огня и железа».
Командование генерального штаба, полагая, что
требует невозможного, просило командира гарнизона
продержаться хотя бы 48 часов. Крепость выстояла ещѐ
полгода. Несмотря на большие потери в результате
обстрела артиллерией, который был наиболее
интенсивным 14-–16 февраля и 25 февраля — 5 марта 1915
г. и привѐл к многочисленным пожарам внутри крепости,
русские укрепления выстояли. Более того, огнѐм русских
батарей был уничтожен ряд осадных орудий, в том числе
81
две «Большие Берты». В начале июля 1915 г. под
командованием фельдмаршала фон Гинденбурга
германские войска начали широкомасштабное
наступлениев составе 13 — 14 батальонов пехоты, 1
батальон саперов, 24 — 30 тяжѐлых осадных орудий, 30
батарей отравляющего газа.
Со стороны русских передовую позицию крепости
занимали пять рот 226-го пехотного Землянского полка и
четыре роты ополченцев, всего девять рот пехоты.
Дождавшись нужного направления ветра, 6 августа 1915 г.
в 4 часа утра, одновременно с открытием артиллерийского
огня, германские части применили против защитников
крепости отравляющий газ – смесь хлора с бромом.
Газовая волна 12-15 метров в высоту и шириной 8 км
проникла на глубину до 20 км. Средства защиты у
защитников крепости не было.
Немцы, считали что оборонявший позиции крепости
гарнизон мѐртв, немецкие части перешли в наступление. В
атаку пошли 14 батальонов ландвера — около 7000
пехотинцев. Когда немецкая пехота подошла к передовым
укреплениям крепости, навстречу им в контратаку
поднялись оставшиеся защитники первой линии, это были
остатки 13-й роты 226-го пехотного Землянского полка,
чуть больше 60 человек. Русские сотрясались от дикого
кашля, вызванного химическими ожогами легких, лица
солдат были обмотаны окровавленными тряпками.
Неожиданная атака и вид атакующих повергли немецкие
подразделения в ужас и обратили в бегство.
Много было догадок по этому вопросу: говорили, что
утром 6 августа немецкая пехота слишком рано пошла в
наступление и понесла огромные потери от своих же газов,
утверждали, что в 18-м ландверном полку началась паника,
были высказаны предположения, что вообще ландверные
полки, напуганные непроходимостью болот Бобра, с
82
неохотой шли на штурм крепости, отбивая больше «шаг на
месте», чем продвигаясь вперед, и пр.
Несколько десятков полуживых русских бойцов
обратили в бегство части 18-го полка ландвера. Позже эта
контратака вошла в историю как «Атака мертвецов».
Данный эпизод нашѐл свое отражение в работе профессора
Хмелькова Александра Сергеевича.
Батареи крепостной артиллерии, несмотря на
большие потери в людях отравленными, открыли стрельбу,
и скоро огонь девяти тяжѐлых и двух лѐгких батарей
замедлил наступление 18-го ландверного полка и отрезал
общий резерв (75-й ландверный полк) от позиции.
Начальник 2-го отдела обороны выслал с Заречной
позиции для контратаки 8, 13 и 14-ю роты 226-го
Землянского полка. 13 и 8-я роты, потеряв до 50 %
отравленными, развернулись по обе стороны железной
дороги и начали наступление; 13-я рота, встретив части 18-
го ландверного полка, с криком «ура» бросилась в штыки.
Эта атака «мертвецов», как передает очевидец боя,
настолько поразила немцев, что они не приняли боя и
бросились назад, много немцев погибло на проволочных
сетях перед второй линией окопов от огня крепостной
артиллерии. Сосредоточенный огонь крепостной
артиллерии по окопам первой линии (двор Леонова) был
настолько силѐн, что немцы не приняли атаки и спешно
отступили.
В конце апреля немцы нанесли очередной мощный
удар в Восточной Пруссии и в начале мая 1915 г. прорвали
русский фронт в районе Мемеля-Либавы. В мае германо-
австрийским войскам, сосредоточившим превосходящие
силы в районе Горлице, удалось прорвать русский фронт в
Галиции. После этого, чтобы избежать окружения,
началось общее стратегическое отступление русской
армии из Галиции и Польши. К августу 1915 г. в связи с
изменениями на Западном фронте, стратегическая
83
необходимость в обороне крепости потеряла всякий
смысл. 18 августа 1915 г. началась эвакуация гарнизона.
Вывод войск из крепости закончился 22 августа. 25 августа
немецкие войска вошли в пустую, разрушенную крепость.
Алексеева Елизавета, ученица 10 «В» класса
МБОУ «Гимназия № 1» г. Чебоксары
Научный руководитель: Воробьѐва Л.А., учитель истории
МБОУ «Гимназия №1» г. Чебоксары
ТА СТРАНА, ЧТО МОГЛА БЫТЬ РАЕМ…
В этом голу исполнилось 100 лет со дня начала
Первой мировой войны. Войны, в которую было вовлечено
38 государств. Войны, унесшей жизни 10 миллионов
человек. Войны, последствия которой стали так трагичны
и судьбоносны для России. В 1917 году произошел
перелом истории государства великого! Много времени
прошло и много различных мнений и взглядов на эти
события, порой самых противположных, можно услышать,
прочитать сейчас.
У прекрасного русского поэта Николая Гумилева есть
такие строчки в стихотворении «Наступление»: «Та
страна, что могла быть раем Стала логовищем огня, Мы
четвертый день наступаем, Мы не ели четыре дня». Это
стихотворение было написано в 1914 г. на полях сражения.
Гумилев имел бронь от призыва в армию, но
патриотические чувства, боль за свою страну не позволили
ему сидеть в тылу1.. Патриотическое настроение было на
подъеме перед началом войны у всего населения России.
Французский посол в России Морис Палеолог оставил
следующее воспоминание:«.. .я выхожу на площадь
Зимнего дворца, где теснится бесчисленная толпа с
флагами, знаменами, иконами, портретами царя.
1 Николай Гумилев: электронное собрание сочинений.
84
Император появляется на балконе. Мгновенно все
опускаются на колени и поют русский гимн. В эту минуту
царь для них самодержец, посланный Богом, военный,
политический и религиозный вождь своего народа,
неограниченный владыка их душ и тел...»1. В бой солдаты
шли с русским девизом: «За Веру, Царя и Отечество»,
который обозначал основные заповеди, которые должен
знать русский офицер, павший на войне: душу – Богу,
сердце – женщине, долг – Отечеству, честь – никому. Нет,
никаких оснований не верить Николаю Гумилеву,
человеку прошедшему всю войну, любящему и
преданному офицеру в его утверждении, что наша с ним
страна могла быть раем. И все же проверим!
В канун Первой мировой войны в Европе царствуют
три великих монарха: английский король Георг V,
гермшский кайзер Вильгельм П,российский император
Николай II. Друг другу они приходились двоюродными
родственниками. Но никакие кровные узы не помешали
залить всю Европу кровью. Чтобы ответить на вопрос,
кому нужна была эта война, ответим на вопрос, кому она
была выгодна?
Германии? Возможно. С 1871 г., после объединения,
Германия стала быстро развиваться и требовала передела
мира и мечтала стать «морской державой». Великая
Англия и активно развивающаяся Россия были для
Германии большими раздражителями. Германия и Россия с
давних времен считались надежными союзниками. В
начале XX а у России таких связей, как с Германией, не
было ни с какой другой страной и в культурном, и
промышленном секторе. Еще со времен Петра I многие
ученые, писатели получали образование в Германии.
Германия занимала в 1913 г. 382% всего российского
1 Палеолог М Царская Россия во время мировой войны. — М:
Международные отношения, 1991 – С. 98 – 99.
85
торгового оборота, а Россия в германском – 12-13% 1. Из
Германии импортировались в основном готовые изделия,
из России экспортировалось сырье и сельскохозяйственная
продукция. Экспорт хлеба для России был главным
источником дохода, но с конца XIX в. Германия сократила
импорт ее из России и превращается в крупного
производителя. Это очень подоркию жономику
Российской империи. А торговый 4 договор 1904 г. между
двумя странами был просто грабительским для России
(высокие ввозные пошлины на зерно, суровый
ветеринарный контроль и т.д.). В результате охлаждение
экономических отношений переросло в противостояние.
Что насчет Франции? В этой войне у нее давнее
желание забрать назад Лотарингию и Эльзас у Германии.
Россия для нее была поставщиком «пушечного мяса». Для
усиления своего влияния она кредитовала Николая II на
развитие империи.
Великобритания. С ней у нас всегда отношения были
довольно прохладные. Займов она в России почти не
размешала, товарооборот с ней был не столь велик. Более
того, Англия субсидировала Японию в русско-японскую
войну для ослабления России. Она и в войне с Германией
использовала империю в своем плане передела мира Видя,
как после торгового договора у России охладевают
отношения с Германией, окружила Россию заботой, и в
1907 г. Англия заключает соглашение о разделе сфер
влиянии в Азии2. Это способствовало устранению
противоречий между державами. Что не могло не
беспокоить Германию.
Балканский полуостров занимал особое положение и
связывал между собой три материка – Европу, Азию и
1 Котов Б.С. Русско-германские торговые отношения накануне Первой
мировой войны в оценке русской прессы // Вопросы истории. – 2012. –
№ 2. – С. 104 – 105.
2 Снесарев АБ. Англо-русское соглашение 1907. – СПб, 1908.
86
Африку. Это поистине стратегический объект, оттуда
можно угрожать и вести нападение против трех
континентов. Страны Балканского полуострова только
начали отходить от двух войн и не были готовы
ввязываться в новый конфликт. Но, преследуя свои
интересы, они вступили в войну и по разные стороны
конфликта
Австро-Венгрия, будучи многонациональной,
постоянно испытывала внутренние межнациональные
противоречия. В этой войне она стремилась удержать,
захваченные ею в Боснийский кризис 1908-1909 гг.,
Боснию и Герцеговину.
Османская империя стремилась вернуть территории,
потерянные в ходе Балканских войн и сохранить единство
нации.
А что же Россия? После поражения в русско-
японской войне и после революции 1905-1907 гг., Россия
не собиралась воевать. Но и не вступить в войну тоже не
могла Во-первых, защита братьев славян, а во-вторых,
интересы геополитические. А как иначе? Но надо сказать,
что Россия в меру своих политических и дипломатических
сил пыталась не допустить пои войны. Да и Германия до
последнего не хотела воевать с Россией, но амбиции
подвели обе страны.
Так кому этот конфликт был выгоден? Я думаю, что
Англия искусно стравила славян с Австрией и Германией в
своих интересах. Сейчас, когда рассекречены и доступны
многие документы, и написано много статей, и снято
много фильмов, мы можем говорить об ужасающих
результатах этой войны, о том, что Германия, Англия,
Франция, США поддерживали, режиссировали,
спонсировали революционные силы России в их борьбе с
российским самодержавием. Императору Николаю II
пришлось вести бой на два фронта. По моему мнению, кто
бы ни был это – большевики, социалисты или либералы, но
87
когда Отечество в опасности, будоражить народ, да еще на
деньги врага-это предательство. Решать вопросы,
влияющие и волнующие народ или представителей народа
можно только после битвы Но это поступки благородных и
порядочных людей.
Не бесспорно и экономическое положение России. К
1914 г. в Российской империи проживало 178 миллионов
человек. Такая численность населения объясняется
высокой рождаемостью в крестьянской России. Но также
Россия была лидером детской смертности. Это показатель
низкого уровня жизни.
Да, положение России было не столь однозначным.
Россия, безусловно, не стояла на месте, был объективный
показатель роста промышленности. Накануне Первой
мировой войны Россия давала примерно 53% мирового
промышленного производства. И надо признать это был
довольно приличный уровень для страны не так давно
ставшей на капиталистический путь развития.
В отношении сельского хозяйства ситуация была
неплохая. В течение двух десятилетий, предшествовавших
войне, сбор урожая хлебов удвоился. По другим - мы
сдавали позиции перед натиском американской и
аргентинской пшеницы. Большие перспективы
открывались с аграрной реформой Столыпина Возможно,
она немного запоздала, но и судьба не дала 20 лет
Столыпину на осуществление своих идей.
В 1913 г. по поручению Министерства экономики и
транспорта Франции ведущий французский экономист
Эдмон Тери провел исследования состояния российской
экономики и в своей книге «Экономическое
преобразование России», вышедшей в 1914 г., дает
подробную картину экономического развития Российской
Империи в начале XX века, подкрепленную обширными
статистическими данными. Вот небольшая цитата: «В
результате работы правительства Столыпина Россия к 1913
88
году вышла на первое место в мире по темпам
экономического роста, на пятое – по объему экономики.
Государственный бюджет увеличился на 60%.
Обеспечение крестьянина землей и доступные кредиты
способствовали бурному росту сельскохозяйственного
производства. В полтора раза выросло потребление
основных продуктов питания. Происходило масштабное
освоение земель Сибири и Дальнего Востока. В течение
пяти лет за Урал переехали три с половиной миллиона
человек». Тери писал, что если в течение 36 последующих
лет в России все будет идти так же, как шло между 1900 и
1913 годами, численность населения к 1948 г. приблизится
к 430 миллионам человек: население Европы на этот
момент он оценивал в 425 миллионов.
Со времен С.Ю. Витте, с конца XIX века, в России
действовал золотой стандарт, т.е. обмен бумажных денег
на золотую монету. Эта реформа позволила русскому
рублю окрепнуть, стать золотым, стать одной из мировых
валют, что облегчило приток внешних инвестиций в
экономику страны. Другой вопрос, что 100% золотое
обеспечение, ложилось на плечи народа тяжелым гнетом.
Большие изменения планировались и в военной
сфере. К 1917 г. должна была быть закончена программа
перевооружения. Наша армия становилась технически
мощнее, чем немецкая, мы становились непобедимыми в
1917. В 1910 г. была принята военно-морская программа
Она была рассчитана на 20 лет, и результатом ее должен
был стать флот, который превосходил бы флот Англии
1939 г. Англия не могла бы содержать такой флот, который
могла бы себе позволить Россия.
Так могли мы победить в этой войне? Да Могли.
Конечно, никто не думал, что она так затянется. И поэтому
появились трудности с обеспечением и появились
обученные и оплаченные носители идей новой светлой
жизни, считавшие, что народу нужна иная жизнь.
89
Любая война отбрасывает воюющие страны на
многие годы назад в своем развитии. Многострадальная
Россия так много воевала, но находила в себе силы идти
дальше и развиваться. Мы намного позже других держав
встали на капиталистический путь и так многого добились
к 1914 году. Если бы Николай 11 не объявил всеобщую
мобилизацию если бы Россия приняла миротворческую
позицию, мы бы не потеряли 1,7 млн. убитыми и
умершими от ран наших соотечественников. Не было бы
революции и Гражданской войны с огромными потерями.
Не появился бы в революционной Германии Адольф
Гитлер, и не было бы еще более страшного испытания для
моей России – Великой Отечественной войны 1941 – 1945
гг., не распался бы СССР в 1991 г. и сегодня не взрывались
бы бомбы на Украине.
Могли мы не участвовать в этой войне. Должны были
подумать не только о выгодах, проблески которых
мелькали перед глазами правящей и богатой элиты, хоть и
ради пользы России. Должны были подумать о простом
человеке, который не знал даже, за что он гибнет в силу
недоступности информации и просто неграмотности. Это
не говорит о том, что мы, молодое поколение, не патриоты.
Просто сейчас мы прагматичны, и рады, что сегодняшней
Россией руководит тоже прагматичное, думающее
правительство. В это трудное время Россию опять
испытывают на прочность. Страх, честолюбие, упрямство
и гордыня - чувства, свойственное людям в обычной
жизни, приводят к многомиллионным жертвам и
чудовищным катастрофам. Люди творят политику, и их
политика должна быть лучше их самих.
90
Николаева Анна, ученица 9 класса
МБОУ «Лицей № 44» г. Чебоксары
Научный руководитель: Чистякова С.А., учитель
истории МБОУ «Лицей № 44» г. Чебоксары
ВИЗУАЛЬНЫЙ ОБРАЗ КАК СРЕДСТВО
ПРОПАГАНДЫ: «ОБРАЗ ВРАГА» В КАРИКАТУРАХ
ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
«Войны начинаются не на полях сражений, а в
головах людей», это утверждение сформулировано и
зафиксировано в Уставе ЮНЕСКО. Наряду с военной
силой, экономической мощью называют еще одно орудие
— средство массовой пропаганды. В условиях начала XX
века легко управлять мнениями и взглядами масс можно
было через «выразительные символы», которые должны
были быть понятны даже неграмотному человеку.
Наблюдения современников показывают, что социальные
потрясения, войны порождают такой «выразительный
символ» как карикатуру. Первая мировая война не стала
исключением.
В 80-ых годах XX столетия наметился интерес
историков к визуальным объектам как самостоятельным
источникам познания прошлого. В связи с чем, в словаре
историка широкое использование получили понятия
«образ», «облик», «картина». Особенность визуальных
образов заключается в том, что они отражают
трудноуловимые в! письменных источниках аспекты
действительности, создают яркий и легко читаемый
«образ», воздействуют на сознание людей.
Из всего многообразия визуальных источников
выделим такой вид сатирической графики, как карикатуры,
которые в России получают распространение в XIX веке, а
именно в 1808 г. Это было обусловлено сначала развитием
русской печати, а затем необходимость подъема
91
патриотического духа народа в период военных событий
1812-1813 гг.
Карикатура – жанр изобразительного искусства,
являющийся основной формой изобразительной сатиры, в
сатирической или юмористической форме изображает
какие-либо социальные, общественно-политические,
бытовые явления, реальные лица или характерные типы
людей. А.А Вагин выделил четыре типа карикатур:
карикатуры-иллюстрации, карикатуры-характеристики,
карикатуры-портреты и карикатуры-символы.
Фундаментальный труд «Иллюстрированная история
карикатуры с древнейших времен до наших дней» был
написан еще в начале XX века А.В. Швыровым. В
советский период об отечественной карикатуре, как
правило, писали художники - практики, рассматривая ее
только как отражение политической сферы общества.
Впервые в современной отечественной практике
попытка изучить карикатуру как особый тип информации
визуального характера была предпринята А.С.
Айнутдиновым1 Автор рассматривает карикатуру как
самостоятельный и информационный источник. Еще один
(современный исследователь Е.И.Щербакова 3 называет
карикатуру «кривым зеркалом», искаженным образом2. По
ее мнению, характерная черта карикатуры - символика,
легко узнаваемая и понимаемая широкими слоями
общественности. Карикатура дает определенное
толкование и оценку произошедшего, закладывает
стереотип восприятия события, образа, обращаясь к
эмоциям и чувствам человека.
1 Айнутдинов А.С. Карикатуры как тип изображения комической
интенции в современных российских печатных СМИ. – Екатеринбург,
2010. – С. 5.
2 Щербакова Е.И. Визуальная история: освоение нового пространства
// Исторические исследования в России. – М., 2011. – С. 480.
92
Во времена Первой мировой войны карикатурный
жанр существовал в традициях лубочной живописи.
Лубочные картинки выходили в свет огромными тиражами
во многих городах России и пользовались большой
популярностью. Рассказывая о победах русского оружия,
славных подвигах солдат и офицеров, повествуя о
мужестве союзников, сатирически изображая противника,
многие из этих работ являются библиографической
редкостью, предметом изучения. Долгое время лубочные
картинки были духовной пищей простого трудового
народа, источником знаний и новостей, так как газет было
очень мало, а лубок был популярен, дешев и
распространялся по всей стране, преодолевая немыслимые
расстояния. Русские лубочные картинки считаются
предшественниками российского политического плаката.
Бывшие произведениями народного творчества,
поначалу выполнявшиеся исключительно
непрофессионалами, лубки повлияли на появление
произведений профессиональной графики начала XX века,
отличавшейся особым изобразительным языком и
заимствовавшей фольклорные приемы и образы. Военный
лубок иллюстрирует боевые действия на российско-
германском и российско-австрийском фронтах; битвы
Кавказской армии и Черноморского флота против Турции.
Особой популярностью в народе пользовались картинки,
посвященные высмеиванию врага.
Одним из них является сборник лубочных карикатур
1914 года «Картинки - война русских с немцами»,
материалы которого легли в основу исследования «образа
врага» в период Первой мировой войны. Всего было
проанализировано 19 карикатур, главными героями
которых стали германский император Вильгельм II,
австрийский император Иосиф Франц I и османский
султан Мехмед V.
93
Любой войне предшествует идеологическая и
психологическая «обработка» населения,
пропагандистская деятельность с целью внушения народу
мысли о необходимости и неизбежности грядущей войны,
о внешней угрозе, то есть о враге. Играя на патриотизме,
национальных чувствах, традициях и предрассудках,
объявляя свои цели благородными и справедливыми, а
цели потенциальных противников - низменными и
корыстными, пропаганда каждой из сторон - участниц
будущей войны закладывает в сознание своего народа
образ врага. В Первой мировой войне врагами России
являлись страны-участницы Тройственного союза (в
последующем - Четверной). Среди стран-соперниц часто
встречаются Германия, Австро-Венгрия, Османская
империя, образы которых легли в основу исследования.
Одним неизвестным
автором во время Первой
Мировой войны была создана
целая серия лубочных
картинок, раскрывающая
характер и манеры врага.
Причем враг ассоциируется с
конкретной исторической
личностью. На лубочной
карикатуре «Совет
нечестивых» слева направо
изображены турецкий султан
Мехмед V, германский кайзер
Вильгельм II и австрийский
император Франц Иосиф I. В основу сюжета легло
событие, связанное с изменением состава в октябре 1914
года Тройственного союза, а именно включением в него
Османской империи. Если выражение «совет нечестивых»
применяют к людям, оскорбляющим национальные
священные чувства других, к людям порочным, то именно
94
в такой интерпретации представлены и эти главы
государств. Религиозная окраска в изображении врага
выбрана не случайно: во-первых, необходимо было
сформировать у народа представление о враге как
нечестивой силы, дьявольской, бесовской; во-вторых,
добиться этой цели понятным, ярким языком символов.
Атрибутом узнаваемости служат головные уборы:
немецкая каска, австрийское шако и турецкая феска.
Основной мишенью для насмешек карикатуристов
стал кайзер Вильгельм П. Это не случайно, так как в
странах Антанты вообще, и России в частности, его
считали главным
виновником военного
конфликта. На многих
русских карикатурах
кайзер изображается
кровопийцем,
чернокнижником, сыном
темной чертовской силы.
Общепринято, что
германский император в
карикатурных образах
является чертом,
наделенным дьявольскими
элементами: черные
одеяния, длинные острые
ногти, характерные крылья. На карикатуре
«Чернокнижник» четко озвучена его цель: объявить войну
всей Европе. Тем самым, ему приписываются самые
негативные черты: злость, агрессивность, дерзость,
лукавость.
Часто Вильгельм И предстает в смешных, глупых
ситуациях. Например, на карикатуре «Завоюю следующие
государства: Бельгию, Францию и Россию, а Сербию
Австрии отдам» пересчитывая на пальцах те страны,
95
которые он хочет покорить, он выглядит наивным
мечтателем, человек с высоким уровнем самомнения.
Стремление захватить всю Европу, быть самым властным
и самым сильным императором в мире художник
комически изобразил и на карикатуре «Куда его чѐрт
понѐс! Здорово его шибануло в нос». Здесь мы видим
комический образ Вильгельма II как толстого,
мягкотелого, неуклюжего человека, недоуменного от того,
что произошло.
На ряде карикатур кайзер изображается в образе
животных: вороны, свиньи, кота. Выбор именно такой
символики неслучаен. Все они в христианской мифологии
олицетворяют дьявола, непристойные наслаждения,
обжорство, жадность, алчность1.
Оценивая его как главного зачинщика мирового
конфликта, авторы однозначно предсказывают судьбу
Германии: поражение, смерть, гибель, распад.
Подтверждением тому стали такие карикатуры как:
«Кайзер-кот был бешен, на войне помешан и за то будет
повешен», «Скоро зарежут эту свинью», «Портрет кайзера
Вильгельма в недалѐком будущем».
Таким образом, в карикатурах один из врагов —
Германская империя – это Вильгельм II, образ которого
связан с темными мистическими силами, сеющий страх и
смерть. Тогда война в сознании людей должна была
рассматриваться как война со злом, за святую веру. В то
же время создается образ врага как глуповатого,
самовлюбленного человека. Часто именно
неуравновешенным, с огромным самомнением,
стремлением повсюду быть первым и представал перед
современниками германский кайзер.
1 Ермаченко И.О. Война и сакральность: Материалы четвертых
международных научных чтений // «Мир и война: Культурные
концепты социальной агрессии». – Санкт-Петербург, 2010.
96
Не только германский император был лицом
насмешек и унижений, а также его союзники –
Австрийский император Франц Иосиф I и Турецкий султан
Мехмед V. Очень часто фигура австрийского императора
изображалась вместе с
германским. Например,
«Издыхающий многоглавый
Австро-Германский змей»
или «Вильгельм играет
Францу и радуется его
танцу». С одной стороны,
художник передает
союзнический характер
отношений между странами,
с другой, отмечает
доминирующую позицию
Германии. В христианской
мифологии образ
многоглавого змея (дракона)
— это образ многоликости зла, хитрости. Не случайно во
многих народных сказках и былинах русские богатыри
сражаются именно со змеем. Извергающееся пламя —
символ агрессивности стран и их завоевательных планов.
Другим животным, в обличии которого предстает Франц
Иосиф – это индюк. В ряде традиций индюк — это символ
глупости, напыщенности. Правда, на данной картинке
создан образ грустного и поникшего человека, надежды
которого не оправдываются. Следующий образ Франца
Иосифа – это «Чертова перечница». Так говорят о
сварливой и злой старухе. Действительно, перед нами
недовольное и старое существо, чертовский вид которого
опять создает образ врага как темную, черную силу.
Что касается Мехмеда V и образа Османской
империи как врага, то на многих карикатурах он
представлен в облике зверей: петух, попугай, гусь, овца,
97
свинья. Чаще всего все эти животные наделяются
отрицательными качествами. Например, петух –
зазнайством и драчливостью, попугай — глупостью, гусь
— чрезмерной важностью, овца — смиренностью и др1.
Узнаваемыми элементами неизменно остаются
традиционный головной убор и крючковатый нос.
Подписи к отдельным карикатурам проникнуты одним
смыслом: султана и его государство ждет скорая смерть.
Таким образом, в представлении австрийского
императора и турецкого султана как врагов
просматриваются схожие сюжеты: звериный облик, связь с
дьявольскими силами. В то же время их образы созданы с
большей комичностью, мягкостью красок, нежели образ
Германии как врага.
Карикатурные образы, популярные в 1914-1918 гг., не
только широко применялись пропагандой Первой мировой
войны, но и до сих пор лежат в основе некоторых
современных представлений стран друг о друге. В
настоящее время ценность карикатуры не утрачена.
Идейно-политическая направленность карикатур
определенного времени создает эмоциональный образ
изучаемой эпохи, дает повод для размышления о том или
ином историческом периоде, так как при восприятии
изображений на карикатурах складываются определенные
обобщающиеся ассоциации.
Проанализировав «образ врага» как средство
пропаганды на основе карикатур Первой мировой войны,
можно сделать следующие выводы. Во-первых, понятие
«враг» и его образ ассоциировался с конкретной
исторической личностью. Во-вторых, главный «образ
врага» на протяжении всей войны олицетворял германский
император Вильгельм II, чей образ переносился на всю
страну, всю немецкую нацию. В-третьих, атрибутом
1 Энциклопедия символики и геральдики. [Электронный ресурс].
98
узнаваемости служили головные уборы: немецкая каска,
австрийское шако и турецкая феска.
В-четвертых, все страны-противницы изображались с
символами, связанными с темными мистическими силами:
чертом, дьяволом.
В-пятых, представление стран в обличий животных,
наделенных по христианской мифологии самыми
негативными качествами В-шестых, война в массовом
сознании людей должна была рассматриваться как война
со злом, за святую веру. В-седьмых, комичность многих
образов позволяла создать иллюзию легкой победы над
врагом.
Петрова Татьяна, ученица 8 в класса
МБОУ «СОШ №18» г. Чебоксары
Научный руководитель: Круглова О.М., учитель
истории МБОУ«СОШ №18» г. Чебоксары
РУССКИЕ НЕВОЛЬНИКИ ЖОРЖА
КЛЕМАНСО: СУДЬБА РУССКИХ ОСОБЫХ БРИГАД
ВО ФРАНЦИИ ПОСЛЕ РЕВОЛЮЦИИ В РОССИИ
История Русского экспедиционного корпуса началась
осенью 1915 г. Зная о трудностях русской армии с
вооружением новобранцев, французское правительство
предложило отправить во Францию 400 тысяч
неорганизованных солдат в обмен на расширение поставок
оружия. В результате длительных переговоров стороны
пришли к соглашению об отправке на западный фронт
нескольких пехотных соединений под командованием
русских офицеров. Итого, по данным французского
Генштаба, в 1916 г. во Францию и Македонию было
отправлено 745 офицеров и 43 547 нижних чинов.
В средствах массовой информации наибольшее
внимание уделяется русским войскам во Франции, а из них
99
– прежде всего тем, кто после Октября 1917 года вступил
во французскую армию и разделил с ней боевой путь к
победе. Но обходится молчанием судьба тех русских
солдат (их было подавляющее большинство), которые
после революционных событий в России не пожелали
вступить в иностранную армию ради продолжения войны
и были за это репрессированы французскими властями.
Во время Первой мировой войны, по просьбе
Франции, Россия отправила в марте-октябре 1916 г. на
западноевропейский и балканский театры военных
действий Особые пехотные бригады, впоследствии они
стали известны под названием «Русский экспедиционный
корпус». 1-ая и 3-я бригады были отправлены на фронт
Шампани, 2-ая и 4-ая – на Салоникский фронт, в
Македонию. Русские войска участвовали во многих
сражениях и боях на французском фронте и заслужили
множество положительных отзывов и наград как
коллективных, так и индивидуальных. Русские полки в
1916 г. воевали в Шампани в районе г. Мурмелон ле Гранд,
в сражении под Верденом. Французское командование
многократно в наградных приказах отмечало доблесть и
военное мастерство русских воинов. Маршал Фош писал:
«Если Франция и не была стѐрта с карты Европы, то, в
первую очередь, благодаря мужеству русских солдат».
Уже в первых сражениях на Салоникском фронте
Верховное Союзное командование оценило успехи Особой
бригады, наградив приказом от 19 октября 1916 г. 3-й
Особый Пехотный полк Военным крестом с пальмовой
лентой на знамя. Генерал Дитерихс был лично удостоен
этой же награды, десятки русских солдат и офицеров
получили Георгиевские кресты и ордена. В октябре-ноябре
1916 г. она оказала содействие взятию союзными войсками
городов Флорина и Битоль. Еѐ заслуги были отмечены в
приказе командующего экспедиционной Восточной
армией союзников французского генерала Саррайля:
100
«Русские, в греческих горах, как и на сербской равнине,
ваша легендарная храбрость никогда не изменяла вам».
Генерал Дитерихс был удостоен высшей награды Франции
– Ордена Почѐтного Легиона.
Тяжѐлое поражение и огромные потери повысили в
русских частях митинговую активность, ужесточили
требования репатриации на Родину. Чтобы обуздать
революционные настроения и навести порядок,
французское командование в 20-х числах апреля приняло
решение снять русские части с фронта и отвести в тыл.
После серьѐзных потерь в ходе апрельского наступления
1917 г. на Западном фронте, 1-я и 3-я русские бригады
были отведены на отдых в военный лагерь Ла-Куртин близ
Лиможа, где их объединили в особую дивизию под
командованием генерал-майора Н. А. Лохвицкого.
Из-за ухудшения своего положения и под влиянием
известий о революции в России, солдаты 1-й русской
бригады отказались подчиняться российским и
французским властям и потребовали возвращения домой.
В двух русских особых бригадах, находившихся во
Франции, люди не могли прийти к согласию. Одни, в
большинстве своѐм офицеры, хотели продолжать
сражаться на стороне союзников, другие спорили,
требовали возвращения домой, затевали беспорядки. Что
мешало возвращению в Россию этих людей, которые
прежде всего желали как можно скорее увидеть своих жен
и детей? Сразу же после их вывода с фронта французское
правительство не хотело больше иметь на своем
иждивении эти нежелательные войска, опасаясь вредного
примера для французских войск. Стремясь добиться
репатриации дивизии в Россию, правительство просило
своего посла в Петрограде потребовать отзыв на родину
русских дивизий. Никакого официального ответа в
отношении репатриации не было дано, Керенский издал
101
приказ, чтобы одни солдаты из бригад, продолжавших
хорошо вести себя, подавили бунт других солдат1.
Мятеж был подавлен, более 8000 человек сдались.
Куртинская трагедия стала поворотным пунктом в истории
Особых бригад не только во Франции, но и в Греции,
поскольку эти события коснулись и русских войск на
Салоникском фронте. Теперь союзники, и прежде всего
французы, стали видеть в русских не вчерашних братьев
по оружию, а людей, предавших союзнические
обязательства2. После отказа Временного правительства в
возвращении своих солдат на родину, они остались в
ведении французского правительства. Согласно
постановлению №27576 1 / 1 1 о т 16 ноября 1917 г.
французского военного министра Клемансо русские
солдаты, находившиеся во Франции, подлежали
распределению на 3 категории: 1) желающих продолжить
боевую службу в составе французской армии; 2)
добровольно перейти на положение рабочих; 3) не
пожелавшие войти в одну из двух перечисленных выше
категорий, подлежали отправке в Северную Африку.
В лагере Ла-Куртин из 4 тысяч 3 272 человека не
пожелало добровольно пойти на работу, и 13 декабря
отправлено в Марсель для последующей отправки в
Северную Африку. По приблизительным сведениям к 6
января численность различных контингентов определялась
следующим образом: 1) рабочих - 11 522; 2)отправленных
в Африку - 4 746; 3) находящихся на фронте - 252; 4)
больных и в командах разного назначения - 2 499; 5
1 Попова С. С. Судьба русского экспедиционного корпуса во Франции
после революции в России. По неопубликованным материалам
военного министерства Франции // Россия и Франция: ХVIII – ХХ века
/ Отв. ред. П.П. Черкасов. Вып. 1. – М.: Наука, 1995. – С. 196 – 216.
2 Чиняков М.К. Мятеж в Ля-Куртин // Вопросы истории. – 2004. – №3.
– С. 57 – 73.
102
Заключенных под стражу (в тюрьме на о. Экс) – 12. Итого
19 031 человек.
К лету 1918 г. русский военный контингент во
Франции состоял из 4 батальонов Русского Легиона, 32 рот
добровольцев-рабочих, в том числе 10 рот в зоне армий и 1
дисциплинарная на о.Экс, из 800 уволенных с военной
службы людей, находившихся в западных районах
Франции, около 700 человек были приняты в части
иностранного Легиона. В Македонии находились 2
артиллерийские группы (12 офицеров и 630 солдат) и 12
рабочих батальонов (10 тысяч). 1 800 человек было
предоставлено в распоряжение английской армии и
греческого правительства.
Все расходы по содержанию трудовых бригад брало
на себя французское правительство. Условия труда, его
оплаты, а также порядок содержания и размеры
продовольственного пайка были установлены точно и
подробно.
Алжирская каторга – про которую заведомо было
известно, что оттуда мало кто возвращается, -
представляла собой выбор не менее опасный, чем
перспектива продолжения ратной службы. Тем не менее
значительная часть наших солдат предпочла именно этот
вариант. В декабре 1917 – январе 1918 г. в Алжир попали
более 3 тыс. куртинцев и около 1,3 тыс. курновцев. В
начале 1918 г. к ним присоединили, транзитом через
Бизерту (Тунис), ослушников из балканских бригад - около
5 тысяч. Среди сосланных было около тысячи унтер-
офицеров, а также полсотни офицеров, в основном
младших.
Сведения о жизни русских в Алжире несколько
противоречивы. По официальным французским
источникам, в городах солдаты работали в мастерских, на
стройках, морских причалах, заводах, угольных шахтах,
свинцовых рудниках и железной дороге. В сельской
103
местности французские виноделы использовали их на
фермах, виноградниках, земляных работах и заготовке
дров.
Несколько иная картина вырисовывается из
солдатских писем, которые дошли до исследователей
благодаря цензуре. Поднимавшихся из грязных трюмов
французских кораблей держали под прицелом «союзные»
пулемѐтчики. А доплыли далеко не все - многие умерли во
время плавания! Сошедших на причал солдат, сразу
окружали сильным конвоем и выводили из гавани.
Перевозка тысяч людей в товарных вагонах в декабрьскую
стужу до французского порта погрузки. «Союзные»
пулеметчики, бравшие их «на мушку» с первых минут
пребывания в Алжире: их, вчерашних товарищей по
оружию! Вспоминали они и свои бараки, обнесенные
колючей проволокой, тяжелейшую работу в условиях
непривычного климата, скверное питание, издевательскую
«медицинскую помощь», глумление, побои, жестокие
наказания за провинности. Всех рассредоточили по стране,
направив на самые тяжелые работы. За малейшее
неповиновение - наказания: карцер и штрафные роты. «В
первое время нас ежедневно выводили из лагеря - писал
переживший этот ужас - и гнали, как скотину, на десятки
километров по пустыне в окружении кавалеристов-зуавов
с обнаженными кривыми саблями». О еде и говорить
нечего - постоянный голод. По стране наших солдат
перевозили в неотапливаемых скотных вагонах. Кроме
того, полная антисанитария и отсутствие всякой
медицинской помощи.
В 1919 – 1920 гг. французские власти начали
репатриацию российских заключенных из Алжира – но при
одном условии: они обязаны были записаться в
белогвардейские вооруженные силы Юга России. Для
русских узников французских лагерей это был
единственный шанс попасть на Родину. Прибыв в Россию,
104
они сразу оказывались в огне новой войны - Гражданской.
Какие-то сформированные из таких репатриантов части
Белой армии в первых же боях перебегали на сторону
Красной армии. Какие-то - еще по дороге в Россию, на
французских кораблях - поднимали бунт за свободу
выбора... Когда уже весной 1920 г. между Советской
Россией и Францией при посредничестве Международного
Красного Креста было заключено соглашение о
репатриации бывших русских военнослужащих, среди
последних был проведен опрос, в какую Россию они хотят
ехать. 96 процентов опрошенных выразили желание
вернуться в советскую часть России.
В результате исследования были сделаны следующие
выводы: 1) Русские особые бригады, воевавшие вместе с
союзниками во Франции и на Салониковском фронте,
внесли значительный вклад в дело победы над врагом, о
чем свидетельствуют полученные русскими бойцами
награды, как личные, так и коллективные, а также
положительные оценки со стороны союзного
командования; 2) после революции 1917 года в русских
частях, начинаются волнения, повлекшие за собой
опасения французского командования в деморализующем
влиянии на французские войска, следствием чего стала
отправка русских бригад в тыл и желание отправить их
обратно в Россию; 3) одной из причин последовавшего за
этими событиями «триажа» (разделения на три группы)
российских военнослужащих и отправка их на работу в
тыл или в Северную Африку является отсутствие
возможностей для репатриации русского военного
контингента на родину, а также отказ Временного
правительства поспособствовать этому, тем самым оставив
своих солдат на произвол судьбы, предоставив
возможность французскому правительству самому решить
судьбу солдат.
105
Секция «Великие сыны России – в Первой
мировой войне»
Капитонова Татьяна, ученица 6 «А» класса
МБОУ «СОШ №55» г. Чебоксары
Научный руководитель
учитель истории Лукина О.В.
«…ЖЕЛЕЗНАЯ БРИГАДА … ОДНА ИЗ ЛУЧШИХ И
САМЫХ ДОБЛЕСТНЫХ ДИВИЗИЙ РУССКОЙ
АРМИИ» (О РОЛИ АНТОНА ИВАНОВИЧА
ДЕНИКИНА В ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ)
Первая Мировая война – событие глобального
масштаба, определившее судьбы миллионов людей,
народов и государств. Россия, выступившая на стороне
Антанты, была выведена из войны большевиками, не
получив тем самым ничего в отличие от остальных членов
Тройственного согласия. Меж тем, победа Антанты во
многом стала возможной благодаря тем усилиям, которые
приложила Российская империя, особенно на Юго-
западном фронте. Успех союзников стал возможен
благодаря стараниям военного командования: М.В.
Алексеева, А.А. Брусилова, Л.Г. Корнилова, А.И.
Деникина.
Имя Антона Ивановича Деникина закрепилось в
отечественной историографии как один из
основоположников Белого движения и создатель
Добровольческой армии. Несомненно, это неоспоримый
исторический факт. Однако зачастую забывается о том,
какую выдающуюся роль он сыграл в годы Первой
Мировой войны.
106
Долгое время в отечественной исторической науке
господствовала преимущественно негативная оценка
деятельности А.И. Деникина как одного из основателей
Белого движения. Советская историография внесла
«весомый вклад» по очернению и искажению подлинной
биографии выдающегося военачальника. На современном
этапе, когда прежняя система взглядов на прошлое
разрушилась, историки стараются дать взвешенную и
объективную оценку деятельности А.И. Деникина.
Историки Ипполитов Г.Н., Поликарпов В.Д., Черкасов-
Георгиевский В., Гордеев Ю.Н., Козлов А.И. в своих
монографиях, основываясь на исторических источниках,
дают обстоятельный анализ личности А.И. Деникина. Этот
взгляд сдержан, без ненужных преувеличений, авторы не
идеализируют Деникина, представляют критический обзор
всей его биографии, давая читателю самому сделать вывод
о роли этого военачальника в истории нашей страны.
Ученые стремятся восполнить пробелы в истории и
вернуть А.И. Деникину достойное место в военной
истории нашего Отечества.
В начале Первой Мировой войны А.И. Деникин был
назначен начальником 4-й стрелковой бригады, входившей
в состав 8-й армии под командованием А.А. Брусилова.
Еще со времени русско-турецкой кампании она заслужила
прозвище «Железной бригады»1.
Одно из первых больших сражений, в которых
генерал Деникин участвовал в 1914 г., началось 6 сентября,
в день, когда он принял бригаду. Австро-венгерский
главнокомандующий пытался тогда окружить тремя
своими армиями две русские армии – 3-ю и 8-ю. Главный
удар неприятеля пришелся по 8-й армии. Австрийцы
потеряли 326 тысяч человек и 400 орудий. А.И. Деникин
1 Лехович Д. В. Белые против красных. Судьба генерала Деникина. –
М.: «Воскресенье», 1992. – С. 32.
107
был награжден Георгиевским оружием, а в октябре 1914 г.
он получил Георгиевский крест 4-й степени1.
1915 год ознаменовался серьезными испытаниями для
русской армии. Однако Железная дивизия сумела
сохранить воинский дух. Заслужив почетное звание
«пожарной команды» 8-й армии, она все время
перебрасывалась с одного участка на другой, туда, где
трудно, где угроза окружения2. В середине сентября 1915
г. дивизия Деникина осуществила смелый маневр и
овладела городом Луцк. Железная дивизия захватила в
плен 158 офицеров и 9773 солдат. За это лихое дело
Деникин был произведен в генерал-лейтенанты3.
После объявления Италией войны австро-
германскому блоку, Австро-Венгрия перебросила в
Италию свои войска. Последняя стала умолять Ставку
скорее начать наступление на юго-западном фронте. 22
мая 1916 г. четыре русские армии – 8-я, 11-я, 7-я, 9-я –
перешли в наступление против австрийцев по всему
фронту длиной в 350 километров. Операция была поручена
генералу Брусилову, незадолго до того принявшему пост
Главнокомандующего Юго-Западным фронтом. Все
четыре армии Юго-Западного фронта ударили по
неприятелю одновременно. В этом заключался новый, до
тех пор нигде, ни в одной армии еще не испробованный
стратегический прием. Нанести главный удар выпало 8-й
армии генерала Каледина, а в его армии – на дивизию
Деникина. За доблесть, проявленную при захвате в 1916 г.,
генерал Деникин получил весьма редкую награду –
«Георгиевское оружие, бриллиантами украшенное».
1 Лехович Д. В. Белые против красных. Судьба генерала Деникина. –
М.: «Воскресенье», 1992. – С. 56.
2 Там же. С. 41.
3 Ипполитов Г. Н. Кто вы, генерал А. И. Деникин? Монографическое
исследование политической и общественной деятельности А. И.
Деникина в 1890–1947 гг. – Самара, 1999. – С. 62.
108
Награда эта давалась не только за личный подвиг, но и
когда он имел большое общественное значение1.
Брусиловское наступление 1916 г. продолжалось
около четырех месяцев. «Тактические результаты этой
битвы, - писал историк Головин, - были громадными.
Взято было в плен 8924 офицера, 408000 нижних чинов,
захвачено 581 орудие, 1795 пулеметов, 448 бомбометов и
минометов. Отнята у противника территория более чем в
25000 квадратных километров. Таких результатов не
достигала ни одна наступательная операция наших
союзников в 1915, 1916 и 1917 годах»2.
После Февральской революции Временное
правительство произвело кардинальные кадровые
перестановки в высшем военном руководстве. В марте
1917 г. генерал Алексеев был назначен на пост Верховного
Главнокомандующего. Деникин был назначен
начальником штаба Верховного Главнокомандующего.
Однако А.И. Деникин, осуждая во многом старый
режим и приняв февральскую революцию, в то же время
не допускал и мысли о революционизировании
вооруженных сил, и считал, что попытка их
демократизации внесет в армию демагогию и развал3.
Военный министр А.И. Гучков начал проводить
радикальные преобразования в армии. Он забрал в свои
руки назначения и смену старшего генералитета. По
словам генерала Деникина, в течение нескольких недель
после февральского переворота было уволено в резерв до
полутораста старших начальников, в том числе 70
1 Лехович Д. В. Белые против красных. Судьба генерала Деникина. –
М.: «Воскресенье», 1992. – С. 49.
2 Армия и общество: 1900-1941 гг.: Статьи и документы / РАН. Ин-т
рос. истории; отв. ред. В.П. Дмитренко. – М.: Просвещение, 1999. –
С. 77.
3 Черкасов-Георгиевский В. Генерал Деникин. – Смоленск, 1999. –
С. 87.
109
начальников пехотных и кавалерийских дивизий. 12 марта
правительство отменило смертную казнь, были
упразднены военно-полевые суды, и смертный приговор
уже не угрожал за тяжкие преступления1.
О военных реформах Деникин в то время писал:
«Введение комитетов – мера, которую не в состоянии
будет переварить армейский организм, это равносильно
разрушению армии. И, если власть не в силах побороть это
явление, то необходимо ослабить его опасные
последствия. Средствами для этого я считал ограничение
деятельности комитетов хозяйственными функциями,
усиление в составе их офицерского элемента и
приостановку развития организации вверх, чтобы не
создавать объединения и возглавления ее в крупных
войсковых соединениях, какими являлись дивизии, армии
и фронты. К сожалению, мне удалось отстоять свои
положения – лишь в самой незначительной степени, и 30
марта вышел приказ Верховного главнокомандующего №
51 «о переходе к новым формам жизни»2.
В мае 1917 г. новым Верховным
Главнокомандующим стал А.А. Брусилов. Уход Алексеева
предрешил судьбу Деникина в Ставке. В Петрограде косо
смотрели на его явное несочувствие демократизации
армии3. А.И. Деникин был назначен Главнокомандующим
Западным фронтом. Глава Временного правительства А.Ф.
Керенский желал наступления русской армии на
германском фронте, и Деникин верил в эту возможность.
Летнее наступление 1917 г. русской армии было сорвано, и
во время него моральный разгром русского фронта
открылся в своих глобальных масштабах. Однако,
1 Черкасов-Георгиевский В. Генерал Деникин. – Смоленск, 1999. –
С. 97.
2 Деникин А. И. Очерки русской смуты. Т.1. — Париж, 1921. – С. 75.
3 Лехович Д. В. Белые против красных. Судьба генерала Деникина. –
М.: «Воскресенье», 1992. – С. 77.
110
оглядываясь на прошлое, Антон Иванович писал: «Я
утверждаю убежденно, что одно это решение оказало
союзникам несомненную пользу, удерживая силы и
средства врагов на русском фронте. Этот фронт, потеряв
свою былую мощь, все же оставался для врагов
неразгаданным сфинксом»1.
16 июля 1917 г. по инициативе Керенского в Ставке
было созвано совещание главнокомандующих и
министров, чтобы, выяснив состояние фронта после
разгрома, сформулировать направление новой военной
политики. Отбросив карьерные соображения, Деникин
произнес длинную и волнующую речь. «… Третьего дня я
собрал командующих армиями и задал им вопрос – могут
ли их армии противостоять серьезному наступлению
немцев? Получил ответ: нет! Общий голос: у нас нет
пехоты. Я скажу более: у нас нет армии. И необходимо
немедленно, во что бы то ни стало создать ее»2.
В июле 1917 г. Верховным Главнокомандующим был
назначен Л.Г. Корнилов. С первых дней он развернул
активную деятельность: отдал приказ расстреливать
дезертиров и грабителей, сформировал ударные батальоны
из добровольцев и юнкеров (их целью была борьба с
безобразиями на фронте), в районе военных действий он
запретил митинги и оружием разгонял их. 12 июля
правительство восстановило смертную казнь на фронте3.
В Л.Г. Корнилове А.И. Деникин видел последнюю
надежду спасти разрушающуюся армию. Однако великая
провокация, устроенная Керенским, лишила Корнилова не
только должности, но и свободы. А.И. Деникин за
поддержку генерала Корнилова был арестован и отправлен
1 Деникин А. И. Очерки русской смуты. Т.1. — Париж, 1921. – С. 87.
2 Александр Керенский: Любовь и ненависть революции / сост. Г.Л.
Соболев; Изд-во Чуваш. ун-та. – Чебоксары, 1993. – С. 140.
3 Поликарпов В. Д. Военная контрреволюция в России. – М.:
Просвещение, 1990. – С. 87.
111
в Бердичевскую тюрьму. С этого времени все его
устремления были направлены лишь на одно – довести
Россию до Учредительного собрания, которое и должно
было определить судьбу страны. Для достижения этой
цели Деникиным была создана Добровольческая армия.
Вклад А.И. Деникина в дело победы России в Первой
Мировой войне значителен. Полвойны он прошел со своей
Железной дивизией и неизменно одерживал победы, а
значит внес огромный вклад в успешное
функционирование Юго-западного фронта. Несмотря на
сложное положение армии в 1915 г., Железная дивизия не
только смогла сохранить боевой дух, но и стала примером
мужества, патриотизма, доблести для всей армии. И в этом
тоже заслуга А.И. Деникина: ведь благодаря именно его
усилиям военные традиции в его дивизии были сохранены,
и под его руководством она достигла новых выдающихся
успехов. Начавшееся разложение русской армии А.И.
Деникин изначально рассматривал как начало огромной
катастрофы, поэтому боролся с этим всеми силами:
критиковал позиции высших чиновников (П.Н. Милюкова,
А.И. Гучкова), когда те, обличая самодержавие, втягивали
армию в политику, противодействовал новым властям –
Временному правительству и Петроградскому Совету
рабочих и солдатских депутатов, - когда они проводили
демократизацию армии, доказывая губительность введения
новых инстанций в лице комитетов и комиссаров на
армию, а также такого документа как «Декларация прав
солдата». Став начальником штаба Верховного
Главнокомандующего, Деникин, обладая большими
полномочиями, делает все, чтобы отменить нововведения в
армии: готовит отчеты и доклады Правительству, приводит
отрицательную статистику, однако ветер перемен,
захлестнувший страну, свел все эти попытки на нет. А.И.
Деникина лишили данного поста, так как он не поддержал
революционные изменения в армии.
112
Воодушевившись жесткими мерами, принимаемыми
Л.Г. Корниловым, Деникину пришлось смириться с
нежеланием Временного правительства оказать
действенную поддержку Корнилову, следствием чего
стали арест последнего и самого Деникина. Но и после он
продолжит борьбу – борьбу за армию и Отечество. А.И.
Деникин – настоящий образец стойкости, мужества и
безграничной преданности России.
Петров Даниил, Петрова Дарья, ученики 7 класса
МБОУ «СОШ №7 им. О. Беспалова» г. Чебоксары.
Научные руководители: Годовикова Л.А., Михайлова Г.Ф.,
учителя МБОУ «СОШ №7 им. О. Беспалова» г. Чебоксары
ПАМЯТНИК СОЛДАТУ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ
ВОЙНЫ
1 августа 2014 г. весь мир отмечал 100-летие начала
Первой мировой войны. Сейчас ее часто называют
«забытой войной». А раньше во всех книгах -
«империалистической», «захватнической». В 1914 году,
вспоминая о событиях 1812 года, войну назвали Второй
Отечественной. Почему она была Отечественной для
русских людей того времени? Все не так просто. Германия
объявила войну России, и это вызвало патриотический
подъем в стране, и россияне готовы были сражаться за
Родину. И воевать пришлось на своей территории, и ее
нужно было освобождать от врага.
России война была не нужна – быстрое культурное и
экономическое развитие обеспечивало по всем прогнозам
ей самое блестящее будущее. Царь пытался передать спор
Сербии и Австро-Венгрии на рассмотрение Гаагского
трибунала, но безуспешно. А после объявления
мобилизации начальник Генерального штаба генерал Н.Н.
Янушкевич отключил телефон, опасаясь, что государь
113
отменит принятое решение1. Русского царя убедили, что
разгромить армию германского кайзера не сложнее, чем
вымести сор из избы. Россия вступила в войну, даже не
закончив мобилизацию. И начала наступление, чтобы
спасти Францию.
Никто не думал, что война продлится так долго –
1568 дней – и унесет миллионы жизней. Наша Родина
оказалась страной, более всех пострадавшей от войны.
Россия вышла из войны, заключив сепаратный мирный
договор. И герои Первой мировой были забыты.
На церемонии открытия памятника героям Первой
мировой войны на Поклонной горе президент В.В. Путин
подчеркнул, что «на долю русских выпали не только
суровые испытания первой глобальной войны
человечества, но и революционный перелом,
братоубийственная гражданская война, расколовшие
судьбы России. Однако их подвиги, их жертвенность во
имя России оказались в забвении, а сама Первая мировая
война, которую весь мир именует Великой, была
вычеркнута из отечественной истории... Сейчас мы
возрождаем историческую правду о Первой мировой. И
нам открываются несчетные примеры личного мужества и
воинского искусства, истинного патриотизма российских
солдат и офицеров, всего российского общества».
К числу героев Первой мировой можно смело отнести
Василия Ивановича Чапаева. 5 ноября 2014 г. фильму
«Чапаев» братьев Васильевых исполнилось 80 лет. Этот
фильм произвел огромный ажиотаж в нашей стране и,
особенно, в Чувашской республике. Интерес к жизни и
деятельности этого героя не проходит до сих пор.
В России так мало памятников и мемориалов,
посвященных героям Первой мировой войны. А Василию
1 История войн России / авт-сост. А.Г.Мерников, А.А.Спектор. –
Минск: Харвест, 2009. – С. 477.
114
Ивановичу Чапаеву памятники стоят во многих городах
России. Эти памятники установлены ему как герою
Гражданской войны. Мало кто знает, что он герой и
Первой мировой войны. В Чебоксарах два памятника
Чапаеву, мемориал и одна скульптурная группа. Мы
смотрим на них и воспринимаем их как памятники
человеку, который был героем и Гражданской войны, и
Первой мировой войны.
Василий Иванович был призван в армию 20 сентября
1914 г. 4 января 1915 г. был зачислен рядовым в 1 роту
326-го Белгородского полка1.
На примере Чапаева, других солдат 326
Белгородского полка можно судить о стойкости и героизме
русских солдат. Беззаветно храбрый, волевой и
решительный, Чапаев в составе 326-го Белгородского
полка был участником осады и занятия Перемышля,
наступления 9 армии Юго-Западного фронта весной 1915
г., форсирования реки Прут в мае 1915 г., Брусиловского
прорыва в 1916 г. 2.
Уже в то время о геройстве Чапаева ходили легенды.
Он был разведчиком, настоящим разведчиком. Многие
учились у него сноровке, смекалке и решительности.
Однажды произошел случай. Василий Иванович оказался в
тылу противника и был ранен в голову. Все думали, что он
погиб. Каково же было изумление солдат, когда они
увидели живого Чапаева, да еще с раненым товарищем и
двумя пленными австрийцами. Ведь ему пришлось
притворяться мертвым около восьми часов. Ни
пошевелиться, ни вздохнуть... Да еще с раненой головой!
Этот подвиг был высоко оценен командованием: приказом
по 82-й пехотной дивизии Василий Чапаев был награжден
1 Легендарный Начдив. Сборник документов. – Чебоксары: Чуваш, кн.
изд-во, 1986. – С. 10.
2 Там же. С. 8 – 9.
115
Георгиевским крестом 3-й степени за проявленное
мужество, исключительную смелость и отвагу в тылу
противника1.
Дисциплинированный и инициативный, Чапаев был
произведен сначала в младшие унтер-офицеры, минуя
звания ефрейтора (приказ № 157 от 10 июня 1915 г.), затем
– в старшие унтер-офицеры (приказ № 219 от 1 октября
1915 г.), а в 1916 г. – в фельдфебели (приказ № 169 от 3
июня 1916 г.). Кстати, младшими унтер-офицерами в годы
Первой мировой войны были Константин Константинович
Рокоссовский и Георгий Константинович Жуков. Старшим
унтер-офицером – Семен Михайлович Буденный. Они
тоже герои Первой мировой войны. В.И.Чапаев умел
воевать. В годы Гражданской войны стал комдивом и был
награжден орденом Красного Знамени.
В трудных боях В.И.Чапаев получил несколько
ранений, был контужен, заслужил четыре Георгиевского
креста и Георгиевскую медаль. Награждения Чапаева
подтверждены документально2. Таким образом, за три года
службы в царской армии Василий Иванович Чапаев стал
полным Георгиевским кавалером. Полный Георгиевский
бант (все четыре Георгия) имели немногие. Это примерно
как в годы Великой Отечественной войны полные
кавалеры ордена Славы. Он – герой.
Вот уже 54 года стоит в Чебоксарах памятник
Чапаеву скульптора Л.Баландина, достопримечательность
нашего города, его визитная карточка. Основная заслуга
его появления в Чебоксарах принадлежит Ивану
Алексеевичу Захарцеву, бывшему директору завода РТИ
(ныне им. В.И.Чапаева). Проживая на Чапаевском поселке,
он мечтал поставить памятник Чапаеву.
1 Чапаева Е.А. Мой неизвестный Чапаев. – М.: Корвет, 2005. – С. 56.
2 Легендарный Начдив. Сборник документов. - Чебоксары: Чуваш, кн.
изд-во, 1986. – С. 12¸13, 15.
116
Но где взять хороший памятник? Кому заказать?
Помог случай. На завод в качестве почетной гостьи была
приглашена дочь Чапаева, Клавдия Васильевна. Иван
Алексеевич попросил у нее совета. Она подсказала, что на
ВДНХ в Москве перед зданием Приволжского павильона
есть очень хороший памятник. Здание собирались сносить,
и памятник освобождался. В Москву на ВДНХ был послан
Брагин Николай Павлович. В то время он был
заместителем главного механика завода. Мы побывали у
Николая Павловича дома. Ему в этом году 17 декабря
исполняется 85 лет, и до пенсии он проработал на заводе в
качестве заместителя главного инженера. Он оказался
очень интересным собеседником, и всю историю с
памятником хорошо помнит.
Николай Павлович рассказал нам, что, приехав на
выставку, он сфотографировал памятник и договорился с
дирекцией ВДНХ о его покупке, а с одной
автотранспортной конторой – о его транспортировке. Эта
контора даже успела просчитать грузоподъемность всех
мостов до Чебоксар, просчитала весь путь. Но получилась
задержка: долго решался вопрос о финансировании, и
памятник перехватил город Чапаевск, что в Самарской
области. Переговоры с дирекцией ВДНХ о передаче
памятника поселку ни к чему не привели. Тогда директор
послал в Москву заводских комсомольцев с письмом
первому секретарю ЦК ВЛКСМ с просьбой о помощи. И
вопрос был решен – памятник отдали Чапаевскому
поселку.
Теперь памятник нужно было вывести с ВДНХ. За
ним выехал начальник основного производства завода
Павел Дмитриевич Дмитриев. К сожалению, Павел
Дмитриевич умер в 1983 году, но его дочь, Ольга
Павловна, сохранила его воспоминания.
Как вывести огромный монумент? Ведь он весил 30
тонн. В то время автомобильным транспортом целиком
117
вывезти его было не возможно. И было решено
демонтировать памятник, разделив его на четыре части.
Когда памятник демонтировали и упаковали, вопрос с
транспортировкой решился по-другому. Павел
Дмитриевич совершенно случайно встретил на ВДНХ
мастера железнодорожной платформы. Услышав про
памятник, мастер сказал: «Поможем». Павел Дмитриевич
вспоминал: «Мастер собрал своих рабочих, объяснил
ситуацию. Нашли полупустой вагон товарного поезда,
идущего до Чебоксар, и погрузили скульптуру. Предложил
рабочим деньги, они даже обиделись: «Уберите! Ради
денег мы бы тут палец о палец не ударили!».
Памятник был доставлен в Чебоксары, вагон пришел
внутрь завода, осталось только установить его на
центральной площади поселка, на площади Победы. Но
ему было не суждено стоять на Чапаевском поселке. Иван
Алексеевич «проговорился» о памятнике в правительстве,
и власти распорядились по-своему: такой памятник должен
быть визитной карточкой Чебоксар, ведь Чебоксары -
родина В.И. Чапаева. И в честь 40-летия Чувашской
автономии в 1960 г. памятник был установлен там, где он и
сейчас стоит, в сквере Чапаева. А взамен памятника
В.И.Чапаеву на Чапаевском поселке на площади Победы
по решению обкома КПСС был установлен монумент В.И.
Ленину. Позднее на поселке была установлена
скульптурная группа «Чапаев». А в административном
здании завода был установлен бюст героя.
Так, только благодаря напористости Ивана
Алексеевича Захарцева и его желанию иметь памятник
Чапаеву, памятник был установлен в Чебоксарах. И вот
стоит у нас в Чебоксарах памятник герою Гражданской и
Первой мировой войн.
118
Леонтьев Дмитрий, ученик 6 а класса
МБОУ «Траковская СОШ»
Красноармейского района Чувашской Республики
Научный руководитель:
Николаева И.А., учитель истории
МБОУ «Траковская СОШ»
Красноармейского района Чувашской Республики
«ПРОЩАЙТЕ, ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ,
Я ЕДУ ОБОРОНЯТЬ РОССИЮ»
Ведь надо ж на подмогу —
Идти к своим? Иль — нет?
Ведь мне-то, слава Богу,
Уже двенадцать лет!..
На улицах Берлина
Вы встретите меня!..
На то ведь и — мужчина,
А не девчонка я!
Н.Агнивцев «Мальчик-доброволец»
2014 год – юбилейный год Первой мировой войны.
Очень много о ней говорится по телевизору, появляется
информация в Интернете в газетах, вспоминали про эту
войну в школе. В нашей стране эта война называется
«забытой», потому что мало о ней знаем. Даже родители
не могут рассказать о причинах, событиях этой войны
О героях той войны написано уже много, а вот о
детях – участниках войны материала мало. Первая мировая
война началась 1 августа 1914 г. Она продолжалась более 4
лет (закончилась 11 ноября 1918 года), в ней участвовало
38 государств, на ее полях сражалось свыше 74 млн.
человек, из которых 10 млн. было убито и 20 млн.
искалечено.
Русская армия перед войной насчитывала 1 млн. 423
тыс. человек. В ходе войны в нее призвали еще 13 млн. 700
тыс. чел. Таким образом, всего было поставлено под ружье
15 млн. 378 тыс. чел. (округленно около 15,5 млн. чел.) Для
119
России это была огромная цифра: в армию ушла половина
трудоспособных мужчин (из 1000 чел. – 474); из каждых
100 крестьянских хозяйств убыло по призыву 60 мужчин, в
результате более половины хозяйств остались без
кормильцев1. На фронт призывали людей с 18 лет.
Российский педагог А. Богданов писал в 1914 году:
«Когда волнуется вся страна, тогда дети, невольно следуя
за взрослыми, не могут остаться безучастными зрителями
событий… Кто из детей перед войной не изображал…
Робинзона, разбойника Чуркина, Ната Пинкертона,
Шерлока Холмса. Любовь к героическому, к
приключениям неотделимы от детской души. Под
влиянием слышанного и прочитанного воспламенившаяся
детская фантазия толкнула детей на войну»2.
Когда началась Первая мировая война, детский
патриотизм охватил все слои общества, все учебные
заведения государства. Воспитанники училищ, семинарий,
гимназий, кадетских корпусов просили у своих
руководителей отпустить их на борьбу с врагом. Участие в
войне подростков и детей, юношей и девушек
зафиксировано во многих документах. Еженедельный
журнал тех лет под названием «Искры» регулярно издавал
материалы, посвященные юным защитникам Родины.
Желание оказаться на фронте заставляло забыть обо
всем не только русских детей, но и французских,
английских. В западных державах были сформированы
специальные молодежные организации, которые
занимались в тылу охраной особо ответственных объектов:
железнодорожных мостов и вокзалов, водокачек, переправ,
пунктов связи.
1 Россия и СССР в войнах XX века. Статистическое исследование под
ред. Кривошеева Г.Ф. Россия и СССР в войнах XX века.
Статистическое исследование. М.: Олма-Пресс, 2001 – С.
2 Богданов А. «Дети и война. // Нива. – 1915. – № 12. – С. 238.
120
В России Николай II выпустил указ, который
позволял студентам вузов идти добровольцами в армию.
Почти сразу же на имя руководителей учебных округов
лавиной обрушился поток просьб от учеников выпускных
классов с просьбой провести им ускоренные экзамены.
Заявления поступили от всех учащихся восьмого класса
Либавской гимназии, от половины восьмиклассников
Рижской гимназии, от 16 восьмиклассников Казанской
гимназии. Шесть добровольцев отправились на фронт из
Пензенского рисовального училища им. И.Д.Селивестрова,
пять — из Пермской духовной семинарии, тринадцать —
из Чувашской учительской семинарии.
300 учащихся Мюльграбенского училища дальнего
плавания имени цесаревича Алексея избрали сухопутный
фронт. Война, как ни странно, для многих гимназистов-
второгодников решила проблему занятости. «Грубо
говоря, — писал популярный писатель советской эпохи
Валентин Катаев, — переросток, окончательно
запутавшийся, понял, что для него есть только один выход.
Обыкновенно в мирное время выгнанный гимназист
поступал в юнкера. В военное время они ехали на фронт».
Стремясь помочь своим отцам и братьям в защите
отечества, на фронт рвались ребята помладше, в возрасте
от 7 до 13 лет. Учащиеся Омской учительской семинарии
так написали в своем письме: «У нас нет ничего того, чем
мы могли бы помочь Родине, кроме собственной жизни, и
мы готовы пожертвовать ею»1. Дети в возрасте 9—13 лет
стремились помочь старшим в защите отечества, причем
проявляли удивительную настойчивость в достижении
цели. Учащийся реального училища города Николаева
Яков Шафринович, получив отказ на свое прошение
местному воинскому начальнику, обратился прямо к
1 Сулимов И. Дети Первой мировой войны. // http://topwar.ru/18005-
deti-pervoy-mirovoy-voyny.html.
121
верховному главнокомандующему, а когда и это не
помогло — бежал на фронт.
Для родителей и станционных жандармов бегство
детей стало настоящей проблемой. Дети убегали в армию
на фронт из всех городов: Москвы, Санкт-Петербурга,
Одессы, Киева, Екатеринбурга, Новгорода и многих
других городов, хуторов, деревень, сел, станиц. Только в
сентябре 1914 г. в одном Пскове жандармы сняли с
поездов более 100 детей, едущих на фронт. В газетах
каждый день публиковались объявления о розыске
пропавших без вести, удравших на войну ребятишках.
Воевали гимназисты и реалисты самоотверженно и
храбро, но и потери их были весьма серьезными. По
словам добровольца Савоского, из 300 мюльграбенцев к
началу 1915 г. в строю осталось всего 140 человек.
Остальные были убиты или ранены. Их имена можно было
встретить в списках погибших и раненых под Варшавой,
Люблином, Ивангородом, Сандомиром, Гумбинненом и в
Карпатах.
Хочется привести фразу одного из командиров
вооруженных отрядов. Его слова ужасают своей
простотой: «Дети – хорошие бойцы, потому что молоды и
хотят показать себя. Они верят, что это какая-то игра,
поэтому они так бесстрашны». На боевых позициях свои
обязанности маленькие добровольцы выполняли
безукоризненно. В бою они подносили патроны стрелкам,
сновали по ходам сообщения на фланги рот и передавали
команды. Под смертельным ураганом немецкой
артиллерии они быстро становились взрослыми, учились
переносить, холод, голод, смерть своих товарищей.
Многие юноши, не имевшие никакого опыта
командования, тем не менее, выполнили свой долг,
заставив солдат, отступавших под напором хорошо
оснащенных немецко-австрийских войск, собраться и
сражаться. Упоминавшийся уже историк Н.Н.Яковлев
122
писал: «Зеленая молодежь, вчерашние гимназисты,
реалисты, семинаристы с бездумной отвагой стремились
подражать павшим или искалеченным старшим
товарищам... Взводы, роты и даже батальоны вели безусые
прапорщики и подпоручики, уже в 1915 г.... юноши в хаки
вели толпы солдат в сплошную черную стену разрывов.
Вытягивая мальчишечьи шеи, они что-то кричали,
наверное, очень воинственное, слова не были слышны в
грохоте и визге снарядов. Роты и батальоны безвозвратно
исчезали в кромешном мраке смертоносной стены. Юные
командиры как могли организовывали контратаки. В
тяжелые дни отступления русской армии, когда
надламывалась психика уцелевших, когда невозможно
было остановить отход под натиском технически
превосходящего врага, только самопожертвование и
личный пример командира могли заставить войска
сражаться. Многие юноши, не обладавшие никаким
опытом командования, тем не менее сумели выполнить
свой долг офицеров и унтер-офицеров. Они многого не
умели, но были храбры и не жалели себя».
Среди юных воинов были и «братики милосердия»,
как называли их раненые, – ученики 2-го класса Одесской
гимназии, близнецы Женя и Коля, фамилии их не
сохранились в истории. 8-летние мальчики работали на
приемном пункте временно выбывших из строя солдат. В
одной из газет о них писали: «Привозя в санитарном
поезде раненых, сестра милосердия Е.В. Богатырева
поручает братикам особо несчастных и одиноких. Они
следят за ними, навещают, стараются удовлетворить их
маленькие нужды, пишут письма, звонят по телефону,
вызывая родных и близких».
В ходе изучения исторических публикаций было
установлено множество имен юных героев Первой
мировой войны и их подвигов. Вот некоторые из них:
Степану Кравченко, дважды раненному и награжденному
123
Георгиевским крестом 4-й степени за спасение пулемета,
было всего 10 лет. Или георгиевский кавалер Владимир
Владимиров 11-ти лет, казак-доброволец, ушел на войну со
своим отцом-хорунжим казачьего полка. После гибели
отца был взят в команду разведчиков. Участник многих
разведывательных операций. Во время одной из них попал
в плен. Из плена бежал, добыв при этом ценные сведения1.
Гимназист 4-го класса 2-й житомирской гимназии
Николай Орлов. Он успел принять участие в 11 боях,
случай же отличиться произошѐл с ним в Галиции у
Злочѐва. Подразделение, где служил Орлов, оказалось
отрезанным австрийцами. И тогда юный воин вызвался
добровольцем пробраться под неприятельским огнѐм к
своим за подкреплением. За этот подвиг Николай был
представлен к награждению Георгиевским крестом IV
степени. 20 сентября 1914 г. он прибыл «на побывку» в
Житомир, где был восторженно встречен в стенах родной
гимназии.
Шестеро мальчиков-партизан (были и такие) из
Псковской и Новгородской губерний пробрались в зону
боевых действий 2-й русской армии генерала
А.В.Самсонова. Руководил группой варшавский житель,
конторский служащий А.Б.Матвиевский. Группа была
вооружена всего тремя винтовками, но сумела сбить
германский аэроплан, который совершил вынужденную
посадку. Когда летчик отошел достаточно далеко, ребята
забрали из кабины все документы и добавили
летательному аппарату повреждений. На следующий день
они вернулись к аэроплану и покатили его к ближайшей
железнодорожной станции — в надежде погрузить на
платформу и доставить в Варшаву, но поезда уже не
ходили. Сняв некоторые детали с самолета, ребята
1 http://www.stupeny.com/2014/08/yunye-geroi-pervoj-mirovoj-vojny/-
Юные герои первой мировой войны
124
повернули назад. По дороге им встретился неприятельский
разъезд. В завязавшейся перестрелке немецкие кирасиры,
потеряв одного убитого, ускакали. Ребята сняли с кирасира
обмундирование — и все трофеи доставили в Варшаву.
Будущий Мapшал Советского Союза Родион
Яковлевич Малиновский, в августе1914 г., не достигнув
ещѐ и 16 лет, не имея документов, отправился на фронт
Первой мировой войны. Был зачислен добровольцем в
пулеметную команду 256-го Елисаветградского пехотного
полка. В октябре уже получил первую боевую награду -
Георгиевский крест 4-й степени. В октябре 1915 г. был
тяжело ранен под Сморгонью. В 1916 г. в составе
экспедиционного корпуса Русской армии во Франции
воевал на Западном фронте. 3 апреля 1917 г. был легко
ранен в руку и получил французские награды—2 военных
креста.
На фронте воевали не только юноши, но и девушки.
Ученица шестого класса Мариинского училища Кира
Башкирова за боевые подвиги была удостоена
Георгиевского креста. Под видом добровольца Николая
Попова она вступила в один из полков и уже через неделю
отличилась в ночной разведке. После того как тайну
раскрыли, Киру отправили домой, но вскоре девушка
вновь очутилась на фронте в другой части.
В ходе изучения было установлено множество имен
юных героев первой мировой войны, награжденных за
храбрость Георгиевсими крестами и медалями Среди них:
Николай Добронравов, Ян Бондарчук, Василий Устинов,
Федор Хренов, Харитон Жук, Александр Марков, Степан
Моисеенко, Станислав Викторович, Антон Харашкевич.
По-разному сложились в дальнейшем судьбы юных
защитников отечества. Революция и Гражданская война
разъединили их. Вчерашние друзья и одноклассники стали
непримиримыми врагами. Воспитанники кадетских
корпусов в своем большинстве не смогли признать и
125
принять власть большевиков. Они пополнили Белую
армию, потому что еще Февральская революция показала
им гибель всего чему их готовили служить и во что они
верили. Для них война продолжилась. Герой Белого
движения генерал Туркул в своей книге «Дроздовцы в
огне» писал: «Русское юношество, без сомнения, отдало
Белой армии всю свою любовь... Сотни тысяч взрослых,
здоровых больших людей не отозвались, не пошли... А
русский мальчуган пошел в огонь за всех».
В документах «Симбирской чувашской учительской
школы были обнаружены прошения на имя инспектора
Школы И.Я.Яковлева о содействии к поступлению в
действующую Русскую императорскую армию от
воспитанников II класса Школы Вавилы Смирнова и
Александра Никифорова от 7 и 8 сентября 1914 г. и два
письма в Школу от 13 и 14 апреля 1917 г. В письмах
авторы повествуют о военных операциях Первой мировой
войны, или как еѐ называют современники – Великой
войны, за участие в которых награждены Георгиевскими
крестами. В своем письме от 14 апреля 1917 г. Александр
Никифоров перечисляет других добровольцев из Чувашии,
бывших воспитанников Школы, ставших по его сведениям
кавалерами Георгиевского креста1.
Пѐтр Бойков, Александр Никифоров и пятеро их
товарищей из Школы принимали участие в Карпатской
операции 1915 года наступление русских армий Юго-
Западного фронта, с целью выхода русских войск на
венгерскую равнину и вывода Австро-Венгрии из войны).
За эти бои Пѐтр Бойков получил георгиевский крест 3-й
степени и медаль 4-й степени.
Участие детей в войне противоестественно. Но
наряду с тем, тяга детей к приключениям, романтике,
1http://www.gia.archives21.ru/vystavki/war_1914/index2.htm-
Добровольцы из Чувашии, участники Первой мировой войны
126
героизму – это естественное явление. Так же естественно и
то, что когда страну сотрясает волной накатившейся
войны, на ее защиту наравне со взрослыми встают и дети.
Юные добровольцы, которым не было еще 18 лет, с целью
защиты Отечества на фронтах войны убегали из дома и
тайно добирались до линии фронта. Это было массовым
явлением. Другая часть писали прошения, заявлений с
просьбой разрешить им участвовать на войне наравне со
взрослыми. Мальчики и девочки сражались в боях,
добывали информацию, спасали бойцов и командиров,
выносили полковое знамя, оружие из под линии огня –
получили первый боевой опыт. Многие из них погибли в
ходе войны или во времена Гражданской войны. Имена
многих остались для нас неизвестными. Более подробно о
тех детях, которые в свои молодые годы становились
кавалерами Георгиевского креста и медали- награды для
нижних чинов Российской армии, вручение которой
производилось исключительно за личное мужество на поле
боя.
Чугунова Ксения, ученица 8Я класса
МБОУ «СОШ №45» г. Чебоксары
Научный руководитель:
Польдяева Д.В., учитель истории, КРК
МБОУ«СОШ №45» г. Чебоксары
ВЕЛИКИЕ ДОЧЕРИ РОССИИ
В ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ
Все самые трагические страницы истории
Российского народа связаны с войнами. Надо заметить, что
это является катализатором человеческих качеств и чувств.
Если история Великой Отечественной войны по ряду
причин изучалась очень подробно, то события Первой
мировой войны и участие в ней России остаются даже на
127
сегодняшний день слабо освещенными. В последние
несколько лет в связи с приближением столетия начала
Первой мировой войны интерес к ней повышается как в
отечественной, так и в зарубежной историографии.
Мы задавались вопросами – почему, не имея военной
подготовки, не владея оружием, девушки стремились на
фронт. Как им таким хрупким удавалось участвовать в
сражениях наравне с мужчинами. «Женщина с ружьем»
становится фактом русской истории. Всего в Первую
мировую служили в армии около 2 тыс. женщин.
Современное научное сообщество уделяет изучению
повседневной жизни, социальных настроений и
социального облика русских женщин в различные
исторические эпохи, а именно во время Первой мировой
войны. Одну из «забытых» категорий женского социума в
России составляют женщины-солдатки — жены тех, кто
был призван на службу. В их повседневно-бытовых
реалиях ведущую, а подчас и определяющую роль играл
«военный фактор». Такой ракурс темы «женщина и армия»
ни в нашей, ни в западной историографии очень редко был
предметом специального исследовательского внимания.
На основе материалов периодической печати можно
говорить о двух основных типах деятельности женщин на
фронте и в тылу: те или иные действия были результатом
либо частной, либо организационной инициативы. Первый
вид деятельности, возникший спонтанно и абсолютно
естественно – добровольная помощь медицинскому
128
Мария Бочкарева
персоналу в лазаретах, больницах, санаториях. Другим
направлением деятельности женщин по всей стране стала
материальная помощь фронту.
Ко второму типу следует
отнести уход женщин на фронт.
Мировую известность получила
Мария Бочкарева и деятельность
«батальонов смерти», созданных
уже к концу войны. Однако этому
организованному этапу развития
данного вида деятельности
предшествовала целая волна
стихийного ухода на фронт женщин
и девушек в качестве рядовых
солдат под чужими именами. Его
участницами становились женщины
всех социальных слоев,
национальностей, возрастов. Их фронтовая жизнь имела
огромное значение: она доказывала способность женщин
действовать наравне с мужчинами даже на войне.
И все же это — единичные случаи такого рода,
«исключение из правил». Но цивилизация на месте не
стоит, войны становятся все страшнее и кровопролитнее, и
все больше женщин «приобщаются» к несвойственному им
ремеслу. Первая мировая война: сестры милосердия,
фельдшерицы в госпиталях, реже — в отрядах Красного
Креста в прифронтовой полосе, на передовой. И наконец,
женское воинское формирование — Добровольческий
ударный батальон смерти под командованием полного
Георгиевского кавалера поручика Марии Бочкаревой.
Приведем несколько отрывков из воспоминаний
полковника Г. Н. Чемоданова, где он рассказывает и о
своей встрече с женщинами из «батальона смерти», и о
сестрах из отряда Красного Креста. «За несколько дней до
выступления на позицию, — вспоминает он, — ко мне в
129
штаб полка явились две молодые женщины из
расформированного уже к тому времени батальона
Бочкаревой. «Примите нас на службу в полк», —
обратились они ко мне с просьбой. Молодые, здоровые,
рослые девицы, шинели туго перетянуты ремнями, на
стриженых головах лихо надвинуты папахи.
Первый случай в моей практике, отношусь
скептически и этого не скрываю на повторные просьбы
предлагаю вопрос перенести в полковой комитет, и вот эта
пара хорошо грамотных разбитных девиц у меня в полку
на должности телефонистов в команде службы связи».
Таким образом, отношение офицеров к женщинам в
армии в Первую мировую войну представляется весьма
противоречивым: с одной стороны, — недоверие,
скептицизм, настороженность; с другой, —
снисходительная опека, покровительство «слабому полу»;
с третьей, — желание подтянуться, проявить себя с лучшей
стороны, оказавшись в обществе «дам». Что касается
женщины-солдата, то в Первую мировую это было все-
таки редкостью.
1 августа 1914 г. Германия объявила войну России.
Война и общая беда сблизили всех. Патриотический
подъем не миновал и женщин. Война заставила
представительниц всех сословий принять посильное
участие в помощи фронту. Великая герцогиня
Люксембургская Мария Адельгейда, защищая
неприкосновенность границ своего крохотного
государства от вторжения германских войск, села в
автомобиль и, выехав на приграничный мост, приказала
шоферу поставить машину поперек дороги. Разгневанный
краткой задержкой наступления германский император
Вильгельм II приказал заточить юную красавицу в
Нюренбергский замок, в котором она пробыла до конца
войны.
130
Проводы женского батальона
смерти в Москве. Лето 1916 г.
Не остались в стороне от битв и русские женщины.
На фронт кроме женщин-медиков отправились и те, кто
непременно хотел лежать за пулеметами или же ходить в
конные атаки. В кавалерию часто просились казачки,
привычные к верховой езде. Многие добивались согласия
командиров полков.
Обладательницами Георгиевских крестов 4-й и 3-й
степени стали еще три русские женщины, воевавшие в
пехоте, — Людмила Черноусова, Кира Башкирова и
Александра Данилова.
Людмила попала на фронт по документам своего
брата-близнеца. Первую награду она получила за пленение
австрийского офицера, а вторую — за то, что подняла
пехотную роту в штыковую атаку, в результате которой
были захвачены две линии вражеских траншей. В той атаке
Черноусова была тяжело ранена и едва не лишилась ноги.
За аналогичные подвиги стала обладательницей
Георгиевского креста и Александра Данилова, с той лишь
разницей, что награду 4-й степени ей вручили после
захвата двух австрийских пулеметов. А Кира Башкирова —
боец взвода конных
разведчиков пехотной
бригады, воевавшей на
Северо-Западном фронте
— оба своих «Георгия»
заслужила за ценные
сведения, добытые во
вражеском тылу.
Неудачи на фронте в
1915 г. вызвали новый
подъем патриотических
чувств, охвативший и женщин, и совсем юных девушек. В
тылу обретала всѐ больший размах патриотическая
кампания, участницы которой призывали женщин
записываться в маршевые роты и батальоны смерти,
131
осваивать военные специальности. Женщины становились
пулеметчицами, бомбометальщицами и разведчицами.
Пресса того времени наполнилась различными
сообщениями о новых «кавалерист-девицах», которые
наравне с мужчинами сражались на фронте.
К числу исключительных, выдвинутых героев войны
принадлежит Александра Ефимовна Лагерева, под
псевдонимом Александр Ефимович Лагерь, произведенная
в первый офицерский чин кавалерии. Из Биржевых
ведомостей 12 апреля 1915 года: «…С самого начала
войны на русско-прусском фронте в первой армии в N-
ской казачьей сотне, несшей почти исключительную
службу разведки, числилось семнадцать молодых девушек,
за редким исключением донских казачек. До настоящего
времени из числа этих семнадцати восемь убито, а
остальные девять — многие из них были ранены – состоят
в строю…»1.
Особое место в 1-й Мировой войне занимает
«батальон смерти» Марии Бочкарѐвой. По свидетельству
офицеров 525-го пехотного полка 132-й дивизии,
занимавшей позиции в районе Крево, приданный им
женский батальон Бочкаревой 9 – 10 июля 1917 г. отбил 14
атак противника. Женский батальон вел себя «геройски,
все время в передовой линии, неся службу наравне с
солдатами», - говорилось в донесении2.
Официально на октябрь 1917 г. числились: 1-й
Петроградский женский Батальон смерти, 2-й Московский
женский Батальон смерти, 3-й Кубанский женский
ударный батальон (пехотные); Морская женская команда
(Ораниенбаум); Кавалерийский 1-й Петроградский
батальон Женского Военного Союза; Минская отдельная
1 Биржевые ведомости (утренний выпуск). 1914. № 14356 (5 сент.).
2 Сенин А.С. Женские батальоны и военные команды в 1917 г. //
Вопросы истории. – 1987. – № 10. – С. 177.
132
караульная дружина из женщин-доброволиц. На фронте
побывали первые три батальона, в боевых действиях
участвовал только 1-й батальон Бочкарѐвой
«Граждане и гражданки! — призывала Мария
Бочкарева. — Наша мать, наша матушка Россия гибнет. Я
хочу помочь спасти ее. Я зову с собой женщин, чьи сердца
и души кристально чисты, а помыслы высоки. Покажем же
мужчинам в этот тяжкий час пример самопожертвования,
чтобы они заново сознали свой долг перед Родиной!..»1.
27 июня 1917 г. «батальон смерти» в составе двухсот
человек прибыл в действующую армию — в тыловые
части 1-го Сибирского армейского корпуса 10-й армии
Западного фронта в район Новоспасского леса, севернее
города Молодечно, что под Сморгонью. Численность
женских формирований колебалась от 250 до 1500 человек.
9 июля 1917 г. по планам Ставки Западный фронт
должен был перейти в наступление. 7 июля 525-му
Кюрюк-Дарьинскому пехотному полку 132-й пехотной
дивизии, в состав которого входили ударницы, поступил
приказ занять позиции на фронте у местечка Крево.
«Батальон смерти» находился на правом фланге полка. 8
июля он впервые вступил в бой, так как противник, зная о
планах русского командования, нанѐс упреждающий удар
и вклинился в расположение русских войск. За три дня
полк отразил 14 атак германских войск. Несколько раз
батальон поднимался в контратаки и выбил германцев из
занятых накануне русских позиций. Из 170 человек,
участвовавших в боевых действиях, батальон потерял 30
человек убитыми и 70 ранеными.
Мария Бочкарѐва, сама раненная в этом бою в пятый
раз, провела полтора месяца в госпитале и была
произведена в чин подпоручика. Такие тяжѐлые потери
1 Хечинов Ю. «Война и милосердие. Страницы истории Отечества». –
М.: «Открытое Решение», 2009. – С. 76.
133
среди женщин-добровольцев имели и иные последствия
для женских батальонов — 14 августа новый Главковерх
генерал Л. Г. Корнилов своим приказом запретил создание
новых женских «батальонов смерти» для боевого
применения, а уже созданные части предписывалось
использовать только на вспомогательных участках
(охранные функции, связь, санитарные организации). Это
привело к тому, что многие женщины-добровольцы,
желавшие сражаться за Россию с оружием в руках,
написали заявления с просьбой уволить их из «частей
смерти».
Особо стоит обратить внимание на биографию
Антонины Тихоновны Пальшиной. Она родилась в глухой
деревушке Шевырялово Сарапульского уезда Вятской
губернии. Когда крохе исполнилось восемь лет, она
осталась круглой сиротой, в одночасье лишившись и
родителей, и отчего дома: все сгинуло в огне пожара.
Девочку приютили дальние родственники, забрав к себе в
Сарапул. Там Антонина работала портнихой на небольшой
фабрике вплоть до 1913 года, пока не решила податься в
теплые края — уехать на заработки в Баку. На берегу
Каспия ее и застало известие о начале Первой мировой
войны.
Свой первый подвиг она совершила в бою под
турецкой крепостью Гасанкала. Когда пулеметная очередь
выбила из седла командира эскадрона, Антонина увлекла
за собой замешкавшиеся сотни, довела их до вражеских
траншей. И когда уже пошла лихая, беспощадная и
безудержная рубка, упала на руки подоспевших
кавалеристов с простреленным плечом.
Окончив курсы сестер милосердия, она в апреле 1915
г. отправилась в военный госпиталь, расположенный во
Львове. Там во время одного из дежурств Антонины у нее
на руках умер от ран молодой солдат. И Пальшина, забрав
134
документы и форму покойного, той же ночью покинула
госпитальные корпуса.
Осенью того же года за форсирование реки Быстрицы
и штурм укрепленной высоты «Антон Тихонов Пальшин
(он же Антонина Тихоновна Пальшина) отмечается
Георгиевским крестом 4-й степени и Георгиевской
серебряной медалью»,— гласил приказ № 861 от 12 ноября
1915 г. по 8-й армии Юго-Западного фронта. В том же
месяце Антонина получила ефрейторские нашивки и была
поставлена во главе пехотного отделения.
Летом 1916 г. во время знаменитого Брусиловского
прорыва в бою под Черновицами Пальшина, как когда-то
на Кавказском фронте, заменила во время атаки погибшего
офицера. В числе других раненых командующий фронтом
лично вручил Антонине Пальшиной Георгиевский крест 3-
й степени и серебряную Георгиевскую медаль с бантом.
Но с военной службой георгиевскому «кавалеру» все
же пришлось расстаться: многочисленные осколочные
ранения и тяжелая контузия Антонины оказались очень
серьезными, и вплоть до лета 1917 г. она находилась на
излечении в Киевском военном госпитале.
Современные женщины более активные и уверенные
в себе, чем пару десятков лет назад. Они стремятся к
равноправию и все чаще занимают высшие руководящие
посты. Женщина-политик, экономист или аналитик
сегодня ни у кого не вызывает удивления. Даже, казалось
бы, в исконно мужском деле, как доблестная защита
родины, девушки все чаще занимают лидирующие
позиции.
С другой стороны, в военное время никто не делил
солдат по половым признакам, все сражались плечом к
плечу. На сегодняшний день, доля женщин в армии, по
статистическим данным составляет порядка 10 процентов,
от всех военнослужащих. То есть, службу по контракту
проходят более 60 тысяч представительниц прекрасной
135
половины человечества. Большая часть дам, защищают
Родину, находятся в Сухопутных войсках и Военно-
воздушных силах российской Федерации. Немало женщин
служит и Ракетных войсках стратегического назначения.
Именно в армии, женщины, которые желают равные с
мужчинами права, могут ощутить свою состоятельность,
потому что порядок приема на службу женщин, никоем
образом не отличается от этой же процедуры для мужчин.
Однако, помимо общепринятых преимуществ
военнослужащих, женщины, поступающие на службу,
получают пакет социальных гарантий и компенсацией,
прописанных в нормативно-правовых актах социального
характера.
На сегодняшний день такое явление, как женщина на
войне, ни у кого не вызывает большего удивления. И наше
граждане России, как показали результаты опроса,
считают, что женщина может, в зависимости от своего
желания и других факторов, поступить на службу в армию.
Но в ХХ века это явление считалось феноменом,
исключением, так не было официальных документов и
разрешений на участие женщин в военных делах.
Голубцова Дарья, ученица 10 класса
МБОУ «Гимназия №1» г. Чебоксары
Научный руководитель:
Воробьева Л.А., учитель истории
МБОУ «Гимназия № 1» г. Чебоксары
ВОИН ЗАБЫТОЙ ВОЙНЫ
Для России XX век – период глубоких потрясений:
революций, ломки общественных устоев, репрессий.
Понять эти события очень трудно: утеряно время, память,
герои. Первая мировая – ключевое событие в истории
России начала XX века, следствием которой являлись
136
социальные изменения. Военный конфликт был уникален
не только по масштабам.
«Забытая» нами война – вполне современное
событие. Не древности и давности, а уже наша
автобиография. Изучение Первой Мировой войны
актуально и в наше время, ведь эта война – история для
современного человека: она позволяет понять мир, в
котором мы живем. Понимание истории и складывает
русский менталитет, давая ощущение принадлежности к
этому пространству, традициям, культуре. Однако,
возрождая это событие в памяти, важно не совершать
старых ошибок, уже искажавших наши воспоминания.
В августе 1914 г. мир еще не знал, насколько
грандиозной и катастрофической станет объявленная в
первый день последнего летнего месяца война. Участие
России в мировой войне не было острой
необходимостью, поскольку общественно-политическая
обстановка в стране стабилизировалась, а главное,
началась аграрная реформа. К тому же Российская
Империя была неподготовлена в военном отношении.
Согласно подписанному царем указу о всеобщей
мобилизации, на тринадцатый день военных действий в
армии было 96 пехотных и 37 кавалерийских дивизий —
2, 7 млн. человек в дополнение к миллиону резервистов
и войск крепостей. В русской армии было 6720 орудий, и
их общая численность достигла пяти миллионов.1
Конечно, было бы ошибкой искать «темные силы» или
винить в произошедшем лишь кого-то одного – сбой,
увы, случился на системном уровне2.
1 Уткин А. И. Забытая трагедия: Россия в первой мировой войне. – М.:
Русич, Смоленск, 2000. – С. 58.
2 Белякова Т.Е. Российским героям и воинам, павшим в годы Первой
мировой войны. // Сайт Российского военно-исторического общества:
URL: http://1914.histrf.ru/war/
137
Митянин Понтелемон Николаевич родился в 1892
г. в селе Пригородное Тамбовского района Воронежской
области. Понтелемон Николаевич вырос в крестьянской
семье, где было трое детей. Он был самым старшим. Его
младшего брата звали Семен, а его сестра Нина умерла в
возрасте 4 лет. Образование Понтелемону Николаевичу
получить не удалось. В 1911 г. Понтелемон Николаевич
женится на Пашиной Матрене Матвеевне. Отец
Матрены был фельдшером, ему удалось дать начальное
медицинское образование своей дочери, что сыграло
большую роль в жизни будущей семьи Матрены
Матвеевны и Понтелемона Николаевича.
У Понтелемона и
Матрены рождается трое детей:
Анна, Мария и Понтелемон.
Анна родилась в 1914 г., до
1938 г. проживала вместе с
мамой, но после Великой
Отечественной войны уехала в
Калининград и вышла замуж,
взяв фамилию Позднякова.
Вторая дочь Пантелеймона, моя
прабабушка – Мария, родилась
в 1918 г., в 1939 г. вышла замуж
за моего прадеда – Голубцова
Дмитрия Андреевича и они переехали на юг России в
город Ростов-на-Дону. В 1919 г. рождается младший сын
Понтелемона и Матрены – Понтелемон. Он растет и
воспитывает только мамой и бабушкой. В 1941 г.
заканчивает Высшую школу НКВД. Сразу после этого
его отправляют на службу в город Белосток на северо-
востоке Польши. Однако, в 1946 г. Понтелемон
Понтелемонович пропадает без вести в Бресте.
В 1914 г., с самого начала войны, Митянина
Понтелемона Николаевича призывают в армию. Он
Митянин Понтелеймон
Николаевич
138
служит в пехоте. Пехота являлась главным родом войск
и ее удельный вес в системе сухопутных сил составлял в
среднем 70%, артиллерии – 15%, кавалерии – 8% и
вспомогательных войск – 7%1. В этот же 1914 г.
Понтелемона Николаевича отправляют на Восточный
фронт.
В 1915 г. на Восточном фронте идет жестокое
сражение между русскими и австро-венгерскими
войсками в Карпатах. В битву за Карпаты, в которой
участвовал Митятин Понтелемон, можно включить
целый ряд боев за карпатские перевалы, которые с
успехом вели наши армии Восточного фронта. Именно
здесь, отличилась 48-я пехотная дивизия генерала
Корнилова, которая в ноябрьских сражениях взяла в
плен 1 генерала, 58 офицеров и 6756 нижних чинов. К
началу апреля наши обескровленные армии оказались на
западных склонах Карпатских гор. Общие потери
составили 32 офицера. Около 5000 раненых и
захваченных в плен2. Среди этих 5000 человек оказался
захваченным в плен и мой прапрадед. Его увезли в
Австро-Венгрию.
Находясь в Австро-Венгрии, Пантелеймон
Николаевич работал в военно-рабочей колонне, которая
находилась на прифронтовой полосе. При этом, когда
войска снова шли в наступление и в марте 1915 г.
захватили крупнейшую австро-венгерскую крепость
Перемышль, Митянину удалось бежать и, возвращаясь
на Родину, он находился в разведке.
По дороге домой Понтелемон Николаевич был
серьезно ранен в левую ногу. В его лечении большую
1 Агеев А.М., Вержховский Д.В., Виноградов И.В. История Первой
мировой войны 1914-1918 гг. – М.: Наука, 1975. – С. 45.
2 Белякова Т.Е. Российским героям и воинам, павшим в годы Первой
мировой войны. // Сайт Российского военно-исторического общества:
URL: http://1914.histrf.ru/war/
139
роль сыграла его жена – Матрена Матвеевна, которая
смогла поставить его на ноги. Вылечив ногу, Митянин
продолжал принимать участие в военных действиях,
мужественно сражаясь за свое Отечество. Однако, как
говорится в пословице «где беде быть, там ее не
миновать». В 1919 г. Понтелемон Николаевич серьезно
заболевает. Врачи сочли недуг пневмонией. Но эта была
странная «пневмония». Это была «Испанка» - грипп,
который не знал расовых, национальных и классовых
различий – его жертвами становились представители
всех народов. Прожив в мучениях около трех месяц,
Митянин Понтелемон Николаевич умер в возрасте 28
лет, так и не увидев своего единственного сына,
которого назвали в честь него.
Стоит отметить, что интерес к героическому
прошлому в собственных семьях крайне интересно
современному подрастающему поколению. В ходе
работы было опрошено 177 учеников старшего
школьного возраста, 14-18 лет, ученики 9-11 классов
МБОУ «Гимназии №1» на предмет их знания
собственных предков-участников Первой мировой.
Результат анкетирования представлен в диаграмме
140
Большинство учеников не знают своих
родственников, участвовавших в Первой мировой войне.
Вероятно, это связано с тем, что большое количество
исторических событий XX века оттеснили эту недаром
«забытую и неизвестную» войну.
В результате Первой Мировой войны были ранее
невиданные по масштабам боевых действий сражения,
погибли и оказались искалеченными десятки миллионов
людей, закончили свое существование четыре империи --
Российская, Германская, Австро-Венгерская и Османская,
разрушениям подверглось немыслимое количество всего
того, что было создано людьми на протяжении не одной
сотни лет.
Эта война по-новому поставила вопрос о
дальнейшем сосуществовании различных народов и
государств. Историческое сознание народов оказалось
настолько отравленным, что надолго отрезало пути к
примирению тем из них, которые выступали в роли
противников на полях сражений. Прошедших же ее
горнило и выживших мировая война «наградила» пусть и
загнанным внутрь, но постоянно напоминавшим о себе
ожесточением. Была серьезно подорвана вера человека в
надежность и разумность существовавшего миропорядка.
Прошло только 100 лет с ее начала, но мы уже не
знаем тех славных героев нашей Родины, их подвиги. Все
труднее становится найти информацию о своих
родственниках, участвовавших в Первой мировой войне.
Отправляемые запросы в государственные и
негосударственные архивы дают неутешительные ответы –
информации нет или она утеряна. Однако, в ходе работы
был получен отклик от архива Воронежской области, где
были найдены сведения о прапрадеде.
В настоящее время, когда в нашем обществе
появилось много нравственных проблем, наша тема
направлена на патриотическое воспитание школьников,
141
которое должно стать фундаментом в формировании
личности, умеющей адаптироваться в любых условиях,
знающей свое предназначение и ставящей перед собой и
обществом реальные цели, главной из которых является
защита и реализация прав и свобод граждан нашего
государства.
Этот неизвестный воин забытой войны останется в
сердце нашей семьи навсегда, ведь он прожил пусть очень
короткую, но такую тяжелую и трагичную жизнь.
Германова Ксения, Окружнова Виктория,
ученицы 11 А класса
МБОУ «СОШ № 62» г. Чебоксары
Научный руководитель:
Жукова М.А., учитель истории
МБОУ «СОШ № 62» г. Чебоксары
РУССКАЯ ЖАННА Д’АРК
В 2014 году отмечается 100-летие начала Первой
мировой войны – первый в истории военный конфликт
мирового масштаба, перевернувший все мироустройство,
захвативший в водоворот боевых действий чуть ли не
половину мира, приведший к развалу могущественных
империй и огромным жертвам. Нынешнее поколение
должно чтить память миллионов жертв Первой мировой
войны. Миллионы русских солдат и офицеров проявили
подлинный героизм, удивительную стойкость и мужество,
военное мастерство, в течение нескольких лет отдавали
жизни «за веру, царя и Отечество». Но проявляли
стойкость духа и совершали подвиги не только солдаты и
офицеры, но и простые люди, сѐстры милосердия,
например, как Римма Иванова, которую мы будем
представлять в нашей работе, проявившая удивительную
142
стойкость и самоотверженность ради спасения жизни
солдат.
В январе 1916 г. многие российские периодические
издания опубликовали сообщение о посмертном
награждении сестры милосердия 5-го пехотного полка
Риммы Ивановой орденом Святого Георгия 4-й степени по
личному соизволению императора Николая II. Эта
отважная девушка стала единственной
представительницей «прекрасного пола», получившей эту
высокую боевую награду в годы Первой мировой войны.
Римма Иванова родилась в Ставрополе 15 июня
1894 г. в семье казначея Ставропольской духовной
консистории, училась в городской Ольгинской гимназии,
где была одной из лучших учениц. С юных лет для нее
были характерны общительность, смелость и
самоотверженность. На последнем, восьмом году
обучения, например, гимназистка спасла утопавшего в
пруду мальчика, бросившись в воду в платье и обуви, не
раздумывая ни секунды.
После окончания
гимназии Римма стала работать
учительницей в земской школе
села Петровского
Благодарненского уезда. Она
мечтала продолжить
образование в столице, но
вспыхнувшая война заставила ее
изменить свои жизненные
планы. Римма Иванова
возвратилась в родной
Ставрополь, окончила там курсы
медсестер и поступила на работу
в госпиталь для больных и
раненых воинов. В госпитале она
не собиралась задерживаться: ее
Римма Иванова
143
тянуло в действующую армию. Рассказы раненых о том,
что творится на полях сражений, как плохо ухаживают за
солдатами, ставшими жертвами вражеских пуль, как дурно
организован вынос раненых с поля боя, убедили
медсестру, она должна быть там, где рвутся снаряды1.
17 января 1915 г. добровольно отправилась на
фронт, чтобы оказывать помощь русским воинам на полях
сражений. Она была зачислена санитаром в 83-й пехотный
Самурский полк сначала как мужчина, под именем Ивана
Михайловича Иванова, но позже «натурализовалась» в
своем природном качестве с подлинным именем. Молодая,
хрупкая Римма самоотверженно бросалась туда, где ждали
ее помощи. Во время кровопролитных боев в Карпатах она
получила свою первую награду — Георгиевскую медаль
4-й степени — за вынос с поля боя раненого прапорщика
Гаврилова. Вторую медаль ей вручило командование за
спасение прапорщика Соколова и восстановление
поврежденной линии связи.
В июле 1915 г. Иванова ненадолго съездила в
отпуск навестить тяжело заболевшего отца, а затем снова
вернулась на фронт, но, по настоянию родителей, уже в
105-й Оренбургский пехотный полк, в котором младшим
военным врачом служил ее родной брат Владимир. «Мои
хорошие, милые мамуся и папка! – писала Римма в начале
сентября. – Здесь хорошо мне. Люди здесь очень хорошие.
Ко мне все относятся приветливо… Дай вам Господи
здоровья. И ради нашего счастья не унывайте».
Оренбуржцы также полюбили новую сестру милосердия,
называли ее «святой Риммой»2. 8 сентября 1915 г. она
отправила родителям последнюю весточку от имени
своего и брата: «Чувствуем себя хорошо! Сейчас спокойно.
1 Федотов И.С. Первая Мировая война в биографии ее героев. – М.:
ВИТА-ПРЕСС, 2001. – С. 71.
2 Там же. С. 72.
144
Не беспокойтесь, мои родные. Целуем. Римма». Однако
Владимиру Иванову не удалось удержать сестру при
полковом лазарете, она снова отправилась на передовую,
где в первых же боях заслужила Георгиевский крест 4-й
степени за спасение раненого командира полка полковника
А.А. Граубе.
9 сентября 1915 г. Оренбургский полк участвовал в
тяжелых боях в ходе Свенцянского прорыва немцев.
Римма, как всегда, находилась на передовой, спасая жизни
пострадавшим. В ходе боя у села Доброславки (севернее
города Пинска в Белоруссии) в 10-й роте погибли оба
офицера, солдаты смешались и стали отходить. Тогда
фельдшер Римма Иванова собрала вокруг себя
отступающих и повела роту в атаку. «Вперед, за мной!» –
крикнула девушка и первая бросилась под пули. Полк
рванулся в штыки за своей любимицей. Руководимые
сестрой милосердия солдаты выбили противника из окопов
и захватили вражескую позицию. Но в гуще боя Римма
была смертельно ранена разрывной пулей в бедро. Ее
последними словами были: «Боже, спаси Россию»1.
Одиннадцать пулевых ранений и штыковых ран насчитали
на теле погибшей. В полку тяжело переживали смерть
сестры милосердия, которая за короткий срок сумела
завоевать искреннюю любовь и уважение фронтовиков.
Однополчане подали прошение на имя царя. Они
ходатайствовали о награждении Риммы Ивановой орденом
Святого Георгия IV степени. Император Николай II
колебался: этот орден присуждали только мужчинам,
только военным, только офицерам, притом имеющим
высокий чин… Царь думал долго. Но, в конце концов,
подписал «исключительный» документ о присвоении
Ивановой награды. Погибшая на белорусской земле 21-
1 Федотов И.С. Первая Мировая война в биографии ее героев. – М.:
ВИТА-ПРЕСС, 2001. – С. 72.
145
летняя сестра милосердия Римма Михайловна Иванова
стала единственной в России женщиной, удостоенной
ордена Святого Георгия IV степени – почетнейшей боевой
награды русской армии.
22 сентября 1915 г. на имя начальника
Ставропольской губернии из действующей армии была
получена следующая телеграмма: «Государь Император 17
сентября соизволил почтить память покойной сестры
милосердия Риммы Михайловны Ивановой орденом
Святого Георгия IV степени. Сестра Иванова, невзирая на
уговоры полкового врача, офицеров и солдат, всегда
перевязывала раненых на передовой линии под страшным
огнем, а 9 сентября, когда были убиты оба офицера 10-й
роты 105-го Оренбургского полка, собрала к себе солдат и,
бросившись вперед вместе с ними, взяла неприятельские
окопы. Здесь она была смертельно ранена и скончалась,
оплакиваемая офицерами и солдатами… Корпус с
глубоким огорчением и соболезнованием свидетельствует
уважение семье покойной, вырастившей героиню – сестру
милосердия. О чем прошу сообщить родителям и родным,
жительствующим на ул. Лермонтовская, 28. Командир 31-
го армейского корпуса генерал-адъютант Мищенко»1.
По другую сторону фронта подвиг Риммы Ивановой
также не остался незамеченным, но реакция на него была
своеобразной. Германские газеты опубликовали протест
председателя кайзеровского Красного Креста генерала
Пфюля. Ссылаясь на конвенцию о нейтралитете
медицинского персонала, генерал заявлял, что сестрам
милосердия «не подобает совершать воинские подвиги».
Протест даже рассматривали в штаб-квартире
Международного Комитета Красного Креста в Женеве, но
мнение генерала не получило поддержки, поскольку
1 http://gigamir.net/agenda/
146
героическая медсестра к организации Красного Креста не
имела никакого отношения.
По требованию личного состава Оренбургского
пехотного полка был забронирован специальный
железнодорожный вагон, в котором тело погибшей
патриотки 25 сентября было доставлено в ее родной город.
При огромном стечении народа погибшая была
торжественно, с воинскими почестями похоронена в
ограде Свято-Андреевского храма. В прощальном слове,
сказанном над могилой у собора Св. Апостола Андрея
Первозванного, протоиерей Семен Никольский сказал:
«Франция имела Орлеанскую деву – Жанну д’Арк. Россия
имеет Ставропольскую деву – Римму Иванову. И имя ее
отныне будет вечно жить в царствах мира». Симеон
Никольский, по благословению ставропольского архиерея,
написал и опубликовал брошюру «Памяти героини долга,
сестры милосердия Риммы Михайловны Ивановой», в
которой проводил мысль о необходимости причислении
Ивановой к лику святых Русской Православной Церкви.
Великий князь Николай Николаевич прислал на могилу
Риммы серебряный венок, перевитый Георгиевской
лентой.
В России в 1915 г. крупными тиражами печатались
плакаты и листовки, посвященные подвигу Ивановой, и
пресса союзников по Антанте ставила рисунки
изображающие отважную сестру милосердия на первые
полосы ведущих иллюстрированных журналов.
Величайший русский художник того времени Илья Репин
написал картину «В атаку с сестрой», а компания
«Экстрафон» даже выпустила граммофонную пластинку
«Подвиг Риммы Ивановой».
Для увековечения памяти Риммы Ивановой местные
власти учредили стипендии ее имени в фельдшерской
школе, Ольгинской женской гимназии и земском училище
села Петровского. Было принято решение установить в
147
Ставрополе памятник в ее честь, но оно так и не
осуществилось: грянула революция, затем гражданская
войны.
Но в наше время память о Римме Ивановой вновь
возродилась. В ограде храма Андрея Первозванного,
ставшего кафедральным собором, установлено скромное
надгробие на предполагаемом месте захоронения (после
гражданской войны могила затерялась). На здании бывшей
Ольгинской гимназии утановлена мемориальная доска.
Первая Мировая война – одно из важнейших
событий истории России XX века. Война не только
сформировала духовный облик фронтового поколения, но
и на протяжении последующих лет занимала важное место
в общественном сознании. Общая цель борьбы с врагами
объединила и сплотила русский народ, сформировала
единую доминанту общественного сознания. Огромную
роль сыграли беззаветный патриотизм российских
граждан, их готовность пожертвовать собой ради защиты
Родины.
Кульева Елена, ученица 10 а класса
КС(К)ОУ «Чебоксарская специальная
(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
Минобразования Чувашии
Научный руководитель:
Никитин А.В., учитель истории
КС(К)ОУ «Чебоксарская специальная
(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
Минобразования Чувашии
У ВОЙНЫ НЕ ЖЕНСКОЕ ЛИЦО
Война – это всегда трагическая страница истории
человечества. Но именно в годину тяжких испытаний
проявляется подлинный дух народа, патриотизм, стойкость
148
в борьбе, верность долгу. Нравственный подъем нации
рождает милосердие и сострадание к людям, терпящим
бедствие и в тылу, и на войне. Почему женщины шли на
войну? Почему они выбрали именно этот путь, а не
остались дома с детьми? Почему они жертвовали своими
жизнями? Что же всему этому стало причиной –
государственная политика или их собственное решение?
Опыт прохождения женщинами военной и
медицинской службы, как и феномен женского участия в
войнах является предметом научного исследования. В
советской историографии изучался вопрос о роли женщин
в революционном движении и Гражданской войне. Однако
большая часть научных работ была посвящена периоду
Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Благодаря
длительной и кропотливой работе исследователей удалось
проследить жизненный путь георгиевских кавалеров М. Л.
Бочкаревой, Р. М. Ивановой, А. Т. Ладыниной, 3. Ф.
Смирновой, Е. К. Цебржинской, А. Е. Лагеревой, А. П.
Алексеевой, К. А. Богачевой, А. Пальшиной.
Однако если на протяжении длительного
исторического периода женское участие в военных
конфликтах носило характер частного, исключительного
случая, то в XX веке привлечение женщин на военную
службу стало распространенным явлением. Русские
женщины участвовали в Первой мировой и как сестры
милосердия (самый распространѐнный вариант), и воевали,
переодевшись в мужскую одежду.
Учреждая в ноябре 1769 г. Военный орден Святого
великомученика и Победоносца Георгия, Екатерина II по
праву монарха возложила на себя его гроссмейстерские
знаки. Главным управлением Генерального штаба была
образована Комиссия по женской трудовой повинности, а
в штабах военных округов начата работа по привлечению к
воинской службе женщин-добровольцев. Однако
большинство военных женских организаций в Москве,
149
Киеве, Минске, Полтаве, Екатеринбурге, Ташкенте и
других городах возникали стихийно. Военный совет
утвердил 29 июня 1917 г. представление Главного
управления Генерального штаба «О сформировании
войсковых частей из женщин-добровольцев». Были
созданы 1-й Петроградский женский батальон, 2-й
Московский женский батальон смерти, 3-й Кубанский
женский ударный батальон, а также команды связи: по два
– в Петрограде, Москве, Саратове и пять - в Киеве. В июне
был принят приказ о формировании первой Морской
женской команды. Несмотря на полученные указания,
вновь образующимся женским частям влиться в
официально создаваемые подразделения, продолжилось
стихийное формирование женских отрядов1. Первым
регулярным женским формированием в России стал
Добровольческий ударный батальон смерти под
командованием Марии Бочкаревой,
крестьянки по происхождению,
добровольно отправившейся на фронт и
получившей право участвовать в
сражениях у самого императора. Она
отличалась смелостью и не раз
поднимала бойцов в штыковую, за что
была награждена двумя Георгиевскими
крестами и двумя медалями1.
Около 2 тысяч женщин
откликнулись на ее призыв, но только
300 из них прошли отбор и были
отправлены на фронт. Около 30
процентов «доброволиц» оказались
курсистками, примерно 40 процентов
1 Сенин А. С. Женские батальоны и военные команды в 1917 году //
Вопросы истории. – 1987. – № 10. – С. 177.
1 Дроков. С. В. Организатор женского батальона смерти // «Вопросы
истории. – 1993 г. – №7. – С.165.
Цебржинская
Елена
Константиновна
1915 год.
150
имели среднее образование. Среди «солдаток», как
называла их сама Бочкарева, были представительницы не
только известных в России фамилий (так, адъютантом
Бочкаревой стала Мария Скрыдлова – дочь адмирала
Черноморского флота), но и выходцы из самых разных
сословий (например, княжна Татуева из знаменитого
грузинского рода).
В батальоне была установлена жесткая дисциплина.
Основными принципами провозглашались: «честь, свобода
и благо Родины»; «твердость и непоколебимость духа и
веры»; «смелость и отвага»; «точность, аккуратность,
настойчивость и быстрота в исполнении приказаний»;
«безупречная честность и серьезное отношение к делу»;
«жизнерадостность, вежливость, доброта, приветливость,
чистоплотность и аккуратность»; «уважение чужих
мнений, полное доверие друг другу и стремление к
благородству». Ссоры и личные счеты признавались
недопустимыми, унижающими человеческое достоинство1.
Перед отправкой на фронт состоялись
торжественные проводы Добровольческого ударного
батальона смерти на Исаакиевской площади, где впервые в
истории русской армии женщина, 28-летняя М. Бочкарева,
принимала из рук архиепископа боевое знамя, на котором
золотом была вышита ее фамилия. Генерал Л. Г. Корнилов
от имени командования армии вручил Марии Леонтьевне
револьвер и саблю с золотыми памятными
гравированными пластинками на рукоятке и эфесе.
Бочкарева была произведена в офицеры, получив чин
прапорщика1.
1 Дроков. С. В. Организатор женского батальона смерти // Вопросы
истории. – 1993. – №7. – С.165.
1 Там же. С. 180.
151
Обладательницы Георгиевских
крестов 4-й и 3-й степени –
Людмила Черноусова, Кира
Башкирова и Александра
Данилова.
Сестра милосердия 3. Ф. Смирнова, скрывавшаяся
под именем унтер-офицера Евгения Макарова, была
награждена Георгиевским крестом 4-й степени. Елена
Цебржинская, после того как ее муж попал в плен,
отправилась на фронт под именем фельдшера Цетнерского
и прошла путь от Люблина до Ченстохова, участвуя в
разведывательных операциях, мужественно перенося
сражения и тяготы походной жизни. Была ранена при
оказании помощи пострадавшему в бою командиру роты.
Только на перевязочном пункте выяснился истинный пол
фельдшера. За мужество, проявленное на передовой линии,
и спасение жизни командира «фельдшер Цетнерский» был
награжден Георгиевским крестом 4-й степени1.
Единственной русской женщиной, награжденной
посмертно орденом святого Георгия 4-й степени, была
сестра милосердия Римма Иванова, состоявшая сестрой
милосердия при 105-м пехотном Оренбургском полку. С
началом войны Римма Михайловна, воспитанная в
1 Иванова Ю. Н. Храбрейшие из прекрасных. Женщины России в
войнах. – М.: РОССПЭН, 2002. – С. 94.
152
патриотическом духе, сменила профессию учителя на
работу медсестры и добровольно ушла в действующую
армию. Во время одного из боев (9 сентября 1915 г.), когда
командир и офицеры 1-й роты полка были убиты, она, как
было записано в Высочайшей грамоте императора,
«собрала к себе солдат, бросилась с ними на
неприятельский окоп и взяла его, но тут же, получив
смертельную рану, скончалась, запечатлев своею смертью
беспримерный для женщин боевой подвиг»1. Прах
двадцатилетней героини, поездом доставленный на ее
родину – в Ставрополь, был торжественно захоронен в
ограде Андреевского кафедрального собора.
На фронт добровольцами уходили девушки-
гимназистки и слушательницы высших женских курсов.
Так, в 1915 г. в одном из номеров «Вестника Красного
Креста» был опубликован рассказ о 12 девушках в
возрасте 14-16 лет, бежавших на фронт и сражавшихся в
Карпатах. В первых же боях двое из гимназисток погибли,
четверо были ранены2.
Были среди «русских амазонок» и такие, которые
смогли своей храбростью и доблестью заслужить по два
Георгиевских креста. Наиболее известная среди них –
Антонина Пальшина, родившаяся в глухой деревушке
Шевырялово Сарапульского уезда Вятской губернии.
Подвиги русских женщин не раз удивляли и
восхищали нас. Женщины всегда стремились помогать
мужчинам в трудную минуту. Стремились они и к участию
в военных действиях. Первоначально это были сестры
милосердия.
Женщина и война – эти два слова, казалось бы,
несовместимы. Но жизнь диктует обратное. Не может
1 Иванова Ю. Н. Храбрейшие из прекрасных. Женщины России в
войнах. – М.: РОССПЭН, 2002. – С. 92.
2 Бочарникова М. В женском батальоне смерти (1917-1918) //
Доброволицы. – М.: Русский путь, 2001. – С. 45.
153
женщина в годины трудных испытаний оставаться в
стороне. Женщина, дающая жизнь всегда стремится к ее
защите. Мы можем привести массу примеров из истории I
и II мировых войн. Любая война ложится тяжелым грузом
на плечи «слабого» пола как на фронте, так и в тылу.
Окончание войны общество всегда отмечало
установкой памятников своим героям. Есть у нас сегодня
могила Неизвестного Солдата и статуя Матери – Родины,
памятник генералам и маршалам Советского Союза,
девушкам – партизанкам и подпольщика, но нет пока
общего памятника всем женщинам, участвовавшим когда –
либо и в каких – либо войнах.
Расхожее утверждение, что у войны не женское
лицо опровергнуто самими женщинами. Подвиги женщин
в тылу и на фронте дают все основания утверждать, что
победа в войне имеет лицо женщины – воина и труженицы,
достойной всех цветов победы.
Таким образом, деятельность женщин в годы
Первой мировой войны была очень активной, широкой и
многоплановой и привела к поистине революционным
изменениям в их положении. Вне зависимости от мотивов
и поставленных целей, женщины проявляли истинный
героизм и на фронте, и в тылу, который, к сожалению, даже
сегодня остается неоцененным до конца.
154
Секция «Студенты»
Терентьева Екатерина, студентка 1 курса,
БОУ Чувашской Республики СПО «Чебоксарский
электромеханический колледж» Минобразования Чувашии
Научный руководитель:
Гришина Н.Ю.,, преподаватель социальных и
гуманитарных дисциплин БОУ Чувашской Республики
СПО «Чебоксарский электромеханический колледж»
Минобразования Чувашии
ОКАЗАНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ РАНЕНЫМ
И БОЛЬНЫМ НА ТЕРРИТОРИИ ЧУВАШСКОГО
КРАЯ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
Сегодня в России происходит постепенное
восстановление традиций благотворительности,
общественной и частной помощи социально
незащищенным категориям населения. Поэтому
исследование вопроса организации оказания медицинской
помощи в кризисных условиях имеет не только большое
этическое, но и практическое значение, помогает
возродить традиции и вернуть к жизни забытые ценности
гуманизма и милосердия. В связи со всем
вышеперечисленным, проблема изучения вклада
общественных земских и общественных организаций в
дело помощи больным и раненым приобретает особую
значимость.
Общественные организации, которые были призваны
осуществлять помощь больным и раненным во времена
Первой мировой войны – это Российское Общество
Красного Креста, состоящего под Высочайшим
Покровительством Ее Императорского Величества Марии
Федоровной и Всероссийский Земской союз помощи
больным, раненым и семьям призванных на войну. На
155
территории Чувашского края в данной работе рассмотрена
деятельность Чебоксарского соединѐнного земского и
городского уездного комитета, Чебоксарский комитет
общества Красного Креста, Алатырский, Цивильский и
Ядринский комитеты попечительства о раненых и
больных.
Еще в 1890 г. было принято Положение о губернских
и уездных земских учреждений согласно которому данные
учреждения наделялись правом участвовать в организации
медицинской помощи: строить больницы и амбулатории,
нанимать медицинский персонал, содержать аптеки и т.д.1.
На медицинскую помощь расходовалось больше
всего средств с момента начала существования уездных
земских организаций в 1860-е гг. По мнению И.А.
Димитриева расходы на медицину в разных уездах были
неодинаковыми, но эта разница к началу Первой мировой
войны практически выровнялась (изначально, больше
всего расходовали на медицину в Чебоксарском и
Буинском уездах)2.
Испытанием для земской медицины стала Первая
мировая война. В начале июля 1914 г. во всех уездах
Чувашии состоялись чрезвычайные земские собрания, на
которых центральными вопросами были: 1) организация
лазаретов для приѐма раненых и больных, 2) создание
комитетов попечительства Красного Креста о раненых и
больных в уездных центрах и при волостных управлениях,
3) организация сбора пожертвований, 4) вступление во
Всероссийский союз земств по помощи раненым и
больным воинам1 . Как видно из документов, в основном
1 Жукова Л.А. Земское самоуправление и бюрократия в России:
конфликты и сотрудничество. 1964-1917 гг. 1998.
2 Димитриев И.А. Земское самоуправление на территории Чувашии в
1890-1914 гг. – Чебоксары, 2007.
1 Государственный исторический архив Чувашской Республики (далее
– ГИА ЧР). Ф. 14. Оп. 1. Д. 2180. Л. 17; Д. 2092. Лл. 225-226.
156
обсуждались такие проблемы, которые касались только
организации помощи раненым и больным.
Деятельность Земских организаций по оказанию
медицинской помощи с началом Первой мировой войны
регламентировалась в следующих документах строгой
отчетности, сводные данные по которым изначально
отправлялись во Всероссийский Земский союз: 1)
Карточка алфавитного каталога лиц, бывших на лечении в
лечебных учреждениях; 2) Опросный лист; 3)
Уведомление о приеме больного или раненого,
поступившего с театра военных действий; 4)
Еженедельные сведения о движении раненых и больных,
поступивших с театра военных действий, представляемые
лечебными учреждениями.
При приеме в лечебницу на каждого пациента
оформлялись документы, на основании которых
подавались еженедельные сведения в Губернский комитет
о количестве больных или раненых, а также данные о
количестве свободных коек, что позволяло регулировать
поступление больных и раненых с театра военных
действий по лечебницам. По данным Чувашской
энциклопедии в Первую мировую войну на территории
Чувашского края действовали 19 лазаретов на 460 коек, в
которых лечились более 2 тыс. раненых и около 4 тыс.
больных1. Так, по данным ГИА ЧР, за неделю с 22 октября
по 1 ноября 1914 г. (Форма Г заполнялась еженедельно) в
лазарете №3 при винном складе на 22.10.1914 оставалось
66 больных, выписалось 29 больных и раненых; на
1.11.1914 г. больных и раненых оставалось – 37,
свободных коек – 63 (таким образом, данный лазарет
вмещал более 100 больных). В лазарете №4 на 1 ноября
1 Чувашская энциклопедия [Электронный ресурс] Режим доступа:
http://enc.cap.ru/?t=publ&lnk=1716 – дата обращения 16.09.2014.
157
1914 г. оставалось 11 больных и раненых (лазарет на 60
коек)1.
По материалам Всероссийского земского союза,
нехватка транспорта и железных дорог не давала
возможности равномерно заполнить больными и ранеными
все больничные места в лечебных учреждениях. Раненые
воины накапливались в распределительных пунктах, куда
их свозили с передовых позиций, в результате
близлежащие эвакуационные пункты были переполнены, а
лечебные учреждения в отдаленных районах пустовали.
Средний процент заполнения коек внутренней эвакуации в
первый период войны составлял около 50 %, а затем
колебался от 70 до 77 %2.
Несмотря на наличие различных форм строгой
отчетности по госпиталям Неравномерная занятость
госпиталей и лазаретов, происходила из-за отсутствия
четкого учета числа раненых и количества свободных
коек. Всего по сведениям из письма старшего врача
Засецкого №6194 от 2 октября 1915 г. в Чебоксарский
Уездный Комитет помощи больным и раненым о
несоответствии данных о количестве коек в лазаретах, и о
несвоевременной подаче телеграмм о выбывших из
лазаретов в Чебоксарском уезде было восемь лазаретов на
392 койки: в Чебоксарах №1 при Земской больнице (на 30
коек), №2 при арестантском доме (на 22 койки), №3 на
винном складе (на 110 коек), №4 при городском училище
(на 65 коек), №5 (на 15 коек); Мариинско-Посадский
лазарет (на 25 коек); Затонский лазарет (на 25 коек);
Козловский лазарет (на 100 коек)1. В 1915 г. в городах и
1 ГИА ЧР. Ф. 161. Оп. 1. Д. 121. Лл. 116 – 118.
2 Система устройства военно-врачебных заведений и обеспечение их
интендантским довольствием в годы Первой мировой войны
[Электронный ресурс] Режим доступа: http://hero1914.com/ – дата
обращения 18.09.2014.
1 ГИА ЧР. Ф. 161. Оп. 1. Д. 121. Л. 189.
158
сельской местности насчитывалось о к о л о 20 лазаретов.
Они в основном размещались в холодных бараках и
частных домах. Только лазареты при городских больницах
имели подобие госпиталя. Всего, в Алатырском уезде было
205 коек, в Ядринском – 55 коек, в Цивильском – 60 коек, в
Чебоксарском – 377 лазаретных коек от земских городских
союзов1.
Как видно из перечня, лазареты располагались не
только в Чебоксарах. При размещении лазаретов и
госпиталей определяющим фактором было нахождение
транспортных коммуникаций с целью удобства доставки
раненых по водным артериям и железной дороге. Один из
лазаретов на 100 коек был размещен в Козловке. В ГИА ЧР
мы нашли письмо Председателя Козловского районного
попечительства от 14 декабря 1914 г. за №64,
направленного в Чебоксарский Соединенный Земский и
Городской Уездный Комитет. Благодаря данному письму
мы выяснили, что первая партия раненых и больных
солдат прибыла на станцию 21 ноября 1914 г.2. Помощь
Козловскому лазарету оказывали меценаты, среди которых
купец первой гильдии Волчков Г.Г.
Распределение раненых и больных по уездным
госпиталям осуществлялось Отделом Всероссийского
Земского Союза. В Чебоксарский уезд больные и раненые
поступали из Казани. Так, например, в письме старшего
врача временной больницы для раненых и больных воинов
№ 3057 от 27 апреля 1915 г. в Чебоксарскую Уездную
Земскую управу сказано о том, что в сопровождении
фельдшера в распоряжение Земской Управы
препровождаются больные и раненые нижние чины в
количестве 50 человек1. В письме сказано о необходимости
1 ГИА ЧР. Ф. 14. Оп. 1. Д. 2180. Л. 17; Д. 2092. Лл. 225 – 226.
2 ГИА ЧР. Ф. 161. Оп. 1. Д. 121. Л. 159.
1 Там же. Л. 185.
159
информировать местного уездного Воинского Начальника
о выздоровлении раненых и больных. Также, имеется
приписка (запись сделана от руки), что отправленные
воины прибыли в г. Чебоксары в 5 ч. утра и размещены в
лазарете №4, что никакие документы приложены не были.
Далее идет просьба выслать документы, так как они нужны
для лечения больных1. Таким образом, мы видим наличие
некоторых проблем. Для недопущения подобного
начальник Штаба Казанского военного округа для
осуществления объединения деятельности всех местных
чинов по делам эвакуации и санитарного благосостояния
назначил Чебоксарского уездного воинского начальника2.
В соответствии с Правилами, в виде исключений
раненых или больных могли перевезти в другой лазарет.
Письмо-просьба рассматривалось сначала на заседании
Распорядительного Совета Уездного Комитета, а затем
отправлялось в Казанский Губернский Комитет
Всероссийского Союза, который и принимал решение по
данному вопросу.
Рассмотрим частный случай в отношении раненого
нижнего чина-рядового 6 роты, 277 запасного пехотного
Переяславского полка Кирилла Петрова Молчанова,
проживавшего до войны в Воронежской губернии. В
отношении данного воина было возбуждено Ходатайство о
разрешении перевода из Чебоксарского лазарета №3 при
казенном винном складе в Острогожкий госпиталь
Всероссийского Земского Союза.
1 ГИА ЧР. Ф. 161. Оп.1. Д. 121. Л. 185.
2 Там же. Л. 33.
160
Письмо Чебоксарского Соединенного Земского и Городского
Уездного Комитета №5444 от 26 августа 1915 года в Казанский
Губернский Комитет Всероссийского Союза о рассмотрении перевода
рядового Переяславского пехотного полка Молчанова К.П. из
Чебоксарского лазарета в Острогожский госпиталь.
Изначально Молчанову было отказано в переводе.
Поэтому ходатайство направлено в вышестоящие
инстанции. В письме указана причина по которой данный
вопрос нужно было решить положительно: необходимость
рассчитаться за приобретенную до войны землю
(требовалось доплатить 300 рублей), права на которую
Молчанов мог лишиться, как и на внесенные до войны 600
руб.1.
В специальном Циркулярном письме Главного
Штаба за №253 от 28 декабря 1914 г. (г. С. Петербург)
определен порядок обеспечения «денежным довольствием
нижних чинов сверхсрочной и срочной службы,
1 ГИА ЧР. Ф. 161. Оп. 1. Д. 121. Л. 425.
161
эвакуированных с театра военных действий и находящихся
на излечении в частных лечебных заведениях (красного
креста, гражданских ведомств, общественных организаций
и частных лиц)»1. Находящиеся на излечении должны
были подать рапорты местному уездному воинскому
начальнику, где должны были указать все виды
довольствия, которые получали на момент выбытия из
своих частей с указанием войсковой части, звания,
семейного положения и указания местожительства
последних. На основании рапорта выдавалось денежное
довольствие.
Так к вышеназванному циркуляру был приложен
список эвакуированных нижних чинов срочной службы,
находящихся на излечении в Лазарете Чебоксарского
уездного комитета: Бомбардир-наводчик I батареи 37
Артиллерийской бригады Иван Семенов Павлов, призыва
1911 г. Новгородской губернии Валдайского уезда
Березорядской волости получал довольствие в размере 7
руб. 20 коп.; старший урядник I-го Донского
Генералиссимуса Князя Суворова полка, Сергей Петров
Наливайко, Донской области, Хоперского округа, станицы
Акишевок получал – 48 руб.2.
Воинскими документами солдат, которые находились
на излечении в госпиталях, занимались уездные воинские
начальники, которые контролировали назначение
содержания. При выходе из лечебных учреждений воинов
обеспечивали необходимой одеждой, обеспечение которой
также возлагалось на Земские Уездные Комитеты3.
В 1914 – 1915 гг. Чебоксарский уезд принял 1020
раненых и больных, Алатырский – 663, Цивильский – 430,
Ядринский – 245. В последующие годы приток раненых и
1 ГИА ЧР. Ф. 161. Оп. 1. Д. 121. Л. 172.
2 Там же.
3 ГИА ЧР. Ф. 14. Оп. 1. Д. 1880. Л. 144.
162
больных значительно уменьшился. В 1916 – 1917 гг. их
поступило только 889 человек. В связи с этим в г. Ядрине
был закрыт один лазарет, в Цивильском уез д е – 3. Всего
за период войны в лазаретах Чувашии лечилось 3247
человек, из них легкораненые составляли 23,5%, больные –
76,5%. Госпитальная смертность была большой, она
колебалась от 8,9 до 11,2% (из-за туберкулеза легких,
болезней почек, пневмонии и некоторых инфекционных
заболеваний)1.
Письмо Чебоксарского Соединенного Земского и Городского
Уездного Комитета №9053 от 13 декабря 1914 года жене призванного
на войну, крестьянке села Морозовец, Грибовецкой волости,
Владимирского уезда, Волынской губернии, Авксении Ткачук, в
котором ей препровождается все вещи и деньги, которые остались
после смерти мужа в лазарете.
Имущество, умерших от ранений, полностью
переходило ближайшим родственникам, вплоть до
последней копейки (наградные часы, рубахи, фуфайки,
носовые платки и прочие мелкие вещи). Об этом
1 ГИА ЧР. Ф. 161. Оп. 1. Д.2180. Л. 17.
163
Чебоксарский соединенный земский и городской уездный
комитет информировал специальным письмом
родственников умерших. Одно из таких писем было
отправлено жене Моисея Григорьевича Ткачук, крестьянке
села Морозовец, Грибовецкой волости, Владимирского
уезда, Волынской губернии Авксении Ткачук1.
В письме сообщалось об оставшихся деньгах (6 руб.
20 коп.) и собранных местным обществом в день похорон в
размере 27 руб. 90 коп., которые отправлялись переводом
по почте. Оставшиеся вещи переправлялись посылкой.
Таким образом, в условиях неразберихи Первой
мировой войны, была налажена система пересылки
имущества умерших в эвакуации воинов их родным и
близким. Решение данного вопроса было возложено на
соединенный земский и городской уездный комитет.
В 1914 г. наряду с Чебоксарским комитетом
общества Красного Креста возникли Алатырский,
Цивильский и Ядринский комитеты попечительства о
раненых и больных. В середине июля 1914 г. в уездах были
созданы «Уездные соединенные земские и городские
комитеты», в состав которых входили Чебоксарский
комитет общества Красного Креста и Комитет
попечительства о раненых и больных. Несмотря на
организационную путаницу, общественные организации
по линии Красного Креста в 1914 – 1917 гг. оказывали
помощь раненым и больным воинам. Во главе многих
волостных попечительств были фельдшера.
Так, например, Красный Крест дополнительно
развернул в Чебоксарском уезде 90 коек1. Все здания
лазаретов, занятые ранеными и больными, имели
опознавательный знак – флаг Красного Креста.
Обслуживающий персонал – врачи и фельдшера,
1 ГИА ЧР. Ф. 161. Оп. 1. Д. 121. Л. 158.
1 ГИА ЧР. Ф. 14. Оп. 1. Д. 2092. Лл. 225 – 226.
164
являющиеся членами общественной организации Красного
Креста, носили знак РОКК, установленный в 1899 г.
Лазареты Красного Креста были плохо укомплектованы
медицинскими работниками. Раненых и больных в
основном обслуживали врачи и фельдшера, которые
состояли в штате земских больниц. Но эта проблема
затрагивала и земские лечебные учреждения. Об этом
свидетельствует письмо Цивильского Уездного Земского
Комитета в Главный Комитет Всероссийского Земского
Союза помощи больным и раненым войнам, по медико-
санитарному отделу, в котором говорится о нехватке
медицинского персонала и необходимости повышения
заработанной платы до 1800 р. для врача и двух
фельдшеров и 540-600 р. для акушерок1 В качестве сестер
милосердия привлекали женщин-сиделок.
На территории Чувашии в 1914 – 1917 гг. не были
организованы распределительные и сортировочные
пункты. Раненые снимались с железнодорожного
транспорта, с парохода и сразу направлялись в лазареты
общего профиля при больницах. Больные с разными
болезнями, в том числе и с инфекционными, размещались
в бараках и в частных домах. В документах они
назывались «патронажными лазаретами». В лазаретах,
организованных в специальных приспособленных зданиях,
очень плохо было поставлено дело с питанием,
обслуживанием больных, поэтому часто возникала
инфекция в госпиталях.
Проблемы, возникшие в годы Первой Мировой
войны, пришлось решать органам местного
самоуправления, объединившимся в грандиозный
Всероссийский Земский Союз, общественной организации
«Красный Крест». В том числе организация помощи
1 ГИА ЧР. Ф. 14. Оп. 1. Д. 1880. Л. 102.
165
больным и раненым воинам своей главной тяжестью легла
на земские и городские общественные организации.
На заре своего становления Российское общество
Красного Креста на территории Чувашии представляла
собой филантропическую организацию. Во главе ее стояли
представители царской администрации, люди из богатого
сословия и даже из духовенства, а медики играли
второстепенную роль. В годы Первой мировой войны
возникла потребность в дополнительной медицинской
помощи раненым, больным, эвакуированному населению,
что способствовало активизации деятельности
организации. Но в этих условиях не все задачи, стоявшие
перед РОКК в Чувашии, были решены: например, в
открывающихся по флагом Красного Креста
катастрофически не хватало медицинского персонала, что
отразилось на качестве лечения, высокой была смертность
в госпиталях.
Тем не менее, в ходе исследования на основе
архивных документов убеждаешься в значимости
деятельности общественных организаций в решении
социально-экономических проблем на территории
Чувашского края в условиях военного времени, где
ключевую роль сыграли земские учреждения. На плечи
местных земских организаций легли вопросы по созданию
лечебных учреждений для раненых и больных,
обеспечение этих учреждений необходимым
оборудованием и материалами, финансирование и
оказание помощи излечившимся воинам; а так же
погребение умерших и их семьям.
166
Иванцова Анна, студентка 1 курса БОУ Чувашской
Республики СПО «Чебоксарский экономико-
технологический колледж» Минобразования Чувашии
Научный руководитель: Шарова С.И., преподаватель
истории БОУ Чувашской Республики СПО «Чебоксарский
экономико-технологический колледж» Минобразования
Чувашии
ВЛИЯНИЕ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ НА
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СИМБИРСКОЙ ЧУВАШСКОЙ
ШКОЛЫ В 1 9 1 4 ГОДУ
Симбирская чувашская учительская школа никогда
не оставалась в стороне от значимых событий. В 1914 г. в
главном здании школы был открыт госпиталь для раненых,
учебные мастерские были превращены в казарму. Тема
исследования актуальна, т.к. вопросы, связанные с
проблемой влияния Первой мировой войны на
деятельность Симбирской чувашской школы мало
изучены.
Прежде всего, школа поставила задачу дать
чувашскому населению ясное и точное представление о
значение войны, усилить и поддерживать его
патриотическое настроение и вызвать «вънемъ готовность
ко всякимъ возможнымъ жертвамъ»1. Для этого в школе
перевели на чувашский язык брошюру «Война съ
Германией и Австрей», напечатали ее в 5000 экземплярах
Была переведена и напечатан вторая брошюра того же
названия, излагающая ход войны в первые три месяца,
составленная членом Совета Министра Народного
1 Чувашия в годы первой мировой войны: сборник статей/ Научно-
исследовательский институт языка, литературы, истории и экономики;
ред.: А.В. Изоркина, В.А. Прохорова. – Чебоксары, 1985. – С. 79.
167
Просвещения Н. А. Бобровниковым»1. Инспектор и
наставники школы вели переписку со священниками и
учителями в чувашских селениях, разъясняя им,
необходимость воздействия на чувашей в желательном
направлении. Кроме того, с учителями, воспитанниками
школы и некоторыми солдатами из чувашских селений,
находящимися на театре войны, школа вела переписку,
главной темой которой являлось необходимость
выполнения долга перед Отечеством до конца (см.
Приложение 7).
В Симбирске были сформированы два полка -
Чебоксарский и Спасский, состоящие в основном из
чуваш. Учители и многие крестьяне, состоявшие в этих
полках, часто посещали церковные богослужения в школе
или же бывали у инспектора и наставников. Последние
пользуясь этим, считали своим долгом в личных беседах
поддерживать в них бодрое настроение, уверенность в
победе и осознание необходимости жертвовать собой для
блага Отечества2. Судя по письмам, получаемым в школе
от сельских священников и учителей, следует признать,
что чуваши в настоящее время охвачены таким же
высокопатриотическим воодушевлением, как и все
русские. «Правда, средичуваш не было шумных
манифестаций и публичных изъявлений чувств настолбцах
периодических органов, но нет сомнения в том, что они
также готовы жертвовать Родине всем, не исключая
жизни»1.
1 Яковлев И. Я. Война и чувашская школа в Симбирске / [инспектор И.
Яковлев]. – Симбирск :Типо-литография Губернского правления, 1915.
– 30 с.
2 Максимов, Л. Герои забытой войны// Чебоксарские новости. – 2009. 2
июня. – С.8.
1 Бурмистров, В. М. Солдаты Чувашии в войнах России с XVII века до
1918 года. – Чебоксары: Новое Время, 2010. – С. 17.
168
Основой воспитания в школе служила православная
вера. В общем курсе школы наибольшее внимание
обращалось на преподавание Закона Божия. Нередко в
классе велись беседы на религиозные темы или же
читались книги религиозно-нравственного содержания.
Эти книги выдались также для чтения во внеклассное
время. Посещение церковных служб в домовой церкви
школы, соблюдение постов было обязательным.
В школе всегда обращалось внимание на развитие в
воспитанниках патриотического чувства. Средством для
этого служили преподавание истории и, отчасти
географии, личные беседы инспектора и наставников
школы, чтение книг соответствующего содержания.
Воспитанников школы знакомили с примерами
гражданской доблести русских исторических деятелей.
Немало усилия прилагалось на развитие в
воспитанниках нравственных качеств, особенно
справедливости, гуманности, скромности и любви к труду.
«Учащиеся школы, воспитанные в таком
религиозно-нравственном и патриотическом духе,
молодые, впечатлительные и способные на благородные
порывы, не могли оставаться равнодушными к постигшему
наше Отечество тяжкому бедствию, как война. Кроме того,
на них сильно влияли еще чисто внешние
обстоятельства»1.
Большое влияние на воспитанников оказали
встречи с ранеными воинами. 26 августа 1914 г. все
учащиеся школы вместе с наставниками принимали
участие во встрече раненых воинов на станциях железной
дороги. Это событие произвело на всех глубокое
впечатление. Вот как вспоминал один из воспитанников
1 Ефимов В.П. Театральная деятельность учащихся в Симбирской
чувашской школе в системе подготовки учителей //Казанский
педагогический журнал. – 2008. – №2. – С. 124.
169
школы. «День был ясный. Встречать раненых высыпал
почти весь город. Кроме того, много было приезжих из
соседних сел и деревень. Вся площадь вокруг вокзала
полна была народом. От вокзала густая толпа народа
тянулась по обе стороны дороги вплоть до губернской
земской больницы, куда должны были доставить раненых.
На платформе вокзала собрались все власти во главе с г.
Губернатором, учащиеся во всех учебных заведениях г.
Симбирска с несколькими оркестрами духовой музыки,
составленными из самих учащихся. Тут же поставлены
были в ряд носилки. Около 8 часов утра подошел поезд.
Против входа в здание вокзала раздвинули публику и
устроили коридор. Все стихли в напряженном ожидании.
Оркестры заиграли гимн, который повторялся затем много
раз. Начали выносить раненых. Все внимание публики
устремилось на них. Бережно, с благоговением, спускали
их по ступенькам вагона, осторожно и заботливо
укладывали на носилки и тихими, плавными шагами
уносили через здание вокзала на автомобиль или на
извозчика. Легкораненых вели под руки. Раны были в
голову, в ноги, в руки, которые висели у груди на
перевязке. На белых перевязках виднелись большие
черные пятна от просочившейся крови. У всех раненых
лица были худые, бледные, изнуренные, взгляд
страдальчески, но с проблеском благодарности за
внимание. У многих от нестерпимой боли были сжаты
губы, но стона не было слышно. Публика была
взволнована. Раненых забрасывали цветами, клали и на
носилки сласти, деньги, белье, плакали и в тоже время
кричали «ура». Раненые отвечали слабым киванием головы
и еле заметной улыбкой. А оркестры все с большим и
большим воодушевлением играли гимны. Возбуждение
публики достигло высокой степени. Тут был и восторг
перед героизмом, и жалость к раненым, и жажда мести и
готовность бороться до последнего, и все это сливалось в
170
нечто громадное, невыразимое, захватывающее. В это
время, вероятно, у многих последовало бесповоротное
решение и самим «лечь костями» за Отечество. Таких
встреч было еще две»1.
Учителя и воспитанники школы оказывали
посильную помощь раненым солдатам. 9 августа 1914 г.
Совет школы постановил: «1. Производить на общие
военные нужды ежемесячные 2% отчисления из
содержания служащих, начиная с 1 августа. 2.
Присоединиться к постановлению Попечительского совета
Казанского учебного округа от 23 июля открыть в Казани,
Вятке, Симбирске, Самаре и Саратове лазареты для
раненых, приблизительно на 10 человек каждый, приняв
содержание их на добровольные пожертвования от
педагогического персонала и учащихся Казанского
учебного округа. 3. Предложить Попечительскому совету
Округа для предполагаемого лазарета в Симбирске два
здания на ферме школы.
Если Попечительский совет не пожелает
воспользоваться этими зданиями, то возбудить
ходатайство о передаче и х в распоряжение Симбирского
губернатора или же местного отделения Красного Креста
для устройства лазарета.
Слушательницам педагогических курсов и
воспитанницам женского училища при школе поручить
изготовление белья для раненых»2. Относительно
устройства лазарета были разработаны три проекта.
1 Семенова, Е. Ю. Культура Среднего Поволжья в годы первой
мировой войны: 1914 – начало 1918 гг. (По материалам Самарской и
Симбирской губерний): Автореф. дис. канд. ист. наук : Спец. (07. 00.
02) – Отечеств.история. – Самара: СГПУ, 2001. – С. 22.
2 Материалы к истории Симбирской чувашской школы, мужского и
женского при ней приходских двуклассных училищ с трехлетними
педагогическими курсами / И. Я. Яковлев. – Москва: Электронный
архив, 2012.
171
Первоначально, лазарет предполагалось открыть в зданиях
фермы. 4 сентября 1914 г. Совет школы постановил: «1)
Возбудить перед Попечителем учебного округа
ходатайство о разрешении перевести учеников II класса
мужского двухклассного приходского училища в одно из
зданий на ферме, а в занимаемом ими помещении устроить
спальню для воспитанников III класса. 2) Две комнаты над
учебной мастерской, где находились спальни этих
воспитанников отвести под помещение для раненых (до 40
человек). 3) Оборудование помещения и содержание
раненых школа, за отсутствием средств, принять на себя не
может».
15 сентября Инспектором было получено от
Почетного Попечителя школы Н. Я. Шатрова следующие
заявление: « Г. Симбирск 15 сентября 1914 г. Ваше
Превосходительство, Многоуважаемый Иван
Яковлевич...вы горячо указывали на то, что для устройства
лазарета для раненых школа может отвести верхний этаж
флигеля учебной мастерской или нижний каменный дом ...
так как здесь, кроме помещения для раненых воинов, есть
кухня, столовая, пекарня и есть возможность устроить
ванну... принимаю на себя полное оборудование 50
кроватей и буду ежемесячно выдавать по пятьсот рублей
на содержание. Полагаю, что на эту сумму можно будет
содержать от 40 до 50 человек. Заявляя об этом, имею
честь просить Ваше Превосходительство, дать ход моему
заявлению. Прошу принять уверение в совершенном
почтении и преданности Николай Шатров»1.
Это заявление Шатрова 16 сентября было доложено
Совету школы, который, обсудив вопрос, постановил:
«Для устройства лазарета самым удобным следует считать
нижнее здание школы. III класс удобнее всего переместить
1 И. Я. Яковлев и Симбирская центральная чувашская школа:
материалы науч. конф. – Чебоксары: Изд-во ЧГУ, 1997. – С. 33.
172
в каменное здание на место II класса мужского
двухклассного училища. Под спальни III класса отвести
две комнаты во втором этаже учебной мастерской. Кухня и
столовая будут обслуживать вместе с воспитанниками I
класса и воспитанников II и III классов. Тесноту при таком
пользовании столовой можно устранить работой в две
смены. Хлебопекарня может обслуживать и воспитанников
и лазарет.
На плату сестер милосердия при лазарете
употреблять 2% из содержания педагогического персонала
и служащих школы. Отчисление составит от 25 до 30 руб.
в месяц. Лазарет при школе причислить к ведомству
Российского Общества Красного Креста, о чем возбудить
надлежащее ходатайство. Поручить члену Совета,
наставнику школы В. Н. Орлову, ведение хозяйства
лазарета и отчетности по его содержанию»1.
17 сентября перед попечителем Казанского
учебного округа было возбуждено ходатайство за № 1865 о
разрешении, разместить в нижнем каменном доме школы
лазарет. 29 сентября было получено от Попечителя
учебного округа телеграфное сообщение, что открытие
лазарета в школе Министерством Народного Просвещения
разрешено.
Итак, можно сделать вывод, что преподаватели и
воспитанники школы много сделали для открытия лазарета
и оказания помощи раненым. Ученики читали стихи и
пели песни, врачи и сестры милосердия ухаживали за
больными, служащие школы отдавали 2% своего
заработка.
Пятнадцать воспитанников школы приняли
решение поступить добровольцами в действующую
армию. Прошения были поданы 1 и 7 сентября 1914 г.
1 И. Я. Яковлев и Симбирская центральная чувашская школа:
материалы науч. конф. – Чебоксары: Изд-во ЧГУ, 1997. – С. 31.
173
Милюткин Д. по требованию родителей отказался от
своего намеренья, так как у него подлежал призыву
старший брат. Остальные 14 воспитанников не изменили
своего решения.
17 сентября воспитанники вместе с Инспектором и
наставником провожали на войну учителя гимнастики
капитана В. З.Лепарскаго. Воспитанники явились на
вокзал строем, с духовым оркестром. Пример капитана
Лепарскаго и его прощальные словаеще более утвердили
воспитанников в решении поступить в армию.21 сентября
получено было разрешение за № 21747от Попечителя
учебного округа. Проводы добровольцев из школы были
назначены на 28 сентября. «Добровольцы серьезны, бодры.
Их не страшит будущее, ясен и светел для них тот путь,
который ими избран. Ни тени сомнения в своих силах и ни
следа нерешительности. Скорее им хочется в дело, и они с
нетерпением ждут надлежащих распоряжений, вспоминал
И. Я. Яковлев»1.
Все добровольцы были зачислены в 96 запасный
пехотный батальон. Подготовка их продолжалась около
двух месяцев. 16 и 17 ноября добровольцы двумя группами
были отправлены на западный театр военных действий. Но
связь добровольцев после отправки на фронт со школой не
прекратилась. Каждый из них сообщал в школу о своем
положении и судьбе товарищей. Школа со своей стороны
посылала им необходимые вещи. Из писем добровольцев
видно, что они находятся на передовых позициях; ужасы
войны переносятся ими твердо, дух их бодр и решимость,
пожертвовать жизнью для Родины остается
непоколебимой. «Но жертвы эти только усиливают
патриотическое воодушевление воспитанников школы, от
1 Изоркин А. В. Волонтеры – это добровольцы: [о волонтерском
движении в годы первой мировой войны] // Советская Чувашия. –
1994. – 10 августа. – С. 2.
174
которых снова начали поступать заявления о желании
отправиться на войну добровольцами».Так, Ф. Мигушев в
начале января 1915 года ушел добровольцем на фронт1.
Воспитанницы Женского училища и слушательницы
педагогических курсов при школе(см. Приложение 6)
помогали в снаряжении добровольцев школы.Также они из
материалов, отпущенных Симбирской Губернской Земской
Управой, сшили 136 рубах, 118 кальсон, 29 жилетов, 1370
простынь, 490 наволочек, 200 пар чулок, а всего
изготовили 2483 предмета2.
В государственном историческом архиве ЧР в
фонде 207 «Симбирская чувашская учительская школа»
имеются прошения на имя И.Я. Яковлева от
воспитанников школы В. Смирнова и А. Никифорова от 7
и 8 сентября 1914 г. Также 2 их письма от 13 и 14 апреля
1917 г. в Симбирскую школу, где они рассказывают о
сражениях и своей службе. .В. Смирнов, А. Никифоров, и
П. Бойков во время отпуска в 1916 г. сдавали выпускные
экзамены в школе на звание учителя начального училища.
Одним из экзаменов было сочинение. Петр Бойков писал
сочинение на тему «Служба в действующей армии». После
окончания школы, В. Смирнов, А. Никифоров, П. Бойков
могли поступить без экзаменов в военные училища. 1
июня 1917 г. Петр Бойков был зачислен юнкером в
Одесское училище1 [3,.39]. А. Н. Никифоров (см.
Приложение 14) был направлен в 9-й пехотный
1 Чувашия в годы первой мировой войны: сборник статей/ Научно-
исследовательский институт языка, литературы, истории и экономики;
ред.: А.В. Изоркина, В.А. Прохорова. – Чебоксары, 1985. – С. 67.
2 Материалы к истории Симбирской чувашской школы, мужского и
женского при ней приходских двуклассных училищ с трехлетними
педагогическими курсами / И. Я. Яковлев. – Москва: Электронный
архив, 2012. – С. 22.
1 Государственный исторический архив Чувашской Республики. Ф.
207. Оп. 1. Д. 1106. Л.39.
175
Ингерманландский полк и определен в 7 роту. В марте1915
г. Александр был ранен. В декабре 1915 г. он был
командирован в распоряжение Минского военного округа
для поступления в школу прапорщиков, затем в Одесское
военное училище. Участвовал в боевых действиях в
составе 3-й пехотной дивизии на Юго-Западном фронте1. В
1915 г. был награжден Георгиевским крестом 4-й степени
Первая мировая война 1914 – 1918 гг. – одно из
крупнейших, переломных событий мировой истории.
Начало войны вызвало небывалое патриотическое
воодушевление и непоколебимую решимость победить
врага, Основными чертами мировоззрения,
сформированными под влиянием Первой мировой войны,
являлись: патриотизм, сострадание, желание обязательно
принять участие в оказании помощи ближнему,
пострадавшему от военных действий, от тягот военного
времени, стереотипность мышления, выработанная под
воздействием источников массовой пропаганды, яркость
эмоциональных переживаний. Такие же настроения
охватили и Симбирскую чувашскую школу. Учащиеся и
преподаватели школы готовы были помочь Отечеству в
борьбе с врагом всеми доступными средствами. На
территории школы был открыт лазарет. Воспитанники
читали стихи и пели песни на патриотическую тематику,
разговаривали с бойцами о боевых действиях; врачи и
сестры милосердия ухаживали за больными, служащие
школы отдавали 2% своего заработка на содержание
лазарета, а также личные вещи. Впервые дни войны 14
воспитанников школы ушли добровольцами на фронт, где
достойно сражались и были награждены медалями и
георгиевскими крестами.
1 Бурмистров В. М. Солдаты Чувашии в войнах России с XVII века до
1918 года. – Чебоксары: Новое Время, 2010. – С. 73.
176
Димитриева Анастасия, студент 3 курса
БОУ Чувашской Республики СПО «ЧХМТ»
Минобразования Чувашии
Научный руководитель:
Конашина Е. Э., преподаватель истории
БОУ Чувашской Республики СПО «ЧХМТ»
Минобразования Чувашии
ЖЕНСКОЕ ЛИЦО ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
(ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДАМСКОГО КОМИТЕТА
ГОРОДА ЧЕБОКСАР В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ
ВОЙНЫ)
Традиционным и общественном сознании населения
России является признание высоких патриотических
настроений, готовности россиян встать на защиту Родины,
внести посильный вклад в защиту Отечества, поддержать
материально армию, отдавая необходимое для победы над
врагом. В последние годы активизировалась внимание
исследователей к ментальным особенностям военной
эпохи, изучению психологического восприятия
населением военного фактора. Большинство авторов
традиционно рассматривают лишь «мужскую»
составляющую патриотических движений России военной
поры, а «женский патриотизм», как правило,
обосновывается как вторичный, отражающий общие
тенденции общественного сознания и ситуации в стране.
Такой крен в исследованиях вполне объясним привычками
и стереотипами сознания и не отражает реального развития
событий, особенно, если изучать не столичный
патриотизм, а провинциальную повседневность тыловой
России. Нами была предпринята попытка изучения
женского патриотического сознания и активности в период
первой мировой войны XIX в. на материалах
Чебоксарского уезда , в котором в годы первой мировой
177
войны возник и действовал Дамский комитет для оказания
помощи действующей русской армии, больным и
раненным воинам. Этот комитет организовывал
проведение концертов, спектаклей, лотерей, сборы от
которых, шли на помощь фронту. Посылки из Чебоксар
отправлялись на адрес 308 пехотного полка, воевавшего в
составе 77 дивизии Первого Туркестанского армейского
корпуса. Этот полк называли Чебоксарским, так как его
костяк составляли воины запаса, призванные из Чебоксар и
Чебоксарского уезда. Неоднократно Дамский комитет
Чебоксар получал благодарственные письма от солдат и
офицеров этого полка за оказанную помощь. В январе 1916
года прислал благодарность будущий Верховный
главнокомандующий русской армии М.В. Алексеев.
Важную роль в складывании женского
патриотического движения в годы Первой Мировой войны
сыграли, разрешенные высочайшим повелением и
поддерживаемые властями женские общественные
объединения (Дамские общества, женские союзы,
попечительские советы- примечания автора), в числе
которых были и Дамские Комитеты. Так, с монаршьего
волеизъявления, под эгидой Чебоксарской комиссии
Казанского отношения Комитета Еѐ Императорского
Высочества Великой княгини Елизаветы Федоровны1 и
Чебоксарского соединенного земского и городского
уездного комитета Всероссийского Земского союза в
ноябре 1914 года в Чебоксарах образовался Дамский
Комитет. Председателем Комитета стал предводитель
местного дворянства Л.В. Эннатский. Организационным
ядром Комитета были распорядительницы : жены
уважаемых и занимающих высокое место в Чебоксарах:
жена земского начальника 1-ого участка- Григорьева М.Г.,
жена воинского начальника Чебоксарского уезда-
1ГИА ЧР. Ф. 306. Оп 1. Д. 211. Л. 151.
178
В.А.Слюсаренко, супруга уездного члена Казанского
окружного суда- и Ю.П. Краснопольская. Комитет имел
свою ревизионную комиссию и казначея, должность
которого долгое время занимала Л.Н Астраханцева1..
Постоянными активными членами Дамского
Чебоксарского комитета были Е.А. Архангельская, А.Н.
Петрова, А.Е. Добролюбова, Алпатьевская Г., А.М.
Короткова, М.С.Пызарева, М.В. Лохвицкая,
А.В.Тимофеева, М.Н.Эсмонт, Г.Е. Платьевская,
М.П.Залежская, Л.И.Заленская, А.И.Клюева, Ю.В.
Циммерман. Под руководством Дамского комитета
работали в разное время от 127 до 135 женщин Чебоксар и
Чебоксарского уезда, в числе которых были родственницы
известных в Чебоксарах людей: Игумнова С.П., Ефремова
А. Ф., Иевлева Ф.И., Александрова А. И. и Стахеева Н.С., а
также преподавательницы и гимназистки Чебоксарской
женской гимназии.
Деятельность Дамского Комитета была активной,
разнообразной и разноплановой, и самое главное, успешно
результативной, ведь женщин объединяли не только общее
горе- война, чувство милосердия и сострадания , но и
готовность помочь всеми возможными средствами армии,
фронту, Родине. На своих заседаниях, Комитет чѐтко
определял план мероприятий, сроки, назначал
ответственных, подключал типографию Доброхотова для
оповещения о готовящихся акций. Комитетом была
развернута и постоянно проводилась компания по сбору,
среди населения Чебоксар, вещей, продуктов питания для
действующей армии: «сахар, полотенца, рубашки,
рукавицы, табак, носовые платки, конфеты, чай, мыло,
сухари, махорка, носки, конверты, чулки, шарфы,
курительная бумага, папиросы, портянки» - словом всего
того, что могло пригодиться и было нужным воюющим на
1 ГИА ЧР. Ф. 306. Оп 1. Д. 211. Л. 185.
179
фронте нашим солдатам и офицерам. Всем
пожертвованиям велся чѐткий учѐт. Безусловно, только
сбором продуктов и вещей, которые принимались
ежедневно, кроме праздничных дней, с 17 до 19 часов в
здании Благородного Собрания Комитет ограничиваться
не стал.
Постоянной акцией стало изготовление солдатского
белья, к чему активно привлекали всех желающих.
«Комитет извещает, что с 10-ого Декабря вновь будет
преступлено к кройке и шитью белья для солдат и
покорнейше просит всех желающих кроить и шить,
пожаловать в помещение Чебоксарского Благородного
Собрания от 5 до 8 часов вечера ежедневно, кроме
праздников».
Очень важным для фронта было изготовление
противогазов-респираторов, ставших необходимыми после
применения немецкими войсками удушливых газов. К
началу августа 1915 г. из Чебоксар поступило в
«Дворцовую кладовую 512 противогазов» . 2 июля 1915 г.
в Чебоксарский Дамский Комитет пришло предписание от
предводителя дворянства об изготовлении респираторов
более менее крупными партиями, образец-респиратор и
повязка в раскроенном виде. Только за 1915 г. было
изготовлено 1636 респираторов
С первого месяца своего существования Комитет взял
шефство над 308 пехотным полком, воевавшем в составе
77 дивизии Первого Туркестанского армейского корпуса.
Этот полк назвали Чебоксарским, т. к. его костяком были
солдаты, призванные на фронт из Чебоксар и
Чебоксарского уезда. В полк регулярно направлялись
посылки с провизией и приложенной описью. В
сопровождающем посылку письме Дамский Комитет
всегда «просил распределить справедливо эти вещи и о
180
получении вещей сообщить Комитету»1. В ответ за
присланное белье, табак, продукты, неоднократно Комитет
получал благодарственные письма от командира полка
полковника Топурия: « Нет цены присланным посылкам,
ибо они ценны своею своевременностью, своим
исключительным моментом, когда полк…сделавший
форсированный марш, пообносился и нуждался именно в
том, что воспоследовало из родных Чебоксар. Здесь…в
томительно длинные ночи, … в грязь холод, часто на не
просохшей шинели, когда чувствуется особенно сильная
усталость, - живое ободряющее слово с Родины, подарки
оживляют чувства, вливают энергию, … слышатся шутки,
остроты. Ныне этот праздник полку устроила отзывчивая
душа русской женщины в лице Дамского Комитета родных
Чебоксар»2. Благодарили письменно Комитет Чебоксар и
младшие офицеры: «Настоящая присылка подарков
прибыла как нельзя кстати, так как полк, благодаря
длительному пребыванию на передовых позициях, сносил
белье. К тому же вещи получены на пасхальной неделе и
явились приятной неожиданностью, создавшею настоящий
пасхальный праздник воинам в окопах, вызвав подъем
духа». Солдаты писали не только тѐплые слова
признательности, но и предлагали переписываться, а
однажды сами попросили «прислать гармошку…ведь
музыка нужна и на войне». С искренней радостью и
восхищением приняли чебоксарцы новость о награждении
308 пехотного полка Георгиевским знаменем (весна 1916-
прим. автора) за проявленную отвагу и отличия в боях.
Жители Чебоксар гордились своими земляками. «При
наличии такого единения сердец, бьющихся в один такт, -
не страшна сила вражья, в том порука Бога». О
благотворительной в адрес фронта деятельности
1 ГИА ЧР. Ф. 306. Оп 1. Д. 211. Л. 5.
2 Там же. Л. 63, 186, 189.
181
Чебоксарского Дамского Комитета стало известно в штабе
Верховного Главнокомандующего. 3 января 1916 г. от
начальника штаба, Государя Императора генерала от
инфантерии М.В. Алексеева поступило письмо со словами
благодарности «за присланные для наших воинов
подарки»
Становится очевидным, что власти признавали и
вынуждены были считаться с женской инициативностью, и
укрепляли в обществе уважение к женщине.В помощи
Дамского Комитета нуждались не только солдаты
действующей армии, но и раненные, находящиеся на
излечении в лазаретах Чебоксар. «15 и 24 августа, 21
ноября и 24 декабря (1915 года – примечание автора)…
Комитет раздал раненным яблоки, пироги, табак, гильзы и
почтовую бумагу с конвертами»
За поддержкой в Комитет шли семьи фронтовиков, это
видно из документов. Например, семье унтер-офицера
Прохорова Уездным Комитетом было выделено 20 рублей
на приобретение теплой одежды , а «что , именно , нужно
из одежды , должен был выяснить Комитет», «25 рублей
было выделено сыну солдата Журавлева на приобретение
теплой одежды»1, по праздникам семьи солдат получали от
Комитета пособия. Прослышав о благотворительности
Дамского Комитета в Чебоксарах к нему напрямую
обращались даже иногородние, вернувшиеся с фронта
отставники - инвалиды: «Покорнейше прошу…не
откажите в выдаче мне единовременного денежного
пособия, как получившего увечье в Русско-австро-
германскую войну… под деревней Валь 14 октября 1914
года. Отставной рядовой 151 Пятигорского полка Кирилл
Ефимов из деревни Кокшамары2».
1 ГИА ЧР. Ф. 306. Оп 1. Д. 211. Л. 252.
2 Там же. Л. 44.
182
Большое внимание уделялось Дамским Комитетом
Чебоксар беженцам, которых прибыло в Чебоксарский
уезд за годы войны в большом количестве. Добравшихся
до Чебоксар надо было разместить, обеспечить
необходимым на первое время и предоставить желающим
работу. Все это было предметом отдельного обсуждения
на заседаниях Дамского Комитета и отдельным
направлением работы Комитета, причем работы очень
сложной. Поэтому не раз дамы Комитета обращались за
помощью к жителям города. «Помогите! Добрые люди,
беженцам. Дамским Комитетом 13 и 14 сего сентября
будет произведен кружечный сбор в пользу несчастных
беженцев, которые по случаю нашествия врага остались
без крова и без пищи и которые уже прибыли и еще
прибудут в скором времени в город Чебоксары. Пособите
приютить их, накормить и согреть от наступающих
холодов»1. Для беженцев закупались лапти, валенки,
ситец, сапоги, мыло и т.д. «Куплено всего на 822 рубля 95
копеек. За вяленные сапоги Дамский Комитет уплатил со
своего счета 24 рублей 50 копеек (из отчета за сентябрь
1916 год- прим. автора).
Жители Чебоксар всегда относились к проводимым
благотворительным акциям Чебоксарского Дамского
Комитета с участием и не отказывали в поддержке и
помощи. Благодаря этому, с августа 1914 по 4 февраля
1917 г. на фронт было отправлено: « рубашек – 1913,
кальсон – 1790,чулок и портянок 1740 пар, табаку до 7
пудов, чаю 9 фунтов и особо 16 пачек, сахару 3 пуда 4
фунта, мыла 2 пуда и особо 12 кусков, колбасы 70 фунтов,
яиц 500 штук, конвертов 550». В течении всего периода
своей деятельности Дамский Комитет регулярно
отчитывался и перед гражданами и перед Управой и перед
Уездной Комиссией.
1 ГИА ЧР. Ф. 306. Оп 1. Д. 213. Л. 106.
183
Женское участие в патриотических движениях
становилось формой нравственной и гражданской
самореализации, неизбежным откликом женского сердца
на страдания больных и раненых воинов, призрение семей
призванных на войну запасных нижних чинов. Для самих
женщин это была возможность реализации себя в новом
качестве, за пределами стереотипов женщины-матери и
домохозяйки, заставить общество «открыть» новые
неизвестные прежде стороны российской женщины.
Важнейшую роль в это время сыграли Дамские
комитеты. Эти самоорганизации российских женщин
позволяли самостоятельно вести дела, проводить сбор
пожертвований, инициировать различные патриотические
действия. Именно Дамские комитеты (кружки дам,
дамские общества) помогали организовывать
бесперебойное снабжение раненых всем необходимым,
проводить обучение и отправлять на фронт сестѐр-
милосердия и санитарные поезда, помогать семьям
призванных на войну солдат, открывать общественные
столовые и мастерские, приюты для детей, мастерские для
инвалидов и т.п.
Прыткова Екатерина, студентка 1 курса,
ФРиЧФиЖ ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова»
Научный руководитель:
Прыткова С.В., учитель истории и обществознания
МБОУ «СОШ №16» г. Новочебоксарск
«МЫ – ДЕТИ СТРАШНЫХ ЛЕТ РОССИИ – ЗАБЫТЬ
НЕ В СИЛАХ НИЧЕГО» (ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА
В РУССКОЙ ПОЭЗИИ)
Долгие годы война, которую ее современники
называли «Великой войной», а в России - «Второй
Отечественной», была для наших соотечественников
184
забытой и неизвестной. Но ее нельзя стереть из памяти, т.к.
сохранились свидетельства (письма, фотографии, плакаты
и открытки, донесения с фронта и т.п.), в том числе и
литературные произведения ее участников. Актуальность
работы: мы хотим напомнить нынешнему поколению
россиян о величественном подвиге наших предков с
помощью стихотворного творчества ее современников
Влияние Первой мировой войны на русскую
литературу было огромным: патриотические стихи в те
годы писали Н. Гумилѐв и В. Брюсов, С. Городецкий (сб.
"Четырнадцатый год"), С. Есенин, Н. Клюев (сб.
"Мирские думы"), О. Мандельштам воспел
"великорусский державный лик", В. Маяковский сочинял
тексты для военных лубков, Ф. Сологуб (сб. "Война"
(1915), "Земля родная" (1916) и др.
Я вышел в ратное поле,
Сражаюсь за святую Русь.
Вся жизнь моя в Божьей воле,
И я ничего не страшусь.
В ратном поле не боится
Тело моѐ трудных дней …
Что мне Господь ни судит,
Умру ли, домой ли вернусь,
Сердце моѐ биться будет
Любовью к тебе, моя Русь1.
В 1914 г. пресса напечатала стихотворение С.
Городецкого «Подвиг войны», которое вызывало взрыв
патриотических чувств у населения России
…Опять на небе пламенела
Заря, невиданно ясна,
Когда из вражьего предела
Домчалась весть войны. Война!
Война. Война. Так вот какие
1 Режим доступа: http://www.fsologub.ru/lib/poetry/cycle/cycle_235.html.
185
Отверзлись двери пред тобой,
Любвеобильная Россия,
Страна с христовою судьбою!
Так прими ж венец терновый
И в ад убийственный сойди
В руке с мечом своим суровым,
С крестом, сияющим в груди!
Прости, несжатый, мирный колос!
Земля, родимая, прости!
Самой судьбы громовый голос
Зовет Россию в бой идти.1.
В стихотворении В. Маяковского «Война объявлена"
мы чувствуем восторженность от известия о начале войны
и готовность всех, взявшись за оружие, победить
«Вечернюю! Вечернюю! Вечернюю!
Италия! Германия! Австрия!»
И на площадь, мрачно очерченную чернью,
багровой крови пролилась струя!
… Вздувается у площади за ротой рота,
у злящейся на лбу вздуваются вены.
«Постойте, шашки о шелк кокоток
вытрем, вытрем в бульварах Вены!»
Газетчики надрывались:
«Купите вечернюю! Италия! Германия! Австрия!»
А из ночи, мрачно очерченной чернью,
багровой крови лилась и лилась струя2.
Маяковский «принял войну взволнованно. Сначала
только с декоративной, с шумовой стороны. Выполнял
плакаты заказные и, конечно, вполне военные…»3.
Попытки Маяковского пойти на фронт добровольцем
1 Режим доступа:
http://tsvetaeva.synnegoria.com/WIN/silverage/gorodec/misc.html.
2 Катанян В. Маяковский. Хроника жизни и деятельности. - М.:
Советский писатель, 1985. – С. 53.
3 Там же. С. 94.
186
(«чтобы сказать о войне – надо ее видеть. Пошел
записываться добровольцем») окончились неудачно, по
причине «неблагонадежности1».
Первая мировая застала М. Волошина в Швейцарии,
а до конца 1916 г. он находился в Париже, писал стихи о
войне, но без националистического оттенка, как у поэтов,
живших в России. В сб. «Anno mundi ardentis 1915» он
показал трагедию Европы
…В эти дни не спазмой трудных родов
Схвачен дух: внутри разодран он
Яростью сгрудившихся народов,
Ужасом разъярившихся времен
В эти дни нет ни врага, ни брата:
Все во мне, и я во всех; одной и
Одна – тоскою плоть объята
И горит сама к себе враждой…2.
Поэт В. Брюсов в годы войны был корреспондентом
«Русских ведомостей» на фронте, написал много военных
стихов. Его поэзия дышит ожиданием победы «день
торжества, день нами чаемый, когда-то должен
заблистать», он воспевает войну:
Так! Слишком долго мы коснели
И длился валтасаров пир!
Пусть, пусть из огненной купели
Преображенным выйдет мир!»
Пусть рушатся былые своды,
Пусть с гулом падают столбы, -
Началом мира и свободы
Да будет страшный год борьбы!3.
1 Катанян В. Маяковский. Хроника жизни и деятельности. - М.:
Советский писатель, 1985. – С. 96.
2 М. Волошин. В эти дни. //Избранные стихотворения. – М.: Советская
Россия, 1988. – С. 134.
3 Брюсов В. Избранное. – М.: Просвещение, 1991. – С. 187.
187
В августе 1914 г. немецкие войска вторгаются в
Бельгию и мужественное сопротивление бельгийской
армии вызвало живой отклик многих писателей:
«Кровавый пир в дыму пожара
Устроил грозный сатана,
И под мечом его удара
Разбита храбрая страна…»1.
Добровольцем на фронт уходит русский поэт Н.
Гумилев в Лейб-гвардии уланский полк «охотником». Его
боевой путь начался в Восточной Пруссии, пролегал через
Русскую Польшу, а окончился в экспедиционном корпусе
во Франции. Служил прилежно и храбро, заслужил
Георгиевские кресты IV и III-й степеней. Уйдя на фронт,
писал с воодушевлением: «Солдаты громко пели, и слова
Невнятны были, сердце их ловило. «Скорей вперед!
Могила, так могила! Нам ложем будет свежая трава, А
пологом – зеленая листва, Союзником – архангельская
сила»2. В его стихах мы находим типичные для
пропаганды той эпохи эпитеты «священная» и «величавая
война»; религиозные мотивы «серафимы, ясны и
крылаты», «Господи», «Архангельская сила»,
«Всевидящий Бог» и др. В 1915 г. в книгу «Колчан» Н.
Гумилев включил произведения, написанные на войне, в
которых по-прежнему виден романтизм поэта, не
ощущавшего трагизм событий
И воистину светло и свято
Дело величавое войны.
Серафимы, ясны и крылаты,
За плечами воинов видны.
Тружеников медленно идущих
На полях, омоченных в крови,
1 Есенин С. Собрание сочинений в 2-х т. Т.2. – М.: Советская Россия,
1990. – С. 43.
2 Гумилев Н. Избранное – М.: Просвещение, 1991. – С. 26.
188
Подвиг сеющих и славу жнущих,
Ныне, Господи, благослови1.
В стихах «Война», «Пятистопные ямбы»,
«Наступление», «Смерть» поэт изображает
психологическое состояние человека на войне, в
«Наступлении» он пишет
Та страна, что могла быть Раем,
Стала логовищем огня,
Мы четвертый день наступаем,
Мы не ели четыре дня…
И залитые кровью недели
Ослепительны и легки,
Надо мною рвутся шрапнели,
Птиц быстрее взлетают клинки2.
Патриотическим духом навеяны строки
стихотворения С.А. Есенина «Богатырский посвист»
(1914 г.), написанные в духе русских былин и народных
песен, в которых выражена сила духа русского мужика
А с запада, как лента широкая,
Подымается заря кровавая.
Догадалися слуги Божии
Что недаром земля просыпается,
Видно, мол, немцы негожие
Войной на мужика подымаются.
Видят немцы — задрожали дубы столетние,
На дубах от свиста листы валятся.
Побросали немцы шапки медные,
Испугались посвисту богатырского…
Правит Русь праздники победные,
Гудит земля от звона монастырского3 .
1 Гумилев Н. Избранное – М.: Просвещение, 1991. – С. 27.
2 Там же. С. 99.
3 Есенин С. Собрание сочинений в 2-х т. Т.2. – М.: Советская Россия,
1990. – С. 36.
189
Иначе воспринимали войну женщины-поэты. Анна
Ахматова обеспокоенная судьбой мужа, находящегося на
фронте, передает в своих стихотворениях ощущение горя
и трагизм: «Было горе, будет горе, Горю нет конца. Да
хранит святой Егорий Твоего отца»1. В стихотворении
«Июль 1914» поэтесса выражает боль всех русских
женщин
Можжевельника запах сладкий
От горящих лесов летит.
Над ребятами стонут солдатки,
Вдовий плач по деревне звенит.
Не напрасно молебны служились,
О дожде тосковала земля:
Красной влагой тепло окропились
Затоптанные поля2.
Август 1914 г. - под напором противника русская
армия с большими потерями, стала отступать из
Восточной Пруссии. Надежды на молниеносную войну
испарились, война обещала стать долгой и нелегкой. 1
сентября 1914 г. А. Блок написал с меньшим восторгом
Петроградское небо мутилось дождем,
На войну уходил эшелон.
Без конца – взвод за взводом и штык за штыком
Наполнял за вагоном вагон.
В этом поезде тысячью жизней цвели
Боль разлуки, тревоги любви,
Сила, юность, надежда…
И военною славой заплакал рожок,
Наполняя тревогой сердца.
Громыханье колес и охрипший свисток
1 Режим доступа: http://akhmatova.org/verses/verses/352.htm. Ахматова
А.А.
2 Там же.
190
Заглушило ура без конца…
Эта жалость – ее заглушает пожар,
Гром орудий и топот коней.
Грусть – ее застилает отравленный пар
С галицийских кровавых полей..1.
На фронте служил и наш земляк – Михаил Сеспель,
который в 1914 г. добровольцем ушел на фронт (несмотря
на костный туберкулез), работал в штабе, в санитарном
поезде, помогал вывозить раненных с передовой в тыл.
Болезнь привела к комиссованию и в августе 1916 г.
Михаил вернулся домой, продолжил учебу и начал писать
свои первые стихи о войне: «Меня на службу забирают, И
я три года прослужил, Я потерял здоровье, силу, И что за
это получил?»; горе от гибели родных: «Сколько горя,
сколько слез Им война приносит: Только сын отца отвез,
завтра – сына просит…»2 .
В 1915 г. немцы оккупировали Польшу, Литву,
Галицию, часть Белоруссии. В эти дни С. Есенин писал:
««Над Польшей облако кровавое повисло, и капли красные
сжигают города. Но светит в зареве былых веков звезда.
Под розовой волной, вздымаясь, плачет Висла…»3.
Ненависть к войне и правительству, втянувшем Россию в
долгую и кровопролитную бойню, начал расти. Грозный
вызов буржуазной публике, паразитирующей на
несчастьях народа бросает В.В.Маяковский, его отношение
к войне резко изменилось: в ней он видел чудовищный
кошмар, каннибализм:
Вам, проживающим за оргией оргию,
имеющим ванную и теплый клозет!
1 Блок А. Лирика. – Чебоксары: Чуваш. книж. изд., 1986. – С. 253.
2 Сеспель М.К. Мильоном стих мой повторен: стихи, фрагменты
дневника и писем. – Чебоксары: Чувашское книжное изд., 2012. – С.
134.
3 Есенин С. Собрание сочинений в 2-х т. Т.2. – М.: Советская Россия,
1990. – С. 60.
191
Как вам не стыдно о представленных к Георгию
Вычитывать из столбцов газет?
Знаете ли вы, бездарные, многие,
думающие нажраться лучше как,
- может быть, сейчас бомбой ноги
выдрало у Петрова поручика?..1.
Более двух лет провел на фронте в санотряде поэт Г.
Вяткин. В 1916 г. на фронт был призван поэт В.
Хлебников, служил в запасном пехотном полку, испытав
много непосильных для него мучений солдатчины, его
перу принадлежат работы «Битвы 1915-1917: Новое
учение о войне» (1914). Поэт-футурист Павел Широков в
стихотворении «Бой» отразил реальные чувства солдат
испытавших тяжесть войны, находившихся на передовой,
участвующих в атаках, сидящих в окопах, которые уже в
1915 – 1916 гг. отзывались о войне уже не столь
восторженно
Мы долго стояли такъ,
Неподвижно стояли:
Гдѣ-то насъ ждалъ врагъ
Съ оружіемъ изъ стали.
Былъ мракъ.
Ужасъ хватался за лица,
Рвалъ груди,
Бросалъ ледяные взгляды
Желали снаряды
Куда нибудь впиться;
Издѣвался хохотъ орудій.
Бредово! Адно!
Сумасшествіе силъ!..2
1 Маяковский В.В. Собрание сочинений в 2-х т. Т.1. – М.: Изд-во
«Правда», 1988. – С. 53.
2 Серебряный век русской поэзии. – М.: ИМА-Кросс, 1994. – С. 67.
192
Поэт Саша Черный ушел на фронт
вольноопределяющимся и служил в Пскове. Военные
впечатления солдата нашли отражение в «Солдатских
сказках» и стихотворении «В операционной»
Усталый хирург…, каторжный труд!
У сестры дрожит подбородок,
Как дрова, их сегодня несут,
Несут и несут без конца…1
1916 г. вошел в историю Брусиловским прорывом на
Юго-Западном фронте, это был год «потерянной победы».
Ненависть к войне росла и многие из тех, кто воспевал
войну в 1914 г., стал проклинать ее. В сб. «Война» З.
Гиппиус опубликовала стихотворение «Без оправданья»,
в котором содержится открытый антимилитаристический
призыв
Нет, никогда не примирюсь.
Верны мои проклятья.
Я не прощу, я не сорвусь
В железные объятья.
В последний час, во тьме, в огне,
Пусть сердце не забудет:
Нет оправдания войне,
И никогда не будет…2.
Полное разочарование настигает общество в 1917 г.,
поля сражений не стали апофеозом исторических
свершений, боевой настрой улетучился. В сб. «Семь
цветов радуги» мы видим эволюцию взглядов В. Брюсова
на войну: « …Тридцатый месяц бог Европы, Он роет для
Войны окопы, Для смерти льет снаряды он! О горе!
1 Истории России. ХХ век. Энциклопедия по истории для детей. Т. 3. –
М.: Аванта+, 1999. – С. 133.
2 Гиппиус З.Сочинения. Стихотворения. Проза. – Л.: «Художественная
литература», 1991. – С. 188.
193
Будет! Будет! 1. Все чаще и громче звучат вопросы: «За
что? Дрожит земля голодна, раздета… Во имя чего
сапог землю растаптывает скрипящ и груб?...Когда же
встанешь во весь рост ты, отдающий жизнь им? Когда
же в лицо им бросишь вопрос: За что воюем?»2
В армии зрело и накапливалось глухое недовольство
бесконечной войной, усилилось стремление к скорейшему
миру. Во что вылилась войны для России? Революции,
гибель империи, свержение самодержавия: «Блевотина
войны – октябрьское веселье! От этого зловонного вина
Как было омерзительно твое похмелье, О бедная, о
грешная страна!»3. А затем полное забытье событий
Первой мировой войны – Великая и забытая.
Таким образом поэтика Первой мировой, созданная
поэтами-фронтовиками (Н. Гумилев, С. Кречетов, В.
Брюсов, Саша Черный, С. Есенин, В.Хлебников, П.
Широков, П. Орешин и др.) и поэтами, писавшими вдали
от войны (О. Мандельштам, М. Волошин, А. Ахматова,
М. Цветаева, С. Городецкий и др.) передает нам весь ужас
войны, и трагизм; чувства солдат на фронте и страдания
русских пленных; боль и страх русских женщин-солдаток,
молящих Бога о возвращении любимых с войны.
Анализ стихотворений, написанных в разные годы
войны, показал, что отношение к войне менялось в
соответствии с положением на фронтах: от чувства
крайнего национализма, веры в скорую победу до
сомнений в ее справедливости в 1915-1916 гг., а затем, в
1 Брюсов В. Тридцатый месяц. // Поэты серебряного века. – Йошкар-
Ола: Марийский полиграфическо-издательский комбинат, 1997. – С.
207 – 208.
2 Маяковский В.В. Собрание сочинений в 2-х т. Т.1. – М.: Изд-во
«Правда», 1988. – С. 260.
3 Гиппиус З.Сочинения. Стихотворения. Проза. – Л.: «Художественная
литература», 1991. – С. 62.
194
полном ее отрицании, проклятии и мечты о скорейшем ее
завершении.
Обращение к теме войны зачастую приводило
русских поэтов к созданию произведений, резко
отличавшихся от всего того, о чем писалось ранее
(любовь, дружба, переживания лирического героя и др.)
Стихам о подвиге русских солдат в годы войны суждена
долгая жизнь, не смотря на то, что долгое время они были
в забвении, а 100-летие со дня начала Первой мировой
является поводом, чтобы вернуться к творчеству русских
поэтов, писавших на войне и о войне. Русская поэзия
помогает нам постичь смысл и значение событий 1914 –
1918 гг.
Павлова Анастасия, студентка 5 курс ИГФ,
ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова»
Научный руководитель: Матюшин П.Н.,
к.и.н., ФГБОУ ВПО «ЧГУ имени И.Н. Ульянова»
ВОЙНА КАК ФАКТОР ДУШЕВНОГО
МИРОСОЗЕРЦАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА
ПИСЕМ ЧУВАШСКИХ СОЛДАТ К СВЯЩЕННИКУ
РЕКЕЕВУ А.В.)
Наследие личной переписки все чаще становится
объектом научных исследований и изысканий. Формат
переписки между объектами диалога позволяют
отыскивать «нотки» доверительности и откровенности.
Особое место в этом ряду занимает переписка с
духовными лицами, представителями Русской
православной церкви, которые в годы Первой мировой
войны стали для многих солдат открытой формой не
только для исповеди перед боем, но и вместилищем
духовных переживаний и страданий.
195
В настоящее время историография Первой Мировой
войны впитывает все новые методы историографии и
источниковедения проблемы, где наименее освещенной
является использование эпистолярного жанра переписки.
Тем актуальнее выявить особенности изложения событий
и взглядов простых участников войны в письмах,
адресованных не родственниками, а «духовникам»,
представителям Русской Православной церкви.
Как наглядный пример попыток «душевного
восприятия» Первой мировой войны в индивидуальном
сознании представляют письма чувашских солдат к
просветителю, церковному и общественному деятелю,
миссионеру, этнографу, педагогу и переводчику Рекееву
Алексею Васильевичу1. Находка данных писем в фондах
Чувашского национального музея позволяет
проанализировать тенденции личностного восприятия
войны ее непосредственными участниками – солдатами,
призванными с Чувашии. В качестве источников
выступают письма, относящиеся к имени А.В. Рекеева.
хранящиеся в фонде И.Я. Яковлева в Чувашском
национальном музее. К настоящему времени
проанализированы свыше 200 писем.
Значительное место в переписке между солдатами и
А.В. Рекеевым отводится изложению бытовых условий
прохождения службы. Возможно, это стремление описать
как можно более детально свое «телесное» состояние,
скрывая переживания «душевные». Зачастую в письмах
даются однотипные шаблоны картин палаточных лагерей,
землянок: «Иногда собираешься писать, но не позволяет
время. Потому что живем в землянках, негде
примоститься. Жуткое жилье: валяются свиньи, заели
1 Алексеев И.Е. Православная миссия в Казанской епархии в конце
XIX - начале XX вв./ Выпуск I: Статьи и документы по истории
православного миссионерства, храмов и монастырей. – Казань: ООО
«Астория». 2010. – С. 117.
196
насекомые и откуда они только берутся всем мыться негде,
устроили недавно кое-как на днях баню»1.
Отдельно описывается быт новобранцев или
курсантов подготовительных курсов... Примечательно, что
сами авторы описывают годы «учебки» как комические:
«Дали нам ружья, каждому по пять патронов. Взяли ружья
и патроны инее знаем как с ними быть, что делать? 1
сигнал - команда ложись / легли. Второй сигнал -заряжай
винтовки / мы лежим, не шелохнемся. Подбегает к нам
унтер: Вы зачем не заряжаете? Не знаем как заряжать.
Зарядили с помощью унтера. / лежим. 3-й сигнал: Пли! И
начали мы палить, только и было слышно как визжали
пули и моментом выпустили все. 4 сигнал: «Прекратить
пальбу!». Встали, положили винтовки на землю перед
собой. Затрубил пятый сигнал : Осматривать мишени!.
Бежим – смотрим – ни одной пули. Неудивительно, что
никто не смог попасть, нас стрельбе не обучали как
целиться мы не знали. Это тоже самое что заставить
новичков писать буквы до ознакомления их с элементами.
Этим и кончилось наше учение»2.
Особое внимание в письмах уделяется описанию
противника: как персональные зарисовки, так и общие
впечатления. В рамках исследуемого комплекса
источников такие текстовые фрагменты встречаются в
достаточном количестве, что может свидетельствовать о
неподдельном интересе простого русского солдата к
своему противнику. При этом, описание дается не только в
уничижительных тонах, солдаты подчеркивают и боевое
мастерство немцев и австрийцев: «Ежедневно редкая
ружейная перестрелка и артиллерийский бой, последние
иногда доходят до высшего напряжения. Немцы
1 Чувашский национальный музей. Фонд И.Я. Яковлева. Папка I.
Письма солдат к Рекееву А.В. Л. 521.
2 Там же. Папка 2. Письма солдат к Рекееву А.В. Л. 18 об. – 19.
197
артиллерийский бой ведут совместно с воздушной
разведкой. Предварительно немецкие аэропланы полетят
над нашими участками и дают сигнальные знаки, в какое
место стрелять. При этом они весьма часто ошибаются и
конечно тогда немецкие батареи жарят в пустые места, а
если на том месте и есть кто-нибудь, то он
заблаговременно, пока немцы наводят пушки и
устанавливают прицелы, старается убраться и тогда опять
начинается бесцельная стрельба. Немцы не могут
определить по выстрелам наших батарей, где находятся
они»1.
Наиболее примечательны фрагменты личного
общения с пленными немецкими солдатами (факты
«братания на фронте» нами до настоящего времени не
зафиксированы), что позволяет передать индивидуальное
осознание «вражеской силы»: «Ваши слова о немецкой
армии подтвердились на примере. За несколько дней до
Пасхи к нам добровольно явились два немца-старика, один
лет 50, другой - 56. На вопрос: почему они пришли к нам,
они ответили, что сыновья их перебиты на войне, хлеба
дают очень мало, силы оставили их.
Когда наши солдаты дали им по куску хлеба с
маслом, они со слезами на глазах поцеловали руки и долго
благодарили их. Будем надеяться, что всемогущий Бог
заставит упрямых немцев раскаяться в жестокой ошибке»2.
Однако, в большинстве случаев описание врагов
дается в «победоносных тонах», с высокой степенью
превосходства русской армии: «Интересное зрелище
представляло место боя по словам наблюдателя за полем
боя. Немецкие солдаты бросали оружие и амуницию и
бежали целыми толпами в беспорядке. Напрасно
1 Чувашский национальный музей. Фонд И.Я. Яковлева. Папка 1.
Письма солдат к Рекееву А.В. Л. 4.
2 Там же.Л. 45.
198
начальствующие лица старались остановить их, махали
руками, грозили шашками и подзатыльниками - солдаты
вырывались и убегали и наши храбрецы на выбор стреляли
по начальствующим лицам. За этот день немцы накрошили
столько, что на другой день, когда наши открыли огонь,
они просили: «Довольно тобольцы стрелять, дайте хотя бы
убрать тяжело раненных!»1.
В отдельных моментах личность Рекеева А.В.
выступала в роли «надежного источника» об истинных
причинах войны. Так, в одном из писем автор выдвигает
несколько «версий», по-видимому бытовавшихв
солдатской среде русской армии: «Война началась от того:
во-первых, австрийский наследник уехал в путешествие в
Сербию а на обратной дороге его убили за то, что
австрийский император объявил войну Сербии. А наш
государь объявил о выручки Сербии и пошел на Австрию,
а Германия объявила войну России с выручкой Австрии и
т.д. А может убили его в гостинице в Сербии. Ну так он в
гостинице посидел и поговорил кое-чего. А потом у них
вышел раздор гостинице с Сербским правительством и он
сказал, что может пойти на Россию войною, так себя
хвалил что и душа вон вышла»2.
Вопрос об окончании войны все чаще становится
ключевой темой писем ближе к 1917 г.: «Вот я могу вам
уведомить о том, что война покамест очень сильно идет и
про мир покамест ничего не известно. Мы читаем газеты
ежедневно, а из газет слух о мире есть, а затем
предполагается, что мира в этом году не будет» . А в
письмах начала 1917 г. этот вопрос уже носит оттенок
философского рассуждения: «Конечно не только одно
наше радио, а везде, куда видно не глянь, везде одни
1 Чувашский национальный музей. Фонд И.Я. Яковлева. Папка 2.
Письма солдат к Рекееву А.В.. Л. 11.
2 Там же. 1. Письма солдат к Рекееву А.В. Л. 59 об.
199
войны и рыдания. Да, батюшка и матушка, когда это
кончится и какова будет кончина этой войне? Сколько уже
погибло нашего брата и сколько еще будет погибать?
Сколько будет разных калек и сколько останется вдов и
сирот после этой войны. Конечно, мы ничего не можем
сделать... только говорить так, как будто сами себе задаем
вопрос...Видно угодно Господу...видно наказал он нас за
грехи наши»1.
Переписка солдат со священником откладывает на
текст переписки своеобразный «оттенок»: подчеркнуто
официально-деловой стиль обращений переплетается с
«нотками» исповедального контекста:
«Многоуважаемые мои батюшка и матушка! В
первом долге приветствую «Здравствуйте». Уведомляю,
что я пока по Божьей милости, а также Вашими
старческими святыми молитвами нахожусь жив и здоров,
чего и вам желаю от Господа Бога доброго здоровья и в
особенности Вам под в старости лет»2. Формат небольших
записок позволял солдатам напрямую просить
заступничества перед Богом: «придется нам быть под
страхом, даже под огнем. Пусть ваша святая молитва пред
престолом Божиим даст нам облегчение в эти тяжелые дни
и минуты»3».
Душевный призыв о милости и благословении со
стороны солдат можно расценивать в каждом письме как
механизм исповедования и причащения перед
необратимой смертью: «бомбы летят через головы и
иногда взрываются чуть ли не рядом, а пули не стоит
считать. До сих пор Господь миловал, а что будет дальше -
может быть и в будущем не оставить, если будем веровать.
1 Чувашский национальный музей. Фонд И.Я. Яковлева. Папка 1.
Письма солдат к Рекееву А.В. Л. 12.
2 Там же. Л. 34.
3 Там жеЛ. 94.
200
И вас прошу молится за меня пред престолом всевышнего,
хотя для вас от меня хорошего не было»1.
В контексте этого огромное значение солдаты
придают описанию «тягот» душевных от нахождения на
чужой земле. В одном из писем от 25 марта 1917 г. солдат
указывает мысль о том, чтобы «кончилась бы война
благополучно, осесть бы нам всем скитающим по чужой
земле.... Уже третью Пасху провожаем не на родной земле,
а все на чужой стороне, в чужих руках. Однако
возблагодарим Господа нашего Иисуса Христа за его
милость к нам, что удостоил он нас встречать и третью
Пасху в здравии... »2
Так. наряду с описанием празднования
христианских праздников (чаще всего Пасхи), в
солдатских письмах проскальзывает нотки религиозного,
православного мироощущения: «Светлый Христов
праздник мы встретили и проводили по обычному хорошо,
только не вкругу своих родителей, братьев, сестер и
знакомых. В церкви не были, потому что у нас в отряде
нету священника и походной церкви. Вдобавок местность
здесь болотистое, до ночи идет уборка, а ночью в церковь
идти не видно. В 12 часов ночи построились, пришли наши
уполномоченные студенты-медики и сестры милосердия.
Начальники, т.е. 2 наших уполномоченных
похристосовались с нами, потом пошли разговляться, а
наши солдаты некоторые разговлялись, а мы пошли в
костел за 4 версты. Не дождавшись ксенза вернулись
обратно в 5 часов утра. В католической церкви пасхальная
служба начинается только в 5 часу3 .
«Сколько радости переживает в эту ночь
Христолюбивая армия Матушки-России! Представьте себе
1 Чувашский национальный музей. Фонд И . Я. Яковлева. Папка I.
Письма солдат к Рекееву А.В. Л. 56.
2 Там же. Папка 2. Письма солдат к Рекееву А.В. Л. 61.
3 Там же Л. 11.
201
очищенную, обсыпанную песком, широкую поляну в лесу.
Перед вами сплетенная из молодых зеленых сосен круглая
комната. Сотни свечей освещают этк маленькую комнату и
напоминают, что настал тот день, в который воскрес
любимый нами господь наш Иисус Христос, чтобы спасти
род человеческий.
Горячо молится старик-священник. Его
серебристый полный любви голос далеко-далеко
разносится по лесу. Стройно поет маленикий хор в 10-12
человек солдат. Солдатики, по примеру любимого
батюшки усердно кладут земные поклоны так светло и так
легко на душе - что невольно катятся слезы радости на
лицу. Вот и кончилось богослужение. Старик-священник
со священным лицом обращается к своим дорогим детям -
солдатам и троектратно возглашает «Христос Воскресе!», а
солдаты с такой же улыбкой с полной чашей радости
громогласно отвечает «Воистину Воскресе!»1.
Иногда описание праздника переходит в небольшие
строки покаяния: «В прошлом году было совестно от
товарищей - не на что было даже свечку поставить»2.
Вообще, анализ текстов солдат к А.В. Рекееву
убеждает нас в том что церковь играла огромную роль и
занимала важное место в жизни солдат, помимо описанных
выше праздников, представители священного сана Русской
Православной церкви постоянно ободряли солдат,
призывая их к «духовной стойкости»: «утром нас повели в
церковь на обедню, вечером исповедовывались и 13 числа
причащались. После причащения священник читал нам
проповедь, во время которой многие солдаты плакали.
Потом отслужили молебен на одоление врагов»3.
1 Чувашский национальный музей. Фонд И . Я. Яковлева. Папка 1.
Письма солдат к Рекееву А.Л. 6.
2 Там же. Папка 2. Л. 87.
3 Там же. Л. 11.
202
Но более всего в письмах к священнику солдаты
искали душевного спокойствия и мирного настроя,
отображая в переписке свое мировоззрение: «На сердце
какая-то необъяснимая тоска. Так и хочется побыть в кругу
своих родных и знакомых, вернуть прошлое. Но наверное
батюшка, лет тех не вернуть, они остались навеки одними
воспоминаниями»1.
Письма с фронтов Первой мировой войны в адрес
священнослужителей стали своеобразной формой обмена
информацией на уровне индивидуального восприятия
происходящих событий сквозь призму духовно-
нравственных ценностей православия. Этот симбиоз основ
веры и здравого разума заставлял многих искать ответы
как правило именно в самих себе, перешагивать через свое
мировоззрение, пересматривать свои ценности и устои.
Для многих этот процесс прервался в 1917 году.
Рассмотрение мира через призму солдатского быта,
быта своих врагов приводило участников Первой мировой
к осознанию равновесия «мира и войны» в собственной
жизни, деля ее на «до» и «после». Стремление узнать, что
будет «после» и становилось объектом «душевного»
восприятия войны.
Первая мировая война стала не только рубежом в
развитии мировых держав и всех стран-участниц
конфликта, но и оказалась «зеркалом», позволившим
определить личностные ориентиры солдат и офицеров,
выставить личностные форматы для себя в частности, и
для общества в целом.
Расширение источниковой базы такого рода
исследований несомненно дадут возможность определить
правильность выяывленных в данной работе суждений. Но
с большей степенью уверенности можно сказать, что
1 Чувашский национальный музей. Фонд И . Я. Яковлева. Папка 22.
Письма солдат к Рекееву А.Л. 11.
203
привлечение и внедрение в научный оборот такого рода
источников даст неординарную и многогранную картину
воздействия Первой мировой войны на сознание
региональной общественности.
Шимина Анна, студентка 1 курса, ИГФ,
ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова»
Научный руководитель: Широков О.Н., д.и.н.,
профессор ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова»
ПИСЬМА С ФРОНТА КАК ИСТОЧНИК ПО
ИСТОРИИ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ (НА
ПРИМЕРЕ ЧУВАШИИ)
Анализ фронтовых писем солдат Первой мировой
войны является составной частью изучения истории
войны. Их изучение помогает понять многие аспекты
фронтовой жизни участников событий, позволяет делать
выводы о специфических представлениях солдат о
ценностях, свидетельствует об особенностях
мироощущения, поведения, об образе жизни и круге
общения, а также об интересах фронтовиков.
Выбор темы исследования обусловлен
необходимостью изучения обширного и малоизученного
комплекса неопубликованных эпистолярных источников
— фронтовых писем фонда И.Я. Яковлева, хранящихся в
БУ «Чувашский национальный музей» Минкультуры
Чувашии. Это позволит существенно расширить поле
исследований истории Первой мировой войны,
детализировать целостную картину войны региональным
конкретно-историческим материалом.
Хронологические рамки исследования охватывают
период с 1914 по 1917 гг. и обусловлены начальной и
конечной датой написания писем внутри анализируемого
фронтового эпистолярного комплекса. Всего писем - 20. Из
204
них: 1914 г. - 2 письма (10% от общего числа), 1915 г.-8
писем (40%), 1916 – 7 писем (35%) и 1917г.- 1 письмо (5%)
Среди информации, передаваемой в письмах,
можно выделить описания местонахождения и войсковых
подразделениях, в которых служили солдаты. Например,
Н.М. Смирнов в письме от 9 декабря 1914 г. указывает:
«Мы теперь находимся на стороне г. Кельцы, мы завсегда
сзади позиций в 3 дивизионе, потому что мы возим
пушечные снаряды и винтовочные патроны, потому наша
часть называется полковой обоз. Например: Действующая
армия, 41 артиллерийский полк, бригада 2-го полка.».
Таким образом, можно установить, что полк, в котором
служил М.Смирнов воевал в декабре 1914 года на Северо-
Западном фронте (г. Кельцы - совр. Кельце - город в
Центральной Польше). Конкретные описания местности и
упоминания географических объектов встречаются в
письмах довольно редко, видимо, из-за существования
военной цензуры. Из фронтовых писем также можно
узнать о боях и их исходах, в которых принимали участие
авторы писем: «Последний сильный бой был 15 апреля,
когда храбрые тобольцы одержали блестящую победу над
немцами. На 2 батальона тобольцев, которые защищали
участок между д. Серафим-круша наступали два
германских полка - 147, 254.» (5 мая 1915, В.Федоров, 38
пехотный Тобольский полк). Многие солдаты описывают
свой быт, к примеру, младший унтер-офицер Василий
Дмитриев в письме от 26 января 1915 г. писал: «Иногда
собираешься писать, но не позволяет время. Потому что
живем в землянках, негде примоститься. Жуткое жилье:
валяются свиньи, заели насекомые и откуда они только
берутся, всем мыться негде, устроили недавно кое-как на
днях баню». Можно встретить в письмах и описание
погоды и урожайности: «Что касается здесь, то хлеба
довольно сносно, дожди бывают здесь чуть ли не через два
дня и через три. Погода здесь стоит очень теплая» - пишет
205
В. Дмитриев 19 июня 1916 из Минской области. Это
обусловлено тем, что солдаты - авторы писем простые
крестьяне.
Фронтовые письма участников Первой мировой
войны дают нам представление о многом, что происходило
с солдатами на фронте. В числе информации, указываемой
участниками событий, присутствует описание
мобилизации. «Уведомляю: я нахожусь в настоящее время
в городе Симбирске. 19 апреля мы подъехали в Буинск на
мобилизацию лошадей 72 человека и там жили целых 10
дней. Из Буинска приняли всего 200 лошадей и дали нам
каждому по три лошади, из Буинска выехали обратно 28
апреля, (л. 63 об.) а 30 прибыли в Симбирск и были
размещены в квартирах на Всехсвятской улице. Этих
лошадей придется нам доставить на позиции немедленно а
самим ехать обратно в Симбирск. Неизвестно когда
отправимся, но говорят скоро. Пока живу я очень хорошо,
а дальше что будет - воля Божья. 16 мая выгнали из
Симбирска шесть рот из нашего батальона, они все были
мобилизованы 9 апреля. Псаломщик Апанасово-
Темяшевский Петр Михайлович пошел добровольцем с
этими маршевыми ротами - ему нашили нашивку. Он был
со мной в одной роте. Бог избавил меня от двух маршевых1
рот, а что будет с третьей - думаю, что не миную» -
сообщает солдат А. Яковлев 16 мая 1915 г.
Однако, далеко не все призванные солдаты сразу же
отправлялись на фронт: существовали краткосрочные
военно-учебные заведения по подготовке офицеров - так
называемые школы прапорщиков, созданные для
1 Маршевое подразделение — временно сформированное подразделение,
обычно рота(батарея, сотня), батальон (эскадрон, дивизион) или команда
(экипажи танков, самолѐтов), направлявшееся маршем, в ходе военных
действий, из запасных частей (соединений) (тыла) на фронт для пополнения
(доукомплектования) частей и соединений действующей армии. Википедия -
свободная энциклопедия. [Электронный ресурс].(дата обращения: 16.11.2014).
206
восполнения потерь офицерского состава армии. Автор
одного из писем, адресованных А.В. Рекееву, Матвей
Орлов, в письме, написанном 13 июля 1916 г., упоминает
такую школу: «Вероятно я пока останусь здесь,
причисляюсь в команду, предназначенную в школу
прапорщиков.».
При анализе фронтовых писем можно наблюдать
действие государственной информационной политики -
солдатам объясняли причины войны: в письме Николая
Смирнова от 9 декабря 1914 г. имеется версия причин
начала войны: «Война началась от того: во-первых,
австрийский наследник уехал в путешествие в Сербию а на
обратной дороге его убили за то, что австрийский
император объявил войну Сербии. А наш государь объявил
о выручки Сербии и пошел на Австрию, а Германия
объявила войну России с выручкой Австрии и т.д.».
Армейское командование пыталось мотивировать солдат
для участия в войне, подчеркивая справедливый и
оборонительный ее характер. И хотя простому солдату не
до конца были понятны цели России в войне, в письмах
проявляется патриотическое отношение солдат к войне.
«Вот уже второй год как я, как и все христолюбивые
войны стоим грудью за веру, царя и отечество» - пишет
Анисим Ильин 12 февраля 1916 г.. Кроме того,
встречаются упоминания о незнании солдатами
происходящего в мире: «Относительно войны батюшка, то
мы ничего не знаем, хотя живем в городе» - пишет солдат
А. Яковлев 16 мая 1915 г.. Однако, в 1916 году
наблюдается спад патриотического настроя, например,
ярко прослеживается угнетенное, подавленное состояние
автора в письме от 13 сентября 1916 г. Матвея Соколова:
«Глядя на них становится на душе так тяжело, и если бы
было возможно, то стремглав помчался бы округ
домашних очагов. Я чувствую батюшка, что с каждым
днем благодаря такой чуть ли не ежедневной обстановки
207
становлюсь все раздражительным. <...> Вспоминаю
детство, когда у нас было хорошее состояние, семейство, а
теперь ни то, ни другое. Такие мысли вкрадываются в
голову и их нечем не выгонишь и ничем не сгладишь.
Настроение прескверное. На сердце какая-то необъяснимая
тоска. Так и хочется побыть в кругу своих родных и
знакомых, вернуть прошлое. Но наверное батюшка, лет тех
не вернуть, они остались навеки одними
воспоминаниями.» Солдат открыто пишет о своей тоске по
родине и довоенным временам.
Опираясь на анализируемые письма, можно
отметить общую религиозность простого русского
человека в начале XX века. Солдаты активно поздравляют
священника, которому адресованы письма и его жену со
всеми церковными праздниками: из письма бывшего
ученика А.В. Рекеева, Василия Дмитриева от 9 марта 1915
г.: «Еще желаю от души быть в добром здравии от господа
Бога а в особенности в Ваших преклонных летах.
Еще тем более поздравляю вас с наступающим
высокоторжественным праздником светлого Христова
воскресения и желаю провести эти святые праздники в
полном воодушевлении, в полной радости». Примером
высокой религиозности солдат русской армии может
послужить следующее суеверие, указанное в письме Н.
Смирнова от 9 декабря 1914: «Господи, молю тебя
благослови все человечество, избави нас от всякого зла,
даруй нам победу над врагом и даруй нам вечное
пребывание с тобой. Эта молитва должна обойти вокруг
света, перепишите ее и увидите, что случится. Кто
перепишет - будет избавлен от всякого зла, а кто оставит
без внимания тот останется несчастным, кто перепишет в
течении двух дней и передаст 9 лицам тот на 9 день
получит великую радость. Эта молитва получена с
Афона».
208
Как известно, во многих военных частях были свои
полковые священники, которые заботились о раненых,
утешали страждущих, нередко своим примером поднимали
солдат в атаку. Особенно велика их роль была в период
православных праздников, в празднованиях которых
принимали участие и командиры, и рядовые солдаты.
Интересно описание празднования Пасхи в армии в письме
В.Федорова, солдата 38 пехотного Тобольского полка от
22 марта 1915 г. : «...Сколько радости переживает в эту
ночь Христолюбивая армия Матушки-России! Представьте
себе очищенную, обсыпанную песком, широкую поляну в
лесу. Перед вами сплетенная из молодых зеленых сосен
круглая комната. Сотни свечей освещают эту маленькую
комнату и напоминают, что настал тот день, в который
воскрес любимый нами господь наш Иисус Христос,
чтобы спасти род человеческий.
Впереди, во главе с командиром полка выстроились
начальствующие лица, за ними правильными рядами
выстроены тысячи нижних чинов. Горячо молится старик-
священник. Его серебристый полный любви голос далеко-
далеко разносится по лесу. Стройно поет маленький хор в
10-12 человек солдат. Солдатики, по примеру любимого
батюшки усердно кладут земные поклоны так светло и так
легко на душе - что невольно катятся слезы радости на
лицу. Вот и кончилось богослужение. Старик-священник
со священным лицом обращается к своим дорогим детям -
солдатам и троекратно возглашает «Христос Воскресе!», а
солдаты с такой же улыбкой с полной чашей радости
громогласно отвечает «Воистину Воскресе!». Вслед за
священником обращается с таким же возгласом командир
полка и 10000 деревьев подхватывают и далеко разносят
эти дорогие для нас слова. Вот и встретили Пасхальную
ночь».
Кроме всего вышеперечисленного, в круг
обязанностей полковых священников входили и отпевание
209
и похороны погибших. Однако, из письма В.Д.
Спиридонова от 10 ноября 1916 г. следует, что иногда к
совершению некоторых религиозных ритуалов допускают
и солдат: В праздничные и воскресные дни с разрешения
начальства ходим в церковь, человек 10 и поем, поем
довольно сносно, начальник прихожане и местный
священник довольны нами. Поем и постные пения и
венчаем (дают на руки рублей по 5 и более). Вот 9 ноября
нам заказали обедню по случаю убийства нечаянно двух
летчиков на нашем участке, где мы работаем. У нас два
офицера с высоты чуть ли не 2 версты от сильного ветра
вылетели навстречу, а другой упал с аэропланом, так как
был привязан ремнями. <...> Да вот в виду того, что
самолеты стояли от нас недалеко их принесли в нашу
церковь по распоряжению начальника авиационного
отряда.
Мы пели обедню, а после обедни – полное
отпевание: сколько было начальников, ждали корпусного
командира (конечно он генерал), но в виду плохой
дождливой погоды его не было. Не скажу батюшка,
восхваляя себя, петь вышло очень хорошо. Местный
батюшка передает мне большое спасибо и от офицеров».
Отдельно можно отметить сведения о
существовании денежного пособия семьям
военнослужащих - письмо В. Дмитриева от 9 марта 1915 г.:
«Я думаю деньги и мне нужны, но моей супруге они
нужнее, потому что она с самой мобилизации и по
настоящее время не получает пособие. Я уже подал отсюда
докладную Симбирскому воинскому начальнику с
подписью ротного командира. Какой вы совет дайте на это
дело, все-таки надо же получить ей, остальные все
получают. Вот по этому поводу, не лучше ли будет как-
нибудь чтобы она получила». Таким пособием
пользовались жена и дети призванного, а также отец, мать,
дед, бабка, братья и сестры, если они до войны
210
содержались посредством его труда. По закону, денежное
пособие назначалось с момента отправки мобилизованного
на фронт, но фактически его выдача осуществлялась
только после обследования состава семьи. Выдача
денежных пособий проводилась на селе в волостных
правлениях, в городе - в городской управе.
Кроме того, на основании описанного в письмах,
можно судить о техническом оснащении русской армии.
Например, солдат 38 пехотного Тобольского полка
В.Федоров пишет: «...наши храбрецы подпустили на
довольно близкое расстояние и встретили одновременно
метким ураганным ружейным огнем и пулеметными из 6
пулеметов». Можно сделать вывод, что оснащение
пехотных подразделений русской армии пулеметами не
уступало германской и французской армиям: русский
пехотный полк 4-батальонного (16-ротного) состава имел в
своѐм штате пулемѐтную команду 8 станковых пулемѐтов
Максима, то есть 0,5 пулемѐта на роту, в германской и во
французской армиях их имелось по шесть на полк 12-
ротного состава. Согласно письму, на 38 пехотный
Тобольскоий полк приходилось 6 пулеметов.
Анализ фронтовых писем чувашских солдат
свидетельствует, что, несмотря на свою субъективность,
они весьма информативно и достоверно отражают многие
аспекты фронтовой жизни. Опираясь на письма с фронта
можно выделить специфику фронтовой повседневности,
быта солдат, техническое оснащение армии и многое
другое. Проанализировав письма, адресованные
священнику А.В. Рекееву, можно сделать вывод об общей
религиозности солдат начала XX века, о важной роли
Русской Православной Церкви в период Первой мировой
войны. Кроме того, в исследуемых письмах четко
прослеживается изменение психологического состояния
солдат, и их отношение к войне. Суммируя все сказанное,
стоит отметить роль фронтовых писем как исторических
211
источников, их глубокий и разнообразный потенциал,
выявление которого способствует более тщательному
изучению истории Первой мировой войны.
Стѐпкина Инна, студентка 2 курса, ИГФ,
ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова»
Научный руководитель Иванова Т.Н., д.и.н.,
профессор ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова»
ПРАЗДНОВАНИЕ 100-ЛЕТНЕЙ ГОДОВЩИНЫ
ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ : СРАВНЕНИЕ
КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ ПОДХОДОВ И
КОММЕМОРАТИВНЫХ ПРАКТИК В РАЗЛИЧНЫХ
СТРАНАХ ЕВРОПЫ
Первая мировая война является одним из ключевых
событии мировой истории. Она определила мировую
эволюцию всего последующею времени. За четыре года
произошла подлинная революция в экономике,
коммуникациях, национальной организации, в социальной
системе мира. Она вывела на арену общественной жизни
массы народа, фактически не участвовавшие прежде в
мировой истории. Она дала невиданный импульс
технической революции. При этом она открыла
невиданные глубины гуманитарного падения, на которые
оказался способным человек вопреки всем достижениям
цивилизации. Война фактически разрушила
оптимистическую культуру Европы, смяла все достижения
столетия посленаполеоновского мира, сделала насилие
легитимным орудием разрешения международных споров
и инструментом социальных перемен.
Во Франции, Германии и Британии нет ни города,
ни деревни, где не было бы монумента не вернувшимся с
Великой войны. В этой войне погибли два миллиона
212
русских солдат, два миллиона французов, два миллиона
немцев, миллион англичан и несчитанные сотни тысяч из
самых разных стран и уголков земли – от Новой Зеландии
до Ирландии, от Южной Африки до Финляндии.
В 2014 году исполнилось 100 лет с начала Первой
мировой войны (1914-1918). С сожалением приходится
констатировать, что мы весьма медленно восстанавливаем
свою историческую память, хотя Российская ассоциация
историков Первой мировой войны была создана ещѐ в 1992
г. Тем не менее в общественном сознании Первая мировая
война в России остаѐтся без героев, без их имѐн, без
памятников воинам, павшим на полях сражений.
Доктор исторических наук Н.А. Нарочницкая
считает, что «мы должны по-новому изучить Первую
мировую войну, которая даст нам и видение геополитики
XX века, и примеры безграничной доблести, отваги и
самопожертвования русских людей. Лишь тот. кто знает
историю, способен адекватно встретить вызовы
грядущего». Стоит согласиться с мнением Н.А.
Нарочницкой о печальных для России результатах войны и
следующих из них выводах: «Один из главных уроков
Первой мировой войны состоит в одной очевидной, но
горькой истине: нельзя в тылу отечественной войны с
внешним врагом развязывать споры об устроении
государства. Внешние вызовы должны объединять нации.
Грешно и подло использовать трудности для внутри
политических целей»
На Поклонной горе в Москве возведѐн памятник
героям Первой мировой войны. Возможно, что и места
захоронений воинов, павших на поле брани и умерших от
ран. также будут как-то отмечены. И таким образом, хоть
частично, будет восстановлена справедливость в
отношении тех. кто погиб 100 лет назад . Российской
ассоциацией историков Первой мировой войны проведено
ряд международных, всероссийских и региональных
213
научных конференций. Несомненно, это окажет
положительное влияние на развитие военно-исторической
науки и преодоление установившихся стереотипов
восприятия Первой мировой войны как в России, так и за
рубежом. Так месяц назад в Казани была проведена
масштабная конференции «ВЕЛИКАЯ ВОЙНА 1914-1918
ГОДОВ: РОССИЯ, ЕВРОПА И ИСЛАМСКИЙ МИР»,
посвященная нашему юбилею. На конференции было
представлено много замечательных работ выдающихся
историков. Мероприятие было успешно проведено. Были
представлены труды по самым злободневным проблемам
первой мировой войны.
Подготовленные мероприятия Госдумы к юбилею
Первой Мировой войны дали свои плоды. Возведено
немало памятников посвященных героям Первой мировой,
прошло историческое сражение в Калининградской
области. Особо нам хотелось рассказать о фестиваль
"Гумбинненское сражение" посвященному 100-летию
вступления России в Первую мировую войну .он прошел
на поле вблизи поселка Лермонтово, где во время войны
располагался тыл 8-й немецкой армии. Реконструкция
сражения прошла ровно сто лет спустя после героических
событий, развернувшихся на Восточном фронте 20 августа
1914-го года.
Гумбинненское сражение - знаменитый бой русской
и германской армий, закончившийся победой наших войск
и сорвавший планы противника на его молниеносную
победу в Первой мировой войне. Немецкой армией к тому
времени уже была завоевана Бельгия и теперь смертельная
угроза нависла над Парижем. Тогда русские войска
поддержали союзников, вступив в бои с Германией на
Восточном фронте. Натиск, азарт и военное умение,
которое проявили войска 1-й русской армии Павла
Карловича фон Ренненкампфа в схватке с 8-й немецкой
214
армией, заставили неприятеля срочно ретироваться за
Вислу1.
1 августа 2014 года в Санкт-Петербурге проведен
Международный общественно-научный форум, который
закрепил символическое возвращение России в
сообщество наций почитающих память героев Первой
мировой войны, рассказал председатель Госдумы, глава
Российскою исторического общества Сергей Нарышкин.
Были созданы уникальных музеи Первой мировой в
Царском селе и Историческом музее. Кроме всего
вышеперечисленного открылась международная выставка,
экспонаты для которой были предоставлены музеями
Франции. Германии и других стран-участников. Цель этого
проекта - показать истинные причины возникновения, ход ,
итоги и значение для России участия в Первой мировой
войне.
Напомним, что в этом году в России впервые
официально праздновали День памяти воинов, погибших в
Первой мировой войне. До этого война была почти
полностью забытой, а в советские годы еще и
«буржуазной». Накануне празднования Дня победы в
Первой мировой войне встал вопрос о том имеет ли РФ
право принимать участие в параде, так как в число стран -
победительниц она не вошла из-за революции 1917 года. В
ходе обсуждения сошлись на том, что имеет полное право,
хоть и вышла из нее до завершения, но свой вклад в победу
Антанты внесла. Таким образом мы видим, что Россия
подготовила много интересных мероприятий по
поддержанию памяти о забытой войне.
3 августа 2014 года президенты Франции и
Германии встретились в Эльзасе, чтобы отметить 100-
1 См.: Майсурян А. Россия в Первой мировой войне. М., 1995. 340с.;
Рявкин А. Первая мировая война. М., 1993. 245 с.; Уткин А. И. Первая
мировая война. М., 2002. 592 с.
215
летнюю годовщину объявления Германией войны
Франции - одного из событий, с которых началась Первая
мировая война. Франсуа Олланд и Иоахим Гаук заложили
первый камень памятника французским и немецким
солдатам на вершине горы, где в годы Первой мировой
погибли около 30 тысяч человек. Это место, откуда
открывается великолепный вид на Рейнскую долину. Из-за
огромного количества военных, погибших в этих местах,
эту гору прозвали «людоедом». В своем выступлении
Франсуа Олланд подчеркнул огромное значение мира
между Францией и Германией, отметив, однако,
трудности, переживаемые Европейским союзом, где дают
о себе знать последствия глобального экономического
кризиса, и до сих пор не решены задачи повышения уровня
жизни в тех европейских странах, что не принадлежат к
числу наиболее развитых экономически. Он также призвал
к восстановлению мира в Украине, в Секторе Газа и
Центральноафриканской Республике. Иоахим Гаук в своем
выступлении отметил, что Европа переживает нелегкие
времена, но что солдаты Первой мировой с готовностью
променяли бы свои проблемы на те, с которыми
сталкиваются сегодня Франция и Германия.
Французы привязаны к памяти о Первой мировой
войне. Этот период до сих пор вызывает у них живейшие
эмоции. Даже самому маленькому французу известно, что
она является основополагающим элементом
национального самосознания. Не стоит забывать, что
значительная часть этого конфликта разворачивалась во
Франции. Только во Франции насчитывается около 40
русских кладбищ. Там покоятся останки всего 9000
русских солдат, павших за Францию. Воздвигнут храм-
памятник во имя Воскресения Христова. .В церкви
проходит поминальная служба по русским воинам,
погибшим за Францию.
216
В память о первой мировой войне 11 ноября в
Великобритании традиционно отмечают День памяти
погибших в войнах». Аналогичные празднования
происходят также в странах бывшего союза Антанты –
Франции. США и Канаде. В этот день в 1918 году было
заключено Компьенское перемирие – в лесу под Парижем
Германия подписала с Антантой соглашение о перемирии,
которое положило конец Первой мировой войне, унесшей
жизни 10 миллионов солдат и офицеров различных
национальностей. Выплата последних репараций со
времен Первой мировой Германия завершила только в
октябре 2010-го. Как и каждый год, в первую после 11
ноября воскресенье, сотни тысяч британцев примут
участие в торжествах в честь военнослужащих, погибших
в двух мировых войнах.
Британия вступила в один из самых кровавых
конфликтов современной истории в 23.00 4 августа 1914
года: боевые действия продолжались до 1 ноября 1918
года. Ров вокруг лондонского Тауэра будет украшен 888
246 керамическими маками по числу погибших в войне
британских солдат. Эта инсталляция художника Пола
Камминса под названием "Залитая кровью земля" была
торжественна.
4 августа 2014 в Великобритании в память о 100-
летии вступления страны в Первую мировую войну
прошла акция "Погасить огни". Многие люди вечером
выключили освещение в своих домах, оставив при этом
лишь один источник света. В качестве него может служить
свеча или телевизор, ноутбук, мобильный телефон. В ходе
часовой акции свет погас не только в жилых домах, но и в
музеях, учебных заведениях и правительственных зданиях.
В их числе резиденция премьер-министра на Даунинг-
стрит, Музей мадам Тюссо. Королевская академия
искусств. Национальная галерея, министерства обороны и
иностранных дел, Британская библиотека, колесо
217
обозрения "Лондонский глаз".Проект "Погасить огни"
появился в связи со знаменитой фразой министра
иностранных дел Великобритании Эдварда Грея, которую
он произнес в 1914 году. Не получив к предельному сроку
- 23:00 4 августа - ответа от правительства Германии на
ультиматум Соединенного Королевства. Грей, глядя из
окна здания МИД на темное лондонское небо, заметил:
"Над всей Европой померк свет, мы его больше не увидим
на протяжении своей жизни". С этими словами
Великобритания вступила в Первую мировую войну.
Не останется в стороне празднований также другая
европейская страна – Бельгия, а именно ее автономная
часть Фландрия. Ведь собственно там велись жестокие
боевые действия за Ипрский выступ и территория этой
страны стала ареной трех крупных баталий в 1915 году.
Здесь в 1917 году впервые применено химическое оружие -
горчичный газ. сегодня известный как иприт.
В Бельгии, где немецкое вторжение глубоко
врезалось в память нации, упор сделан на примирение. А в
Вестминстерском аббатстве участники мемориальной
службы зажгли свечи незадолго до 23.00. чтобы отметить
последние мгновения мира. Помимо принца Чарльза и
Дэвида Кэмерона на церемонии в Глазго присутствовали
1400 гостей, в том числе высокопоставленные политики и
военные.
Мемориальная служба прошла в бельгийском
городе Льеж. В ней приняли участие многие ведущие
политики мира, а также герцог и герцогиня Кембриджские.
Они посетили военное кладбище Сент-Симфорьен в
Монсе. На этом кладбище похоронены как немецкие, так и
британские солдаты. Среди них есть могилы рядового
Джона Парра. который стал первым британским солдатом,
убитым на Западном фронте, и Мориса Джеймса Диза,
ставшего первым орденоносцем креста Виктории. На все
мероприятия правительство предусматривает
218
беспрецедентное финансирование в размере более 50 млн
фунтов стерлингов в течение четырех лет. Основными
партнерами правительства будут Имперский военный
музей, комиссия по охране военных могил Содружества.
Украина тоже имеет непосредственное отношение к
этой войне, только на чей стороне сражались ее воины
трудно понять, так как на тот момент она была поделена
между двумя враждующими блоками. Украинские солдаты
воевали как за Антанту, так и за Тройственный союз.
Страна оказалась между молотом и наковальней,
поочередно переходя одной стороны к другой.
Представителям украинского народа приходилось
смотреть друг от на друга в ружейный прицел, как на
врагов, находясь в окопах воюющих сторон и умирать за
чужие интересы. Но все же и Украина не обошла эту
спорную для нее дату стороной. 21 августа, в 11.30 в
Национальном военно-историческом музее Украины
состоялось открытие выставки "Война и мир Гетмана
Скоропадского». которая посвящена 100-летию начала
Первой мировой войны. В торжественном открытии
приняли участие представители государственных органов
власти, музеев, научных учреждений, военные атташе
стран-участниц Первой мировой войны. Организаторами
выставки выступили Министерство обороны Украины,
Национальный военно-исторический музей Украины, ВОО
«Союз «Народная Память». «Музей семьи Шереметьевых»
и МОО «Киевский Клуб «Красная Звезда». В рамках
мероприятий празднования 100-летия Первой мировой
войны состоялась презентация специальной выставки
«Искусство, рожденное войной».
В Берлине же подходят иначе к столетней
годовщине начала войны. Германия хотела бы
использовать торжества как повод для усиления
европейской интеграции и формирования общей
исторической памяти. Она предполагает смягчить
219
националистические ноты этой годовщины в
сотрудничестве с бывшими союзниками по Тройственному
союзу - военно-политическому блоку Германии. Австро-
Венгрии и Италии. При этом Германия не намерена
отмечать эти годовщины, чтобы не усложнять отношения
между столицами стран ЕС.
Конечно, в Германии память о Первой мировой
войне и ее жертвах хранят обелиски и общества памяти.
Последние десятилетия немецкие ученые весьма плотно
занимаются изучением истории Первой мировой войны.
Гамбургский историк Фриц Фишер уже в 1960 году подвел
теоретическую базу под тезис о вине немцев в начале
Первой мировой войны и инициировал тем самым
международную дискуссию на этот счет.
Одно, впрочем, по-прежнему отличает Германию от
ее европейских соседей. На официальном уровне здесь не
предусмотрено каких-либо общенациональных памятных
мероприятий, посвященных Первой мировой войне.
Юбилей не дает немцам повода героизировать свое
прошлое: проигранная война – не повод для празднований.
С конца января 2014 в Интернете открыта для
публики виртуальная база документальных реликвий
Первой мировой войны Десять государственных
библиотек, в том числе из Франции. Австрии. Италии, а
также другие партнерские организации из восьми стран
выложили в интернет в общей сложности 400 тысяч
документальных свидетельств войны: дневники,
фотографии, фильмы, листовки, газеты и инструкции для
организации быта в окопах.
Собственно о ходе войны, ее политических
причинах и последствиях расскажет организованная
Немецким историческим музеем в Берлине экспозиция
"1914-1918. Первая мировая война", которая также
открылась в 2014 году и прошла по маршруту от Берлина
220
до Петрограда, от Брюсселя до Вердена через 15 наиболее
значимых географических очагов Первой мировой.
Юбилей – это коммеморативные практики с
помощью которых формируется не только память о войне,
но и национальная идентичность новых поколений
.воспитывается патриотизм срели молодежи.
Можно выделить следующую коммеморативные
практики: открытки памятников, встречи политических
лидеров .публикации-реконструкции, например акция
«Погаси огни». Среди европейских стран можно выделить
две группы стран: победительницы – Франция.
Великобритания. Япония. Сербия .США. Италия: и страны
с неоднозначными результатам и – Германия, Турция,
Австро-Венгрия, Болгария. Россия, так много сделавшая
для своих союзников, не была в числе стран
победительниц. Празднование юбилея в этих странах
различаются в зависимости от роли страны в Великой
войне.
Коммеморативные практики уже не одно
десятилетие служат людям напоминанием о важных
событиях, порой трагических, но порой и радостных.
Несомненно, коммеморативные практики необходимы
обществу. В последние годы их количество явно
возрастает.
Таким образом юбилей – это способ напомнить
политикам об их ответственности, а с другой стороны- это
дань погибшим. Мы должны помнить тех отважных
людей, их героизм, их вклад в будущее своей страны.
221